下载浙教版七年级上册科学原创《2.2细胞》教学设计教案.doc

1、浙教版七年级上册科学 -第 2 章 -观察生物 -知识点 第 1 节 生物与非生物 A. 生物与非生物 自然界中的物体可以分为生物和非生物两大类 1. 生物：生物是自然界中具有生命的物体，具备生物共同的基本特征，包括动物、植物、微生物等。生石花、珊瑚虫、细菌、蘑菇等都属于生物 2. 非生物：非生物是自然界中不具有生命的物体，不具备生物的所有特征，如珊瑚、钟乳石、机器人、桌椅等 B. 生物的基本特征 1. 生物能进行新陈代谢 1) 生物的生活需要营养。绿色植物可以通过光合作用自己制造有机物，动物和微生物需要从外界摄取营养物质 2) 生物能进行呼 吸 。生物通过呼吸氧化分解体内的有机物，为各项生命

2、活动提供能量 3) 生物能排出身体内产生的废物 。如动物可以通过呼吸、出汗、排尿等方式排出废物；植物可以通过呼吸、落叶等方式排出废物 2. 生物能生长和繁殖后代 1) 生长：组成生物体的细胞数目增多和细胞体积增大，使生物体能由小长大 2) 繁殖：生物体长到一定阶段，由母体产生子代的现象 3. 生物都有遗传和变异的特性 1) 遗传：生物体子代与亲代之间，在许多方面表现出相同特征的现象 2) 变异：生物体子代与亲代、子代与子代之间，在许多方面表现出不同特征的现象 4. 生物能对外界刺激作出反应 1) 生物体能够对 来自环境中的各种刺激作出一定的反应，这叫应激性 2) 生物的应激性有利于生物趋利避害

3、，利于生存 5. 其他特征 1) 除病毒外，生物体都是由细胞构成的 ，细胞是生物体的基本结构和功能单位 2) 生物能够适应环境，也能影响环境 3) 生物能够进化 C. 观察蜗牛的生物特征 1. 观察顺序 先用肉眼观察，再用放大镜观察；先整体后局部，从外到内，从左到右 2. 蜗牛的整个身体包括眼、口、足、壳、触角等结构。 蜗牛的运动器官是腹足 ，能分泌黏液，因此它在玻璃板上爬行时会在板上留下痕迹 3. 蜗牛有视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉 。蜗牛在光下爬行 3 分钟后，用书遮其 一半身体，蜗牛会爬向阴影处。蜗牛的触角对碰触反应最敏感。蜗牛远离米醋，趋向蔗糖溶液。这些都说明蜗牛能够对外界刺激作

4、出反应 第 2 节 细胞 A. 细胞的发现和细胞学说 1. 细胞的发现 1665 年，英国科学家胡克利用自制的显微镜观察到软木塞薄片是由许多蜂窝状的小室构成，并将小室命名为细胞 2. 细胞学说的提出 1) 1831 年，英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核 2) 19 世纪 40 年代， 德国科学家施莱登和施旺提出 ，动物和植物都是由相同的基本单位 细胞所构成的，即 细胞学说 3) 20 年后，德国科学家魏尔啸进一步提出，一切细胞来自 于细胞 3. 细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的 B. 细胞的结构 动植物细胞都有细胞膜、

5、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡等结构 1. 细胞膜：一层薄而透明的膜，能将细胞与外界环境分隔开，保持细胞的相对独立性；具有保护细胞的作用； 还具有控制细胞与外界环境进行物质交换的作用 2. 细胞质：半透明胶状物，内含多种结构，是细胞进行各种生命活动的重要场所 3. 细胞核：核外有核膜包围，内含遗传物质， 是细胞生命活动的控制中心 4. 细胞壁：位于植物细胞 膜外，主要由纤维素组成，能保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状 5. 液泡：成熟植物细胞常有较大的液泡，内有液体，叫细胞液 6. 叶绿体：内含叶绿素，光合作用的场所 C. 显微镜的结构 1. 支持部分 1) 镜座：稳定

6、镜身 2) 镜臂：提握镜身的部位 3) 镜筒：连接目镜和物镜 2. 调节部分 1) 载物台：放置玻片的地方。中央有通光孔， 可用不同的光圈来调节光线的强弱 2) 转换器：用来调换不同的物镜 3) 准焦螺旋：分为粗准焦螺旋和细准焦螺旋， 可调节镜筒的升降 3. 光学部分 1) 反光镜： 有平面和凹面两面，光照强时使用平面镜，光照弱时使 用凹面镜 2) 目镜：目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大 3) 物镜：物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小 D. 显微镜的使用 1. 安放：将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后 2. 对光：转动转换器，使低倍物镜

7、正对通光孔转动遮光器，让较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开，调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形 3. 放片、调距 1) 将写有“上”字的载玻片放在载物台上，两端用压片夹压住，使“上”字正对通光孔 2) 眼睛注视物镜与载玻片的距离。转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，让物镜靠近 载玻片，但不要碰到载玻片 3) 左眼注视目镜内，右眼睁开，调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字物象时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止 4) 记下目镜和物镜上所刻的放大倍数 4. 观察 1) 物象特点： 目镜中所观察的物像是倒像，其上下、左右都是颠倒的 2) 玻片的移动方

8、向与物像移动方向正好相反：玻片向前移，所看到“上”的物像向后移；玻片向左移，所看到“上”的物像向右移 附：低倍镜视野和高倍镜视野的区别 E. 观察动物细胞和植物细胞 1. 观察洋葱表皮细胞 1) 过程 a) 擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 b) 滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水 c) 撕：用镊子从叶内侧撕取一小块透明薄膜 d) 展：将所取材料放于载玻片，展平 e) 盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻片下面出现气泡（如下图： A 正确， B、 C、 D 均错误） f) 染：在盖玻片的一侧滴加红墨水或稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染

9、液浸润标本的全部 2) 观察植物细胞时的问题与对策 现象 原因 对策 细胞有严重重叠现象 洋葱鳞片表皮细胞撕的太厚 重新撕几次，挑选较薄的 表皮进行实验 洋葱鳞片表皮细胞未在载玻片上展平，甚至造成折叠现象 用镊子展平洋葱鳞片表皮后，重新制作装片 细胞结构不太清楚 未加滴红墨水 加滴红墨水 有黑色圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片，或重新制作装片 视野中无光斑或视野太暗等 显微镜操作失误（如反光镜未对好，光过强、过弱或无光，物镜 重新按正确方法操作显微镜 上 实物 物象 上移玻片 物象移至中央 低倍镜下看到的视野范围大，细胞数目多，细胞大小较小，视野较亮 高倍镜下看到的视野范围小，细胞数目少，细胞大

10、小较大，视野较暗 未对准通光孔） 2. 观察人体口腔上皮细胞 1) 过程 a) 擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 b) 滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水 c) 刮：用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下 d) 涂：把牙签上附有碎 屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下 e) 盖：用镊子夹起盖玻片，将它的一边先接触载玻片上的液滴，然后轻轻地盖上。注意避免盖玻片下面出现气泡 f) 染：在盖玻片的一侧滴加亚甲基蓝溶液或稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部 2) 观察动物细胞时的问题与对策 现象 原因 对策 视野中没有细胞 未在口腔内壁上刮取细胞 找到正确部位后再

11、刮取细胞，重新制作装片 刮取的细胞数太少 多刮取几次，重新制作装片 刮取细胞后，涂抹不匀 重新制作装片，涂抹均匀 视野中有细胞，但结构不太清楚 未滴加亚甲基蓝溶 液 加亚甲基蓝溶液 视野中有许多黑圆圈等 气泡太多 重新盖盖玻片或重新制作装片 视野中无光斑或视野太暗等 显微镜操作失误 回忆前面的实验，按正确方法操作 3. 观察洋葱表皮细胞与观察人体口腔上皮细胞的异同 比较项目 观察洋葱表皮细胞 观察人体口腔上皮细胞 区别 所滴液体 清水 质量分数为 0.9%的氯化钠溶液（生理盐水） 取材方法 从洋葱鳞片叶内表皮撕取一小块透明薄膜 用消毒牙签在口腔内壁轻轻刮取 防止细胞重叠的方法 用镊子将薄膜展平

12、 将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀 染液 红墨水（或稀 碘液） 亚甲基蓝溶液（或稀碘液） 相同点 擦净玻片、盖盖玻片、滴加染液后用吸水纸吸引 第 3 节 生物体的结构层次 A. 细胞的分裂、生长和分化 1. 细胞分裂 1) 概念：指一个细胞分成两个细胞的过程 2) 染色体变化：染色体是细胞内存在的一种易被碱性染料染成深色的物质。 在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显 ，染色体先复制，然后平均分配到两个子细胞中去，使子代细胞与亲代细胞的遗传物质保持一致 3) 意义： 使细胞数目增多 2. 细胞生长 1) 概念：刚分裂产生的子细胞，大小一般只有母细胞的一半，它们吸收营养物质，合成自身的组成物

13、 质，不断长大的过程叫细胞生长 2) 意义： 使细胞的体积增大 3. 细胞分化 1) 概念：在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫细胞分化 2) 意义： 细胞分化形成组织 B. 组织 1. 概念 细胞分化形成的各种不同形态和不同功能的细胞群 2. 植物的基本组织 3. 动物组织 1) 人体的四大组织 组织名称 结构特点 分布 主要功能 上皮组织 有许多密集的上皮细胞组成 人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面 保护、分泌和吸收物质 结缔组织 细胞间隙 较大，细胞间质较多，分布广，形态多样 血液、软骨、肌腱 运输、支持 肌肉组织 由机细胞组成（心肌、 人体的四肢、躯体，体 收缩和舒张，产生运动 骨骼肌、平滑肌） 内的心脏、胃、肠 神经组织 由神经细胞构成 脑、脊髓、周围神经 接受刺激、产生并传导兴奋 2) 皮肤的结构 a) 表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密。表皮主要有保护身体，防止细菌入侵的作用，它由上皮组织构成 b) 真皮内有许多血管、汗腺触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷、热等刺激，它们主要 由神经组织构成 。血管内流动着的血液，属于结缔组织。当人遇到寒冷或受到某些刺激时，汗毛会竖起来，这是立毛肌