新高考英语读后续写备考指导-课件.pptx
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- 新高 英语 后续 备考 指导 课件
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1、后续写读一、读后续写及*要求考生在理解一篇不完整文章的基础上,充分调动要求考生在理解一篇不完整文章的基础上,充分调动想象创新思维,大胆预测文章缺失部分的内容走势,想象创新思维,大胆预测文章缺失部分的内容走势,进行充满个性色彩的设计,并用英语进行续写表达。进行充满个性色彩的设计,并用英语进行续写表达。所提供短文多以记叙文故事类文章或夹叙夹议类文章所提供短文多以记叙文故事类文章或夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折有起伏,但故事线索的逻辑性为主,故事情节有曲折有起伏,但故事线索的逻辑性比较强。比较强。*创造性创造性+逻辑性逻辑性+丰富性丰富性1.1.没有划线词,难度增加。没有划线词,难度增加。2.2
2、.时间时间+剧情剧情 均跨度较大均跨度较大3.3.主题意义鲜明(人与自然,人与社会,人与自我)主题意义鲜明(人与自然,人与社会,人与自我)4.4.新的评分标准新的评分标准山东续写山东续写浙江续写浙江续写总则总则总分为总分为2525分,按分,按7 7个档次评分个档次评分总分为总分为2525分,按分,按5 5个档次评分个档次评分1.1.内容质量、完整性、与原文内容质量、完整性、与原文情境情境融洽;融洽;2.2.词汇词汇&语法结构准确恰当多样;语法结构准确恰当多样;3.3.上下文衔接上下文衔接&全文连贯全文连贯1.1.与所给短文与所给短文&开头语衔接;开头语衔接;2.2.内容丰富内容丰富&划线词划线
3、词使用;使用;3.3.语法结构语法结构&词汇丰富准确;词汇丰富准确;4.4.上下文连贯上下文连贯词数少于词数少于120120的,的,酌情酌情扣分扣分词数少于词数少于130130,从总分中减去,从总分中减去2 2分分22252225分(优秀)分(优秀)1.1.创造了创造了新颖新颖、丰富、合理的内容,、丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原富有逻辑性,续写完整,与原文情境文情境融洽度高融洽度高;2.2.使用了使用了多样且恰当多样且恰当的的词汇和语法结词汇和语法结构构,表达流畅,语言错误很少,且,表达流畅,语言错误很少,且完完全不影响全不影响理解;理解;3.3.自然有效地使用了段落间、语句间自
4、然有效地使用了段落间、语句间衔接手段衔接手段,全文结构清晰,全文结构清晰,前后呼应前后呼应,意义连贯。意义连贯。21-2521-25分(优秀)分(优秀)1.1.与所给短文与所给短文融合度高融合度高,与所提供的各与所提供的各段落开头语段落开头语衔接合理衔接合理;2.2.内容丰富,内容丰富,应用了五个以上短文中标应用了五个以上短文中标出的关键词语出的关键词语;3.3.所使用所使用语法结构和词汇丰富语法结构和词汇丰富、准确,、准确,可能有些许错误,但可能有些许错误,但完全不影响完全不影响意思表达;意思表达;4.4.有效地使用了有效地使用了语句间的语句间的连接连接成分,所成分,所续写短文结构紧凑。续写
5、短文结构紧凑。山东续写山东续写浙江续写浙江续写1.1.:原文阅读:原文阅读+信息梳理信息梳理 读情节读情节+读语言读语言+读线索读线索2.2.:潜心构思:潜心构思+情节预设情节预设+明确方向明确方向 关注关注“两线两线”-”-情节线情节线&情感线情感线 关注关注“四点四点”-”-四处衔接四处衔接3.3.:初稿勾勒:初稿勾勒+润色提升润色提升+正规誊写正规誊写1.明确读后续写的评分标准评分评分:先根据整体情况对文章进行先根据整体情况对文章进行定档定档,然后依据该档的,然后依据该档的相应要求来相应要求来确定或调节档确定或调节档次次,最后打分。,最后打分。打分打分主要从主要从续写续写内容、词汇语法、
6、篇章结构内容、词汇语法、篇章结构三方面考虑。三方面考虑。1.1.创造创造情节情节的质量、续写的完整性及与原文情境的融洽度。的质量、续写的完整性及与原文情境的融洽度。2.2.词汇、语法词汇、语法的准确性、恰当性及多样性。的准确性、恰当性及多样性。3.3.上下文的上下文的衔接衔接和全文的和全文的连贯连贯性。性。读后续写的高考评分标准各档次给分范围和要求各档次给分范围和要求:总分为总分为2525分,按分,按7 7个档次个档次给分给分。评分评分档档次次描描 述述第第七档七档(22-25分)分)优秀档优秀档创造了创造了新颖、丰富、合理新颖、丰富、合理的内容,富有的内容,富有逻辑性逻辑性,续写,续写完整完
7、整,与原文情境,与原文情境融洽度融洽度高。高。使用了使用了多样且恰当的词汇多样且恰当的词汇和和语法语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解。结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解。自然有效地使用了段落间、语句间自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段衔接手段,全文结构清晰,全文结构清晰,前后呼应前后呼应,意义连贯。,意义连贯。读后续写的高考评分标准各档次给分范围和要求各档次给分范围和要求:总分为总分为2525分,按分,按7 7个档次个档次给分给分。评分评分档档次次描描 述述第六第六档档(18-21分)分)良好档良好档创造了创造了比较比较丰富、合理的内容,丰富、合理的内容,比较比
8、较有逻辑性,续写有逻辑性,续写比较比较完整,与原文情境融洽度完整,与原文情境融洽度比较比较高。高。使用了使用了比较比较多样且恰当的词汇和语法结构,有些许语法错误,不影响理解。多样且恰当的词汇和语法结构,有些许语法错误,不影响理解。比较比较有效地使用了段落间衔接手段,全文结构有效地使用了段落间衔接手段,全文结构比较比较清晰,意义清晰,意义比较比较连贯。连贯。读后续写的高考评分标准各档次给分范围和要求各档次给分范围和要求:总分为总分为2525分,按分,按7 7个档次个档次给分给分。评分评分档档次次描描 述述第五第五档档(15-17分)分)一般档一般档创造了创造了基本合理基本合理的内容,有的内容,有
9、一定的逻辑性一定的逻辑性,续写,续写基本完整基本完整,与原文情境,与原文情境相关相关。使用了使用了比较恰当比较恰当的词汇和语法结构,表达方式的词汇和语法结构,表达方式不够多样不够多样,表达,表达有些有些错误,但错误,但基本不影响基本不影响理解。理解。使用了使用了语句间衔接语句间衔接手段,全文结构手段,全文结构比较清晰比较清晰,意义,意义比较连贯比较连贯。读后续写的高考评分标准各档次给分范围和要求各档次给分范围和要求:总分为总分为2525分,按分,按7 7个档次个档次给分给分。评分评分档档次次描描 述述第四第四档档(11-14分)分)较差档较差档(低级语法错(低级语法错误,如主宾格误,如主宾格使
10、用混乱,时使用混乱,时态错误,拼写态错误,拼写错误等)错误等)创造了创造了基本完整基本完整的故事内容,但的故事内容,但有的有的情节情节不够合理不够合理或逻辑性不强,与原文情境或逻辑性不强,与原文情境基本相关基本相关。使用了简单的词汇和语法结构,有使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误部分语言错误和不恰当之处,和不恰当之处,个别个别部分部分影响影响理解。理解。尚有尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。续写得分技巧:*1 1)内容上内容上鼓励大胆想象,有鼓励大胆想象,有创新创新意识(不离奇,重逻辑),情意识(不离奇,重逻辑),情节节
11、丰富丰富,尽可能,尽可能合理展开合理展开,并注意,并注意前后文呼应前后文呼应,与原文,与原文融洽度高融洽度高。*2 2)写作尽可能)写作尽可能传递正能量传递正能量.要提炼有思想性、体现价值观和传递要提炼有思想性、体现价值观和传递正能量的元素(例如珍爱生命,学会合作,学会感恩等)正能量的元素(例如珍爱生命,学会合作,学会感恩等)*3 3)记叙文)记叙文语言表达语言表达流畅,避免低级语法错误,注意流畅,避免低级语法错误,注意连接词连接词的正的正确使用,使上下文连贯;注意确使用,使上下文连贯;注意句子结构句子结构的多样性和的多样性和语言语言的丰富性。的丰富性。*4 4)检查,誊写)检查,誊写-检查文
12、章的连贯性、逻辑性,规范性。最后誊检查文章的连贯性、逻辑性,规范性。最后誊写要做到写要做到字迹工整,清晰美观字迹工整,清晰美观。一后续写指导读读后续写的评分标准综述评分评分:主要从主要从续写内容、词汇语法、篇章结构续写内容、词汇语法、篇章结构三方面考虑。三方面考虑。1.1.创造创造情节情节的质量、续写的的质量、续写的及与原文情境的及与原文情境的。2.2.词汇、语法词汇、语法的准确性、恰当性及多样性。的准确性、恰当性及多样性。3.3.上下文的上下文的衔接衔接和全文的和全文的连贯连贯性。性。What is What is plotplot?Plot is the way an author cre
13、ates and organizes a chain of events in a narrative.The plot must follow a logical,attractive format that draws the reader in.Plot differs from“story”in that it highlights a specific and purposeful cause-and-effect relationship between a sequence of major events in the narrative.Plot is a literary t
14、erm defined as the events that make up a story,particularly as they relate to one another in a pattern,in a sequence,through cause and effect.A logical plot?A logical plot?Twilight merged into.With the class approaching,I got more and more nervous.Despite the hours devoted to it these days,I still f
15、elt butterflies in my stomach.The whole night found me turning and tossing in bed,unable to fall asleep.I got up and opened the window.The air was so fresh,and the lovely birds were hopping from branch to branch,singing beautiful songs merrily.Suddenly,I sensed the smell of spring,with everything co
16、ming back to life.,I took my cellphone and read an article about how China take on the virus.Proud of the efforts China made to keep standing,I felt lucky to have such a big country to fall back on.,which is time for my class.With a trembling hand,I turned on the computer,my heart pumping violently.
17、Taking a deep breath,I managed to calm down and began my class as usual.后续-Logical plotting1.1.续写第一段的内容设计既要考虑与上文的融洽衔接,同时也要续写第一段的内容设计既要考虑与上文的融洽衔接,同时也要考虑本段和最后一段开头语的呼应和衔接,而后者是容易忽视的考虑本段和最后一段开头语的呼应和衔接,而后者是容易忽视的部分。部分。2.2.续写第二段是文章的结尾,要关注与文章开头的遥相呼应,凸续写第二段是文章的结尾,要关注与文章开头的遥相呼应,凸显主题,升华精神。显主题,升华精神。*如何构建续写情节如何构建
18、续写情节(logical plotting)(logical plotting)本节重点本节重点1.1.文章理解不到位,续写情节与原文脱离文章理解不到位,续写情节与原文脱离2.2.违背真实生活,缺乏合理性违背真实生活,缺乏合理性3.3.融洽度不高,衔接不合理融洽度不高,衔接不合理4.4.大量对话无意义,段落间分布不均衡大量对话无意义,段落间分布不均衡5.5.主题升华牵强或跑偏主题升华牵强或跑偏2.2.违背真实生活,缺乏合理性违背真实生活,缺乏合理性 Conner ran to Calebs side,and the boys Conner ran to Calebs side,and the
19、boys tried to comfort their father.tried to comfort their father.“Take it easy dad,and Im sure you will be fine.”Conner smiled to his father and encouraged him.After a while,they managed to pull their father out of the car.4.4.大量对话无意义,段落间分布不均衡大量对话无意义,段落间分布不均衡“Dad,we are your sons!”“Dad,do you get in
20、jured?”“Im fine.Dont worry.”“Dad,dont worry,and Im sure to help you out.”.He met her at a party.She was outstanding.Many guys were after her,while he was average looking,shy and awkward.After the party,he invited her for coffee.She was surprised,but out of politeness,she accepted his invitation to g
21、o on a date.As they sat in a nice coffee shop,he was too nervous to say anything and she felt uncomfortable.Suddenly,he asked the waiter,“Could you please give me some salt?Id like to put it in my coffee.They stared at him wtih a strange look!His face turned red,but when the salt came,he put it in h
22、is coffee and drank it.Curious,she asked,Why this unusual habit?He took a couple of sips and replied,When I was a little boy,I lived near the sea.I liked playing on the sea.I could feel the taste of the sea,just like the taste of salty coffee.Now every time I have the salty coffee,I always think of
23、my childhood and my hometown.I miss it and my parents,who are still there.典例分析典例分析二后续写指导读1 1、解读文本。、解读文本。过滤有效信息,把握文章要素。过滤有效信息,把握文章要素。2 2、缜密构思、缜密构思。文章中心内容、段首句相结合。文章中心内容、段首句相结合。情节发展是主体,细节描写是关键。情节发展是主体,细节描写是关键。3 3、打磨写作、打磨写作。快速初步成稿,然后升级词汇与。快速初步成稿,然后升级词汇与丰富句式,最后规范誊写。丰富句式,最后规范誊写。写作步骤写作步骤*如何打磨续写的语言如何打磨续写的语言
24、(vivid writing)(vivid writing)本节重点本节重点Ways to polish your story strategies3.proper conjunctions*2.abundant sentence patterns 1.advanced words and phrases*1.Advanced words and phrases 1.Advanced words and phrases(1)丰满人物内心(心情的表达)丰满人物内心(心情的表达)Rich adjectives and other useful expressions to portray the
25、inner thoughts of the figures(2)增加表达效果(动作的表达)增加表达效果(动作的表达)Detailed verbs to make expressions powerful(3)丰富故事情节(细节和连贯)丰富故事情节(细节和连贯)Proper adverbs to enrich your story 小提示:小提示:1.1.高级词汇的选择遵循高级词汇的选择遵循具体性原则具体性原则,晚词优先原则晚词优先原则1)a good/nice woman a warm-hearted/generous/honest woman2)Finding the lost diamon
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