语文中考复习专题课件成语辨析.ppt

1、中考语文专题复习之中考语文专题复习之初三语文组初三语文组 程程 瑜瑜教教 学学 目目 标标 知识目标：知识目标：了解成语的来源及分类并积累了解成语的来源及分类并积累一定的成语。一定的成语。能力目标：能力目标：辨析易混淆的成语，能正确使辨析易混淆的成语，能正确使用成语来美化语言。用成语来美化语言。情感目标：情感目标：引导学生了解我国传统文化的引导学生了解我国传统文化的博大精深，开阔眼界。继承和发扬优秀的博大精深，开阔眼界。继承和发扬优秀的传统文化，在今后的学习和生活中活学活传统文化，在今后的学习和生活中活学活用，增添乐趣。用，增添乐趣。成成 语语 的的 概概 念念 所谓成语，是指语言中经过长期使

2、用所谓成语，是指语言中经过长期使用锤炼而形成的固定短语锤炼而形成的固定短语(词组词组)，它是，它是比词大而语法功能又相当于一个词的比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四字组成，也语言单位。成语大多由四字组成，也有少量的有少量的“三字成语三字成语”、“六字成语六字成语”等等后羿射日后羿射日 精卫填海精卫填海 看看 图图 猜猜 成成 语语自相矛盾自相矛盾刻舟求剑刻舟求剑负荆请罪负荆请罪卧薪尝胆卧薪尝胆图图穷穷匕匕见见功德无量功德无量 立地成佛立地成佛成语的来源成语的来源神话传说神话传说寓言故事寓言故事历史故事历史故事文人作品文人作品外来文化外来文化 按分类连线按分类连线文人作品文人

3、作品 女娲补天女娲补天外来文化外来文化 黔驴技穷黔驴技穷神话故事神话故事 四面楚歌四面楚歌寓言故事寓言故事 老骥伏枥老骥伏枥历史故事历史故事 回头是岸回头是岸成语的分类成语的分类住行类、植物类、做人类住行类、植物类、做人类衣食类、动物类、兵器类衣食类、动物类、兵器类比比一一比比示示 例例 衣食类：衣食类：动物类：动物类：兵器类：兵器类：衣冠楚楚、凤冠霞披衣冠楚楚、凤冠霞披山珍海味、粗茶淡饭山珍海味、粗茶淡饭狐假虎威、鹤立鸡群狐假虎威、鹤立鸡群莺歌燕舞、如鱼得水莺歌燕舞、如鱼得水自相矛盾、刀光剑影自相矛盾、刀光剑影唇枪舌剑、枕戈待旦唇枪舌剑、枕戈待旦 住行类：住行类：植物类：植物类：做人类：做人

4、类：窗明几净、雕梁画栋窗明几净、雕梁画栋 车水马龙、颠沛流离车水马龙、颠沛流离 岁寒三友、春兰秋菊岁寒三友、春兰秋菊 投桃报李、藕断丝连投桃报李、藕断丝连 高风亮节、光明磊落高风亮节、光明磊落 孤芳自赏、利令智昏孤芳自赏、利令智昏填成语，记市镇 一技之一技之_ _ _风化雨风化雨 声东击声东击_ _ _居乐业居乐业 奇珍异奇珍异_ _ _毛蒜皮毛蒜皮 秋水长秋水长_ _ _津乐道津乐道 后来居后来居_ _ _阔天空阔天空长长春春西西安安宝宝鸡鸡天天津津上上海海填成语，猜谜语（）针引线（）针引线（）上添花（）上添花（）冠禽兽）冠禽兽 披星（披星（）月（）月（）颜薄命（）颜薄命（）言巧语）言巧语（

5、）苦连天（）苦连天（）目了然（）目了然（）东击西）东击西（）天动地（）天动地（）马奔腾（）马奔腾（）喻户晓）喻户晓这种动物是（）这种动物是（）穿穿锦锦衣衣戴戴红红花花叫叫一一声声惊惊万万家家公鸡请写出开头是请写出开头是“一一”至至“十十”的的1010个成语。个成语。一鸣惊人、二龙戏珠、三羊开泰、四海升一鸣惊人、二龙戏珠、三羊开泰、四海升平、五彩缤纷、六神无主、七上八下、八平、五彩缤纷、六神无主、七上八下、八面玲珑、九九归一、十全十美面玲珑、九九归一、十全十美 示示 例：例：读下面一段话，看看什么地方能换上成语，并读一读句子，读下面一段话，看看什么地方能换上成语，并读一读句子，看看句子有什么变化

6、？看看句子有什么变化？昨天天气不错，爸爸说带我去公园放风筝，这个昨天天气不错，爸爸说带我去公园放风筝，这个 意外的消息让我高兴的快要发狂了。爸爸总是天未亮意外的消息让我高兴的快要发狂了。爸爸总是天未亮 就出门，天黑了才回家，工作很辛苦，就出门，天黑了才回家，工作很辛苦，常常累得一点常常累得一点 劲都没了，劲都没了，哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨哪有时间陪我出去玩。人未出门，可我恨 不得立刻就到公园。来到公园，这里的人可真多啊！不得立刻就到公园。来到公园，这里的人可真多啊！看看满天各种颜色的风筝，我一下子都等不了了，拉看看满天各种颜色的风筝，我一下子都等不了了，拉 着爸爸的手直奔湖边。着爸

7、爸的手直奔湖边。成语使用技巧成语使用技巧 1.注意读音、写法、意义和感情色注意读音、写法、意义和感情色 彩。彩。2.注意辨析成语意义的差别。注意辨析成语意义的差别。3.弄清成语本身的限定、前提和条弄清成语本身的限定、前提和条件以及与上下文语境之间的关系。件以及与上下文语境之间的关系。成语使用中的常见错误成语使用中的常见错误望文生义望文生义用错对象用错对象褒贬误用褒贬误用谦敬错位谦敬错位前后矛盾前后矛盾搭配不当搭配不当用词重复用词重复不合语境不合语境例例1 1、泰山确实很高。孔子尚且发出、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山登泰山而小鲁而小鲁”的感叹，杜工部吟出的感叹，杜工部吟出“一览众山小一览众

8、山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了自然免不了登高自卑登高自卑了。了。例例2 2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额但也有人说，受贿往往是情非得已，即使数额再大，也再大，也罪不容诛罪不容诛。分析分析：成语的意义是约定俗成的，而且大多有成语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成语中含有生僻义，这一定的典故，加之有些成语中含有生僻义，这就造成了成语理解上的难度。如果我

9、们对成语就造成了成语理解上的难度。如果我们对成语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。易造成望文生义的错误。“登高自卑登高自卑”不是登不是登上高处感觉自己的渺小。上高处感觉自己的渺小。本指登山从山底下开本指登山从山底下开始，比喻事情循序进行由浅入深。始，比喻事情循序进行由浅入深。“罪不容诛罪不容诛”不是说罪行不够处死，而是说不是说罪行不够处死，而是说判处死罪还抵偿判处死罪还抵偿不了罪恶不了罪恶。错误类型一：望文生义望文生义 例例3 3、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋、马克思、恩格斯为了共同的理想而奋斗，几十年如一日，斗，几十年如

10、一日，相敬如宾相敬如宾，堪称人类历史上，堪称人类历史上“最珍贵的友谊最珍贵的友谊”。例例4 4、今年消费者对小型发电机反应冷淡，、今年消费者对小型发电机反应冷淡，造成厂家发电机大量积压，各仓库发电机造成厂家发电机大量积压，各仓库发电机汗牛充汗牛充栋栋。分析分析：有些成语有特定的使用对象，如果把握有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。“相敬如宾相敬如宾”，只能针对夫妻而言，只能针对夫妻而言，“汗牛充汗牛充栋栋”只能形容书多。只能形容书多。错误类型二错误类型二：对象不当，张冠李戴对象不当，张冠李戴例例5 5、刘翔继今年、刘翔继

11、今年5 5月破世界纪录之后，又以月破世界纪录之后，又以1212秒秒8888的成绩获世界冠军，消息传来，国人的成绩获世界冠军，消息传来，国人弹冠弹冠相庆相庆。这确实是中华民族之大喜，也是黄色人。这确实是中华民族之大喜，也是黄色人种之大喜，在种之大喜，在110110米栏这一项目上，他是黄色人米栏这一项目上，他是黄色人种冲击世界顶峰的种冲击世界顶峰的始作俑者始作俑者，不是吗？，不是吗？例例6 6、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不、汪锦元长期打入汪伪内部做情报工作，不料料东窗事发东窗事发，被捕入狱。，被捕入狱。弹冠相庆弹冠相庆：指因即将作官而互相庆贺。：指因即将作官而互相庆贺。始作俑者始作俑者：比

12、喻首开恶例的人。贬义。：比喻首开恶例的人。贬义。东窗事发东窗事发：罪行暴露。贬义，不指正面人物。：罪行暴露。贬义，不指正面人物。分析分析：成语从感情色彩上可分为褒义、中性、成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。错误类型三错误类型三：褒贬失当褒贬失当例例7 7、每个考生都要注意休息，否则有个、每个考生都要注意休息，否则有个三长三长两短两短，就会影响考试。，就会影响考试。例例8 8、对于郴洲人来说，目前可谓、对于郴洲人来说，目前可谓多事之秋多事之秋，洪魔刚

13、刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又洪魔刚刚从身边离开，人们惊魂未定，政坛又大起风波，大起风波，158158名官商相继落马。名官商相继落马。例例9 9、大家休息时，小金还在割稻子。他、大家休息时，小金还在割稻子。他挥汗挥汗如雨如雨，身上衣服全湿透了。，身上衣服全湿透了。分析分析：“三长两短三长两短”多用来指意外的事故或多用来指意外的事故或灾祸，常用作灾祸，常用作“死亡死亡”的委婉语，用来形容的委婉语，用来形容考生有些言重了。考生有些言重了。“多事之秋多事之秋”指事情很多的时期。形容指事情很多的时期。形容国家国家不安定。这里不合语境，范围把握不对。不安定。这里不合语境，范围把握不对。“挥汗如雨挥汗

14、如雨”只能用于指很只能用于指很多人多人。一个人应。一个人应为为“汗流浃背汗流浃背”。错误类型四错误类型四：轻重失当，范围不清。轻重失当，范围不清。例例1010、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一、这件事对于我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名一文不名的瓦片。的瓦片。例例1111、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之大国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视侧目而视。分析分析：“一文不名一文不名”指一分钱都不占有，形容指一分钱都不占有，形容极贫困，用在句中不通，应用极贫困，用在

15、句中不通，应用“一文不值一文不值”。“侧目而视侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用或鄙视的样子。此处应用“刮目相看刮目相看”。错误类型五错误类型五：音或形相近致误音或形相近致误。例例1212、在二中、在二中“申示申示”进程中，社会各界人士进程中，社会各界人士对学校工作尽最大可能对学校工作尽最大可能鼎力相助鼎力相助，我深表感谢！，我深表感谢！例例1313、“感动中国感动中国”人物陈健，为朋友守墓人物陈健，为朋友守墓3737年，这种信守承诺的精神，使他在海内外年，这种信守承诺的精神，使他在海内外闻名闻名遐迩遐迩。分析分析：运用成语要注意成语隐含义

16、和句子语意运用成语要注意成语隐含义和句子语意是否重复。是否重复。“鼎力相助鼎力相助”指尽全力帮助人，与指尽全力帮助人，与“尽最大可能尽最大可能”意思重复。意思重复。“闻名遐迩闻名遐迩”，远，远近闻名之意，与前面近闻名之意，与前面“海内外海内外”语意重复。语意重复。错误类型六：错误类型六：语意重复语意重复。例例1414、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒、包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了已成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。例例1515、折扇和信封上面，、折扇和信封上面，龙飞凤舞龙飞凤舞着文艺界几着文艺界几十名委员风采各异的签名。十名委员风采各异的签名。分析：分析：每个成语由于本身的词义和词性不同，因

17、而在句每个成语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。子中的语法功能也不同。例例1414中，中，“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当来充当“成了成了”的宾语，应将的宾语，应将“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”改为改为“瓮中瓮中之鳖之鳖”。例。例1515中的错误是把中的错误是把“龙飞凤舞龙飞凤舞”这一形容词这一形容词性的成语误作及物动词使用性的成语误作及物动词使用。错误类型七错误类型七：功能混乱功能混乱。例例161

18、6、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室一定会使居室蓬筚生辉蓬筚生辉。例例1717、我总结自己的成功经验，最重要、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷虚怀若谷。分析分析：有些成语是谦词，只能对己；有有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，些成语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。便会犯谦敬错位的错误。“蓬荜生辉蓬荜生辉”，“蓬荜蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人指用蓬草、荆竹编的门，形容穷

19、人的家。这个成语的意思是使穷人的家增添光的家。这个成语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于己。例辉，是个谦词，只能用于己。例1616却把它用却把它用在在“您您”，对方身上，犯了谦词敬用的错误。，对方身上，犯了谦词敬用的错误。“虚怀若谷虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。例意，只能对别人。例1717却把它用在却把它用在“我我”身身上，犯了敬词谦用的错误。上，犯了敬词谦用的错误。错误类型八：错误类型八：谦敬错位谦敬错位例例1818、有一个同学跟我说：、有一个同学跟我说：“想到八个月想到八个月后就要参加高考，我就后就要参加高考，我就心有余悸心有余悸

20、。真的还。真的还没有准备好呀！没有准备好呀！”分析分析：不合逻辑是指所使用的成语与整个句不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。子的意思不符甚至矛盾。“心有余悸心有余悸”应针应针对已经过去的事而言，这高考是八个月后的对已经过去的事而言，这高考是八个月后的事，用在句中不合逻辑。事，用在句中不合逻辑。错误类型九：错误类型九：不合逻辑不合逻辑错误类型十错误类型十：违背常规违背常规 有些成语有固定的用法，如有些成语有固定的用法，如善罢善罢甘休、同日而语、一概而甘休、同日而语、一概而论、无时无刻、等闲视之、论、无时无刻、等闲视之、等量齐观等量齐观等，只能用于等，只能用于否定句否定句 式式中

21、，否则就属运用错误。中，否则就属运用错误。成语使用中的常见错误类型成语使用中的常见错误类型看感情色彩是否恰当看感情色彩是否恰当搞清成语含义搞清成语含义看语义轻重是否得当看语义轻重是否得当看成语的形容对象是否正确合理看成语的形容对象是否正确合理 看成语与其他成分搭配是否恰当看成语与其他成分搭配是否恰当 看成语是否看成语是否“一语多用一语多用”看语体色彩是看语体色彩是否合乎语境否合乎语境 看成语是否看成语是否符合使用习惯符合使用习惯 实实 战战 演演 练练 句中加点成语使用恰当的一项是（句中加点成语使用恰当的一项是（）A.这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆

22、放，错错落有致落有致，被责令限期整改。，被责令限期整改。B.学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，们纷纷响应，无独有偶无独有偶，她也报了名。，她也报了名。C.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象包罗万象。D.D.多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍敝帚自珍哪！哪！下列句子中加点的成语使用正确的一项是（下列句子中加点的成语

23、使用正确的一项是（）A.这这行云流水行云流水般的歌声使所有在场的听众获般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。得了极大的艺术享受。B.一方困难百方支援，被洪水冲得一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗囊空如洗的灾区又重建了家园。的灾区又重建了家园。C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受然中尽情地享受天伦之乐天伦之乐。D.D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得世界表演得惟妙惟肖惟妙惟肖。下列句子中加点的成语使用正确的一项是（下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.无论学习哪一门知识，都不是

24、无论学习哪一门知识，都不是一挥而就一挥而就需需要付出艰辛的努力。要付出艰辛的努力。B.人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论相提并论因为他俩都是世界级的球星。因为他俩都是世界级的球星。C.说起四季如春的昆明，只听他说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈夸夸其谈，使得在场的人非常向往。使得在场的人非常向往。D.D.一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字真叫人真叫人刮目相看刮目相看。成语是我国劳动人民勤劳智慧的结晶，成语是我国劳动人民勤劳智慧的结晶，是汉民族历史和文化的缩影，是汉语词是汉民族历史和文化的缩影，是汉语词汇中璀璨夺目的明珠。准确灵

25、活地运用汇中璀璨夺目的明珠。准确灵活地运用活用和化用成语，不仅能取得形象生动活用和化用成语，不仅能取得形象生动诙谐幽默的艺术效果，而且还能为你的诙谐幽默的艺术效果，而且还能为你的文章增辉添彩，为你的考试加分。希望文章增辉添彩，为你的考试加分。希望大家勤动手，多积累，做一个语文学习大家勤动手，多积累，做一个语文学习上的用心人上的用心人。教师寄语：教师寄语：课课 后后 作作 业：业：临近毕业，对于相处、相伴了三年的同窗好友，临近毕业，对于相处、相伴了三年的同窗好友，你一定早已在心里准备了很多祝福的话语想要你一定早已在心里准备了很多祝福的话语想要和他们分享、互勉。请你使用三个以上的成语和他们分享、互勉。请你使用三个以上的成语为你的朋友编写为你的朋友编写一段祝福语。一段祝福语。推荐成语推荐成语：学有所成、前程锦绣、百尺竿头学有所成、前程锦绣、百尺竿头更进一步、才思敏捷、心想事成、一飞冲天、更进一步、才思敏捷、心想事成、一飞冲天、苦尽甘来苦尽甘来望望对对你你有有教教益益