考试前鼓励、动员、应试方法、心理和考后分析主题班会-第一次月考总结课件.ppt

1、第一次月考总结第一次月考总结 班级班级语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学历史历史地理地理总分总分名次名次一一158.858.849.249.256.556.572.672.670.070.072.872.865.465.4445.3445.3417.8417.8一一261.661.642.142.155.355.370.770.761.961.979.479.457.657.6428.5428.5479.5479.5一一361.561.551.451.459.959.975.275.270.770.770.670.655.955.9445.2445.2436.0436.0一一461.96

2、1.950.250.257.057.071.371.363.963.977.777.755.555.5437.5437.5462.4462.4一一560.260.246.946.956.256.267.867.860.660.670.070.052.552.5414.4414.4536.6536.6一一661.261.247.447.458.458.470.470.461.461.473.373.361.361.3433.4433.4489.3489.3一一761.961.958.758.765.365.376.576.567.167.179.779.765.965.9475.1475.132

3、4.5324.5一一865.865.862.362.367.967.976.376.365.465.482.782.763.263.2483.6483.6300.0300.0一一965.865.854.954.968.668.681.181.168.668.674.574.566.866.8480.5480.5318.6318.6一一1061.861.852.752.762.162.172.172.171.871.876.876.861.861.8459.1459.1388.1388.1一一1165.365.352.252.264.164.172.372.370.170.179.079.064

4、.464.4467.5467.5358.5358.5一一1264.164.153.953.964.664.674.474.467.767.779.179.165.765.7469.5469.5356.8356.8一一1367.567.562.662.669.369.381.481.474.474.482.382.367.467.4504.9504.9200.4200.4一一1465.665.664.564.572.272.276.876.872.172.183.283.269.869.8504.1504.1206.2206.2年级年级63.163.153.653.662.762.774.374

5、.367.667.677.377.362.462.4全校前全校前30名学生分布情况名学生分布情况班级 5 10 15 20 25 30 一（2）1 一（3）2 一（6）1 一（7）3 1 1 一（8）2 一（9）2 1 一(10）1 2 1一（11）1 1一（12）1一（13）3一（14）1 1 1 2 1班级最高分530520510500490480470一（1）541 1一（2）552 1一（3）557 5一（4）533 1一（5）516 0一（6）557 1一（7）583 7一（8）570 8一（9）564 10 5 2 3 4 2 1一（10）596 9一（11）577 7一（12）5

6、51 5一（13）555 17 5 6 6 5 2 7一（14）575 14 5 3 8 8 8 2各班级分数段分布情况各班级分数段分布情况名名次次102050100 150 200 300 400 500 600700人人数数009118489321全校共有全校共有750名同学参加考试名同学参加考试班级名次分布如下：班级名次分布如下：班班级级学学风风情情况况一、缺少浓烈的竞争氛围。一、缺少浓烈的竞争氛围。1.上课不能集中精力，甚至上课不能集中精力，甚至聊天讲话聊天讲话、吃零食、睡、吃零食、睡觉，不能认真记笔记。觉，不能认真记笔记。2.自修课学习效率相当低，有些同学装模作样，没有自修课学习效率

7、相当低，有些同学装模作样，没有目标，不能入境。（尤其没有老师的时候）目标，不能入境。（尤其没有老师的时候）3.课间很少有同学问问题（课堂上疑难题），热情不课间很少有同学问问题（课堂上疑难题），热情不高，自修课借问题闲聊，效率大减高，自修课借问题闲聊，效率大减班班级级学学风风情情况况4.不不能能很很好好的的支支配配课课余余时时间间（晚晚饭饭后后读读报报课课前）前），要要在在这这个个时时间间背背诵诵文文科科或或看看理理科科例例题题公公式式或或整整理理课课堂堂笔笔记。记。5.课课后后作作业业应应付付了了事，事，蒙蒙混混过过关，关，不不能能严严格格要要求求自自己。己。6、不不能能很很好好的的把把握握休

8、休息息时时间间（午午睡）睡），使使得得自自己己学学得得很很累！累！7.缺缺少少自自觉觉意意识，识，自自控控能能力力差。差。班班级级学学风风情情况况二、行为散漫随便，心态不稳定，杂念太二、行为散漫随便，心态不稳定，杂念太多。多。1.学习重心偏移，把处理同学关系，交往放在第一位，甚至有的同学学习重心偏移，把处理同学关系，交往放在第一位，甚至有的同学心理上有不好的想法，思想严重堕落（心理上有不好的想法，思想严重堕落（谈恋爱、玩游戏、看课外谈恋爱、玩游戏、看课外书书）。）。2、课间乱窜，追逐打闹，没有学生的样子，甚至有课间乱窜，追逐打闹，没有学生的样子，甚至有不雅的动作，显得特别乱不雅的动作，显得特别

9、乱3、自修课做完作业后没有目标，东一头西一头。无计划性、无紧迫、自修课做完作业后没有目标，东一头西一头。无计划性、无紧迫感感老师不在时，我们就像失去了一个支柱。老师不在时，我们就像失去了一个支柱。我们就散漫起来了，包括我自己在内，晚自修寻找机会讲话诸如此我们就散漫起来了，包括我自己在内，晚自修寻找机会讲话诸如此类缺乏自制力的表现类缺乏自制力的表现来自我班某同学的心声来自我班某同学的心声我不禁有一些悲哀。因为没有了老师的管理，班上的一部分同我不禁有一些悲哀。因为没有了老师的管理，班上的一部分同学纪律放松了，或多或小对认真学习的同学有些影响，有时竟在晚学纪律放松了，或多或小对认真学习的同学有些影响

10、，有时竟在晚自习上看小说、报纸，真荒唐。还有我们宿舍还有部分同学也因缺自习上看小说、报纸，真荒唐。还有我们宿舍还有部分同学也因缺少自制力，冒着被扣分的危险，晚上像开集会似的，声音很大，直少自制力，冒着被扣分的危险，晚上像开集会似的，声音很大，直到半夜，而第二天上课却在到半夜，而第二天上课却在“钓鱼钓鱼”来自某同学的心声来自某同学的心声我终于发现了我终于发现了我们的我们的不足之处不足之处是是一、学习缺乏自觉性和自律性；一、学习缺乏自觉性和自律性；二、学习不够勤奋；做表面文章二、学习不够勤奋；做表面文章三、学习有畏难情绪；三、学习有畏难情绪；四、学习中不敢请教老师；四、学习中不敢请教老师；五、没有

11、合理安排时间。五、没有合理安排时间。六、学习缺乏钻研，易于满足六、学习缺乏钻研，易于满足我要学 我能学 我会学“当我一步步的赶上并超过了那些原以为当我一步步的赶上并超过了那些原以为可望而不可及的学生时，回头看看，觉得他们可望而不可及的学生时，回头看看，觉得他们和我一样普通。和我一样普通。”高效的学习方法高效的学习方法。他们在学习中也不是一开始就。他们在学习中也不是一开始就找到了高效的学习方法，而是在借鉴别人经验的基找到了高效的学习方法，而是在借鉴别人经验的基础上，大量的实践中，逐渐发展、调整和完善起来础上，大量的实践中，逐渐发展、调整和完善起来的。的。真正使他们脱颖而真正使他们脱颖而出的原因是

12、什么？出的原因是什么？高一学生均站在同一起跑线上人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！谁不停地奔跑谁就会最先到达终点青蛙的故事告诉我们什么青蛙的故事告诉我们什么？青青蛙蛙的的故故事事告告诉诉我我们们什什么？么？我我们们每每个个人人身身上，上，都都免免不不了了有有一一些些根根深深蒂蒂固固的的坏坏习习惯，惯，它它们们并并不不是是突突然然形形成成的，的，而而是是随随着着时时间间的的推推移移逐逐步步养养成，成，甚甚至至我我们们自自己己都都没没有有注注意意到到它它的的存存在。在。这这无无疑疑再再次次说说明，明，有有目目的的地地生生活活是是多多么么重重要。要。我我们们完完全全可可以以选选择择改改变变某

13、某些些不不好好的的习习惯，惯，而而培培养养一一些些良良好好的的习习惯。惯。但但是，是，更更多多时时候，候，我我们们却却选选择择了了“不不选选择择”，随随波波逐逐流，流，随随遇遇而而安。安。小小心！心！或或许，许，你你就就是是那那只只即即将将被被煮煮熟熟的的“冷冷水水中中的的青青蛙蛙”！我一定要让孩子上学！我一定要让孩子上学！我一定要好好学习，我要走出去，我要改变家我一定要好好学习，我要走出去，我要改变家乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！我一定要好好学习我们的小学我要走向世界！教室 这些高中生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭这些高中生在吃什么？

14、他们在想什么？这两个同学在饭里找什么？他们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在里找什么？他们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在这里，走出了高达这里，走出了高达70708080的两院院士！的两院院士！就餐睡觉前，再把今天学的功课看看。睡觉前，再把今天学的功课看看。寝室孩子的学费怎么办？孩子的学费怎么办？我不能不上学！我要减轻父母的负担！我不能不上学！我要减轻父母的负担！打工我们缺什么？生生于于忧忧患，患，死死于于安安乐。乐。太太舒舒适适的的环环境境是是我我们们养养成成了了贪贪图图享享受、受、不不愿愿吃吃苦苦的的坏坏毛毛病。病。高高考考是是没没有有硝硝烟烟的的战战争，争，虽虽然然不不需需要要

15、流流血血牺牺牲，牲，但但却却需需要要付付出出汗汗水水和和辛辛劳。劳。高高中中了，了，我我们们必必须须时时时时注注意，意，时时刻刻警警醒，醒，未未雨雨绸绸缪。缪。缺缺什什么？么？责责任任心、心、吃吃苦苦精精神。神。为为了了最最后后的的微微笑笑挑挑战战自自我，我，开开发发自自身身潜潜力。力。今今后后的的胜胜利，利，我我们们必必须须奋奋勇勇拼拼搏。搏。机机遇遇和和鲜鲜花花只只垂垂青青于于那那些些具具有有远远大大志志向，向，奋奋勇勇拼拼搏搏的的人。人。成绩暂时落后的同学怎么办？三只青蛙掉进鲜奶桶中。第一只青蛙说：三只青蛙掉进鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这是命。这是命。”于是它盘起后腿，一动不动等待着死亡

16、的降临。第二只青于是它盘起后腿，一动不动等待着死亡的降临。第二只青蛙说：蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳这桶看来太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去了。今天死定了。出去了。今天死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。第三于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量着四周说：只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲，真是不幸！但我的后腿还有劲，我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶？我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶？”于是，这第三于是，这第三只青蛙一边划一边跳。慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了只青蛙一边划一边跳。慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块。在奶油块的支撑下，运用牛顿第三定律

17、，这只青奶油块。在奶油块的支撑下，运用牛顿第三定律，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。启示：今天不行我明天行，明天不行我后天行，最后启示：今天不行我明天行，明天不行我后天行，最后胜利一定属于我们！前进才是硬道理，奋勇拼搏才是硬道胜利一定属于我们！前进才是硬道理，奋勇拼搏才是硬道理理，科学应考才是硬道理！，科学应考才是硬道理！我们缺什么？生生于于忧忧患，患，死死于于安安乐。乐。太太舒舒适适的的环环境境是是我我们们养养成成了了贪贪图图享享受、受、不不愿愿吃吃苦苦的的坏坏毛毛病。病。高高考考是是没没有有硝硝烟烟的的战战争，争，虽虽然然不不需需要要流流血血牺牺牲，牲，但但却

18、却需需要要付付出出汗汗水水和和辛辛劳。劳。高高中中了，了，我我们们必必须须时时时时注注意，意，时时刻刻警警醒，醒，未未雨雨绸绸缪。缪。缺缺什什么？么？责责任任心、心、吃吃苦苦精精神。神。为为了了最最后后的的微微笑笑挑挑战战自自我，我，开开发发自自身身潜潜力。力。今今后后的的胜胜利，利，我我们们必必须须奋奋勇勇拼拼搏。搏。机机遇遇和和鲜鲜花花只只垂垂青青于于那那些些具具有有远远大大志志向，向，奋奋勇勇拼拼搏搏的的人。人。4 4、忠忠言言逆逆耳耳利利于于行行成成功功者者的的忠忠告告1、独学而无友独学而无友,则孤陋而寡闻。则孤陋而寡闻。2、不喜欢老师的同学是很难进步的。、不喜欢老师的同学是很难进步的

19、。3、错误的概念和方法是非常顽固的，非一次校正就能改、错误的概念和方法是非常顽固的，非一次校正就能改正的。正的。4、学习具有计划性规律性的同学会学得更好。、学习具有计划性规律性的同学会学得更好。5、教室安静才能独立思考。限时练习才能提高效率。、教室安静才能独立思考。限时练习才能提高效率。6、心情愉快才能学得更好。、心情愉快才能学得更好。7、闲事闲话闲思是学习的大敌。、闲事闲话闲思是学习的大敌。8、不要被失败吓倒，不要被胜利冲昏头脑、不要被失败吓倒，不要被胜利冲昏头脑 如如何何营营造造正正确确的的学学习习风风气气1、看看小小自自己，己，做做大大事事情。情。从从今今以以后后不不要要说说“重重点点班

20、班”这这个个字字眼！眼！2.摆摆正正位位置，置，放放平平心心态，态，知知耻耻而而后后勇！勇！3.树树立立正正气，气，杜杜绝绝不不良良思思想想的的蔓蔓延延4.坚坚决决打打击击上上课、课、自自修修聊聊天天无无所所事事事事的的行行为。为。5.严严厉厉关关注注并并处处理理课课间间疯疯闹闹乱乱窜窜的的行行为，为，尤尤其其“出出挑挑”的的男男女女生生言言行行举举止。止。6.加加强强班班级级干干部部的的监监管管力力度。度。“我我不不去去想想是是否否能能够够成成功，功，既既然然选选择择了了远远方，方，便便只只顾顾风风雨雨兼兼程。程。”“我我不不去去想想未未来来是是平平坦坦还还是是泥泥泞，泞，只只要要热热爱爱生生命，命，一一切，切，都都在在意意料料之之中。中。”