书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 23
上传文档赚钱

类型高中生物奥赛课件-分子生物学要点归纳总结奥赛培训.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5708234
  • 上传时间:2023-05-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
  • 大小:1.99MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《高中生物奥赛课件-分子生物学要点归纳总结奥赛培训.pptx》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    高中生物 课件 分子生物学 要点 归纳 总结 培训
    资源描述:

    1、分子生物学考点集锦分子生物学考点集锦n各式各样的“组及组学”n各式各样的“体”n各式各样的“子”n以假乱真的把戏n各式各样的“病毒”n一般规则后的例外n形形色色的表观遗传n无处不在的碱基互补配对nDNA复制、转录和翻译之比较n瞄准“中心法则”的抑制剂nDNA损伤及其修复n一个基因编码多种蛋白质的秘密n细菌、古菌和真核生物大比较n百花齐放的信号肽各式各样的各式各样的“组组”与与“组学组学”名称定义研究方法相关学科基因组(genome)一种生物所有的DNA,包括基因和非基因序列大规模DNA序列测定和分析基因组学外显子组(exome)一种生物基因组内所有编码蛋白质基因的外显子序列新一代的DNA序列测

    2、定和分析外显子组学转录组(transcriptome)一个特定的对象(细胞、组织、器官等)所有转录出来的mRNADNA芯片或DNA微阵列技术转录组学蛋白质组(proteome)一个特定的对象(细胞、组织、器官等)所有翻译出来的蛋白质二维电泳、质谱、酵母双杂交等蛋白质组学代谢组(metabolome)一个特定的对象(细胞、组织、器官等)所有的代谢小分子分离:气相层析、CE、HPLC;检测:质谱、NMR代谢组学互作组(interactome)一个细胞内蛋白质之间以及蛋白质与其他分子之间相互作用而形成的网络酵母双杂交、串联亲和层析;ChIP互作组学各式各样的各式各样的“体体”类型类型主要组成主要组成

    3、功能功能存在存在剪接体5种snRNP,mRNA前体催化真核生物细胞核mRNA前体的剪接真核细胞的细胞核核糖体几种rRNA,多种核糖体蛋白翻译的产所细胞质、叶绿体和线粒体增强体组装在增强子上的蛋白质复合物增强基因的表达效率一般是真核生物的细胞核蛋白酶体由多种蛋白质组装成的桶装复合物水解发生多聚泛酰化的蛋白质真核生物和古菌编辑体mRNA,识别编辑、催化编辑的蛋白质催化mRNA的编辑某些真核生物的细胞核或线粒体各式各样的各式各样的“子子”n单顺反子(一般是真核生物)和多顺反子(一般是原核生物)n内含子(主要是真核生物)与外显子n启动子与终止子(所有生物)n操纵子与操作子(原核生物,少数真核生物,如线

    4、虫)n弱化子或衰减子(原核生物)n增强子与沉默子(真核生物)n绝缘子(真核生物)以假乱真的把戏n假尿苷(tRNA和rRNA)n假基因:两种形式;有的可以真表达,并行使功能n假酶:调节功能n假底物:临时与酶活性中心结合,抑制酶活性n假节结构(RNA的一种三级结构模体)各式各样的各式各样的“病毒病毒”nRNA病毒(HIV、HAV、HCV、埃博拉病毒、塞卡病毒及流感病毒)nDNA病毒(HPV、HBV和SV40)n朊病毒(疯牛病、羊搔痒病、克雅氏病、库鲁病):错误折叠的具有感染性的蛋白质n类病毒:为共价闭环的单链RNA分子,具有酶活性,只感染植物细胞n拟病毒(卫星病毒或类类病毒):单独不能感染宿主细胞

    5、;一般是为共价闭环的单链RNA分子,少数是DNA;一般感染植物细胞,少数感染动物细胞(如HDV)n巨型病毒:基因组的大小和基因的数目远远超过的一般病毒,如拟菌病毒和潘多拉病毒等一般规则后的例外一般规则后的例外n细菌一般有细胞壁,但支原体没有n细菌细胞膜一般没有胆固醇,但支原体有n原核细胞基因组DNA一般只有一个,但霍乱弧菌和耐辐射菌却不止一个;原核基因组DNA一般是环状,但有些放线菌却含有线状基因组DNAn酶通常是蛋白质,但有核酶nDNA一般没有U只有T,但枯草杆菌的一种噬菌体只有U,没有Tn操纵子一般存在于原核生物,但线虫也有操纵子n遗传密码是通用的,但线粒体内有例外n质粒一般是DNA,但有

    6、RNA质粒n质粒DNA一般是环状,但有线状质粒n质粒一般存在于原核生物,但有些真核生物甚至线粒体内也有n线粒体DNA一般是环状,但某些生物线粒体DNA却是线状n动物细胞一般有中心体,但一些低等动物没有;植物细胞一般没有中心体,但一些低等植物有中心体形形色色的表观遗传形形色色的表观遗传n组蛋白化学修饰(乙酰化、单、双或三甲基化、泛酰化、小泛素相关修饰物修饰、磷酸化、瓜氨酸化、生物素化和ADP-核糖基化)产生的组蛋白密码对基因表达的影响n在DNA分子CpG岛上的C进行的甲基化修饰产生的第五个碱基对基因表达的影响;A的甲基化(第六个碱基)对基因表达对影响n干扰RNA介导的基因沉默n雌性哺乳动物体内由

    7、Xist RNA介导的一条X染色体的转录失活组蛋白的不同组蛋白的不同化学化学修饰修饰除了瓜氨酸化以外,其他共价修饰都是可逆的。一个组蛋白密码从写入、到阅读、再到擦除,共涉及到三类不同的蛋白质:第一类是将乙酰基、甲基或其他化学标识写入组蛋白分子上的“写入器”(writer),即修饰酶;第二类是识别并结合一种组蛋白分子上被写入的化学标识的“阅读器”(reader);第三类是去除组蛋白上被写入的各种化学标识的“擦除器”(eraser),即去修饰酶。构成核小体组蛋白八聚体核心的每一个组蛋白分子都有一个柔性的N-端尾巴,此尾巴从核小体的表面伸出,成为各种写入器写入的主要位点。此外,组蛋白位于核小体内部的

    8、结构域也可能发生某种化学修饰。miRNA和和siRNA的产生和作用机制的产生和作用机制无处不在的碱基互补配对无处不在的碱基互补配对nRNA和DNA分子之中各种形式的双螺旋nDNA复制、DNA转录、RNA复制、逆转录n真核细胞内依赖于snRNA的mRNA剪接n真核细胞内依赖于snoRNA的rRNA的转录后修饰n锥体虫线粒体内依赖于gRNA的mRNA编辑n细菌细胞内翻译起始阶段依赖于SD序列的起始密码子的识别n翻译过程中密码子和反密码子的相互作用n真核细胞内由RNAi(microRNA和siRNA)介导的基因沉默 Southern印迹、Northern印迹、DNA芯片、荧光原位杂交(fluores

    9、cent in situ hybridization,FISH)、R环技术和Cas9基因组编辑等DNADNA复制、转录和翻译之比较复制、转录和翻译之比较瞄准瞄准“中心法则中心法则”的抑制剂的抑制剂DNA损伤的因素和损伤的主要类型损伤的因素和损伤的主要类型损伤类型实例/原因碱基丢失自发脱碱基(热、酸),脱嘌呤脱嘧啶,104嘌呤脱落/天/细胞(恒温动物)碱基修饰形成碱基加合物,例如,8-羟基脱氧鸟嘌呤(离子辐射或活性氧),6-烷基鸟嘌呤(烷基化试剂)碱基交联嘧啶二聚体和6-4光产物(UV)碱基转换CU,AI(自发脱氨基),100碱基脱氨基/天/细胞碱基错配GT(4种dNTP浓度不平衡、碱基的互变异

    10、构或碱基之间的差别不足)DNA链断裂因磷酸二酯键被破坏引起单链断裂或双链断裂(离子辐射或特殊的化学试剂),因脱氧核糖环3号位发生断裂引起的DNA链断裂(博来霉素)DNA链间交联互补双链之间产生交联(双功能试剂的作用)DNA与蛋白质的交联UV;甲醛DNADNA损伤修复的几种机制比较损伤修复的几种机制比较修复机制直接修复切除修复错配修复损伤跨越修复的损伤嘧啶二聚体、烷基化碱基、裂口为3-OH和5-磷酸等DNA链断裂BER针对损伤等碱基;NER真对导致双螺旋变形或扭曲的损伤DNA复制过程中形成的错配碱基对和小的Indel影响到正常复制到损伤涉及到的酶光复活酶(胎盘类哺乳动物缺乏);甲基转移酶(自杀性

    11、催化);DNA连接酶DNA糖苷酶、AP内切酶、外切酶、DNA聚合酶和连接酶;DNA内切酶和解链酶、DNA聚合酶和连接酶特殊的核苷酸切除修复;需要识别新链和老链,大肠杆菌根据甲基化进行识别一般由低进行性、无校对活性和任性的DNA聚合酶对损伤的区域进行易错合成;也有高保真低进行性的DNA聚合酶进行无错复制存在光复活酶除了胎盘类哺乳动物缺乏;所有生物所有生物所有生物所有生物大肠杆菌的大肠杆菌的SOS反应反应 一个基因编码多种一个基因编码多种蛋白质或多肽的秘密蛋白质或多肽的秘密nDNA重排(如抗体和T细胞受体多样性的产生)n启动子的选择性使用n选择性加尾n编辑n翻译过程中起始密码子的选择性使用n翻译水

    12、平的移框、通读和跳跃翻译n不同多肽或蛋白质从同一个蛋白质前体中的剪切释放细菌、古菌和真核生物大比较细菌、古菌和真核生物大比较“百花齐放百花齐放”的信号肽的信号肽1.一个冈崎片段具有的结构是:A.短的DNA链 B.5-端为DNA,3-端为RNA C.5-端为RNA,3-端为DNA D.短的RNA链 E.以上都不是2.大肠杆菌DNA复制需要:A.DNA聚合酶I和III B.RNA聚合酶 C.DNA解链酶 D.依赖于ATP的DNA连接酶 E.端聚酶3.大肠杆菌的DNA聚合酶I若遇到以下一段含有缺口的DNA,将催化的反应是:A.先合成一个与C4相连的G,然后再依次合成与1310互补的碱基,最终导致缺口

    13、被填补B.先合成一个与C10相连的G,然后再依次合成与1114互补的碱基,最终导致缺口被填补C.先合成一个与C4相连的G,然后再依次合成与1310互补的碱基,但在新合成链与C3之间留下一个缺口D.先合成一个与C10相连的G,然后再依次合成与1114互补的碱基,但在新合成链与C4之间留下一个缺口E.先切除C3和C2,再依次合成与814互补的碱基,但最后在新合成链与C4之间留下一个缺口4.DNA聚合酶III比I更适合复制大肠杆菌染色体DNA的原因是:A.DNA 聚合酶III是一种寡聚酶 B.细胞内的DNA聚合酶III分子数目多C.DNA聚合酶III具有校对的功能 D.DNA聚合酶III的进行性高E

    14、.DNA聚合酶III不需要引物5.具有端聚酶活性的细胞是:A.大肠杆菌 B.红细胞 C.神经细胞 D.草履虫 E.枯草杆菌6.不能作为四膜虫rRNA前体自我剪接的辅助因子是:A.GMP B.GTP C.GDP D.3,5-cGMP E.2,3-ddGMP7.催化真核生物mRNA剪接的是:A.内含子 B.外显子 C.snRNA D.snRNP中的蛋白质 E.游离的蛋白质8.一种类型的贫血患者,其红细胞内1条链缺乏。Northern印迹比较患者和正常人的mRNA,发现两者链的mRNA没有差别。那么,患者最可能的缺陷是:A.加尾信号发生了突变 B.剪接位点发生了突变 C.启动子发生了突变D.在起始密

    15、码子和第二个密码子之间发生了移码突变E.在第二个密码子发生了沉默突变9.组蛋白乙酰化不涉及:A.通过阻止四聚体(H3-H4)2的组装而阻断核小体的形成实现转录的激活B.通常被发现在与活性转录基因相结合的组蛋白上的一个修饰C.可能通过影响组蛋白与相邻核小体的相互作用来调节染色质的结构D.改变组蛋白的电荷E.可能影响到调节蛋白与组蛋白尾巴的结合能力10.关于mRNA5-帽子结构正确的说法是:A.是通过共转录反应添加上去的B.是由核酶催化上去的C.含有5-5 连接D.可能影响到mRNA的稳定性、剪接、细胞核输出和可翻译性E.是甲基化的12.关于选择性剪接的描述正确的是:A.可以通过整个外显子的保留或

    16、排除来进行B.可以通过使用不同的5-剪接点来进行C.可以通过使用不同的3-剪接点来进行D.可以通过改变外显子之间的相对顺序来进行E.一个基因可以指定多种不同蛋白质的合成13.翻译的时候含有被SRP识别的信号肽的蛋白质有:A.胰岛素 B.溶酶体内的-己糖胺酶C.-肾上腺素能受体 D.胰蛋白酶原 E.己糖激酶14.下列是嘌呤霉素作用特征的选项是:A.结构与氨酰-tRNA相似B.导致翻译提前终止C.与核糖体A部位结合D.直接抑制肽酰转移酶的活性E.既能抑制原核生物的蛋白质合成,又能抑制真核生物的蛋白质合成15.蛋白质进入细胞核的运输需要:A.SRP受体 B.RAB-GTP C.ARF-GTP D.R

    17、as-GTP E.Ran-GTP16.蛋白质进入细胞核的信号序列是:A.SKL-COO B.KKLK C.KDEL-COO D.KKLK-COO E.PEST17.II型粘脂贮积病病人细胞内的溶酶体水解酶糖蛋白缺乏甘露糖残基,这将导致蛋白质:A.分泌到胞外 B.在溶酶体降解 C.定位到线粒体 D.贮存到内质网 E.与甘露糖-6-磷酸受体不可逆结合18.糖蛋白分子上N-连接的寡糖是:A.在高尔基体顺面添加,在反面修饰 B.在高尔基体反面添加,在分泌小泡修饰C.在内质网添加,在高尔基体修饰 D.在高尔基体添加,在内质网修饰19.下列主要由RNA指导的过程有:A.mRNA的翻译 B.mRNA前体的剪接 C.核糖体RNA的化学修饰D.mRNA的剪切或加尾 E.端聚酶维持端粒20.翻译过程中的不需要GTP水解的一步是:A.翻译的起始 B.氨酰-tRNA进入A部位C.肽酰转移酶催化的反应 D.移位反应E.多肽链合成的终止和核糖体亚基的解离

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:高中生物奥赛课件-分子生物学要点归纳总结奥赛培训.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5708234.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库