2023新教科版六年级下册《科学》第四单元物质的变化训练题（含答案）.docx

1、科教版六年级下册科学第四单元物质的变化训练题一、填空题1将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于_变化；而铜器放置久了会生成一种绿色的物质，这种变化属于_变化。2我们反复咀嚼米饭或馒头，能感觉到它们_。这就是_和_发生了化学变化。3人们研究证实，亿万年前被埋在深处的_，在地底_的环境下，慢慢变成了煤。4烧菜时，小明发现虾煮熟后发生了很多变化。（至少写两点）_； _。5与传统的不可降解或难降解塑料相比，_更符合环保的要求。6化学家常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的_、_，并制造新物质。7铁生锈会改变颜色，铁锈是不同于铁的新物质，铁生锈是_，这个化学变化比较_。_和_的共同作用是使铁生锈的主要

2、原因。8物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小、形状、形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为_，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为_。9在烧鱼取配料时，碰到了小苏打和食盐，你认为下列哪种方法鉴别比较可行：_。观察它们的颜色取少量分别倒入食醋分别阳它们的气味分别取少量倒入水中观察是否溶解二、选择题10紫甘蓝中有一种特殊的植物色素，这种色素遇到酸性物质和碱性物质会发生不同颜色变化。下列物质不能使紫甘蓝的色素发生颜色变化的是（）。A白醋B小苏打溶液C水11冶炼铁的过程中，发生的变化类型属于（）。A物理变化B化学变化C既有物理变化又有化学变化12下列不属于从石油中提炼出的产品是（）。A沥青

3、B人造染料C焦炭13秧苗在生长过程中会进行光合作用，光合作用需要二氧化碳气体。如果将空气中的二氧化碳收集起来，沿着烧杯左壁缓慢倾倒（如图所示），我们能观察到的现象是（）。A甲和乙同时熄灭B甲和乙继续燃烧C甲先熄灭D乙先熄灭14蜡烛燃烧时，生成的新物质不包括（）。A水B炭黑C蜡烛油15早期地球大气层中氧气的含量很低，绿色植物通过光合作用使得大气层中的氧气含量显著提高。关于光合作用，下列推理和判断不合理的是（）。A氧气含量的提高说明光合作用是化学变化B光合作用过程中没有发生物理变化C能光合作用说明早期大气中有二氧化碳D光合作用产生了氧气等新物质16很多成语都蕴含着科学道理，下列成语涉及化学变化的是

4、（）。A滴水成冰B木已成舟C百炼成钢17下列说法不正确的是（）。A在加热白砂糖的过程中，只发生了化学变化B加热白砂糖时，金属勺中的白砂糖由黄变黑，同时发出特殊的气味，这属于化学变化C加热白砂糖的过程中，最后产生的黑色固体物质是新物质三、判断题18相同重量的土豆和白萝卜相比较，土豆的淀粉含量多一些。( )19钉入木头里的铁钉比暴露在空气中的铁钉更容易生锈。( )20将干燥的冷烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，过一会儿，会看见烧杯内壁有水雾出现，从而证明蜡烛燃烧有水生成。( )21生活常见的燃料中，被称为“工业的血液”的是石油。( )22药物治疗疾病与化学变化无关。( )四、连线题23将下列变化连线。火柴

5、燃烧泡沫灭火器铁钉折弯物理变化给轮胎充气可乐罐压扁小苏打和柠檬酸混合米蒸煮成饭化学变化烟花爆炸 冰融化成水打火机点燃五、简答题24化学变化往往伴随哪几种现象？(至少写3点)25下面这些物质发生了什么变化？我们能在变化中观察到哪些现象？26请举例：酸性物质、碱性物质的现实意义27我们的呼吸离不开氧气。氧气占大气的约21%，大气中的氧气又是怎么来的呢？试卷第3页，共3页参考答案：1 物理； 化学2 变甜了 唾液 淀粉3 植物 高温高压4 变红了 有香味5可降解塑料6 性质 成分7 化学变化 缓慢 空气 水8 物理变化 化学变化。910C11C12C13C14C15B16C17A18192021222324发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。25答：小苏打和白醋混合发生了化学变化，产生了气体。26比如酸性物质可以用来调味，碱性物质可以用来治疗胃酸过多等。27答：早期地球的大气层中并没有氧气。经过长时间的演变，氧气含量仍然很低。当绿色植物出现之后，地球的氧气含量逐步增加。绿色植物通过太阳能将二氧化碳与水转化为氧气和为生物提供能量的物质，增加了大气层中氧气的含量。答案第1页，共2页