新高考3+1+2模式选科指导(超全版)主题班会课件.pptx
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1、2020年新高考“3+1+2”模式选科指导12014年2017年2018年2020年浙江、上海开始试点北京、天津山东、海南第二梯队广东、重庆江苏、福建河北、辽宁湖南、湖北第三梯队其他省份第四梯队新高考改革时间表2目 录2133一、新高考之变4一、新高考之变新高考带来的四大变化普通高中学业水平考试如何高中毕业参加合格性考试如何考取大学参加选择性考试科目设置语文、数学、外语(英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语)、物理、化学、生物、历史、政治、地理、艺术(音乐、美术)体育与健康、通用技术、信息技术成绩:合格或不合格科目设置3+1+2形式全国统考:语文、数学、外语选择性考试:1门首选+2门再选成绩
2、:满分750分一、考试方式5一、新高考之变普通高考考试一、考试方式3必考科目语文 数学 外语每科满分均为150分1首选科目物理、历史(二选一)每科满分均为100分2次选科目政治 地理 化学 生物(四选二)每科满分均为100分-等级分物理+化学+生物物理+化学+地理物理+化学+政治物理+生物+地理物理+生物+政治物理+地理+政治历史+化学+生物历史+化学+地理历史+化学+政治历史+生物+地理历史+生物+政治历史+政治+地理十二种选科组合63等级ABCDE人数比例17%33%33%15%2%等级成绩100-8382-7170-5958-4140-30一、新高考之变原始分数区间最高分原始分原始分原始
3、分数区间最低分赋分区间最高分赋分成绩X赋分成绩X赋分区间最低分二、计分方式新高考再选科目等级赋分表赋分成绩X公式:73一、新高考之变99 8888 81100 赋分成绩X赋分成绩X 83假设某同学化学高考成绩原始分88分,位于当年学生排位的前12.5%;根据等级表格,该等级属于A等,当年该区间原始分数区间为99-81分,则该同学最后的赋分成绩X为:赋分成绩X=89.61 90 二、计分方式新高考再选科目等级赋分表等级ABCDE人数比例17%33%33%15%2%等级成绩100-8382-7170-5958-4140-3083一、新高考之变三、志愿填报院校院校专业组某考生志愿表1A院校专业组2A
4、院校专业组3B院校专业组4C院校专业组5A院校专业组9一、新高考之变四、投档录取录取方式按照物理、历史分列计划分开投档录取录取批次合并录取批次招生高校不分批次高校限科首选对物理、历史限科再选科目提出0-2门限科录取原则两依据一参考10新高考变化带来的改变文理科“固定组合”,变为“多元组合”自己搭配组合;不再“唯分数论”,“两依据一参考”录取重视综合素质;志愿填报改为院校专业组,选什么大学我们自己选;高校的每个专业都有限科,填报专业我们自己选!“自主性”、“选择性”新高考的关键词一、新高考之变11职 业专 业大 学限定科目优势科目选 课选 科老高考新高考新高考带来的选科变化生 涯 规 划(学业规
5、划、职业规划、人生规划等)一、新高考之变1213我是谁?我在哪里?我是怎样的一个人?我想去往何处?我拥有什么条件?我怎么才能到达那里?我真的能去那里吗?我擅长什么?什么对我来说很重要?WHOWHEREWHATWHENWHICHHOW外界自身二、高中生涯规划实践探索14性格、兴趣多元智能、职业价值观认识自己专业认知、职业体验实践活动认识外界职业 专业选课科目学业规划人生规划二、高中生涯规划实践探索15兴趣性格能力价值观择己所爱喜欢做什么择己所适适合做什么择己所长擅长做什么择己所求追求是什么专业方向01.认识自己二、高中生涯规划实践探索161234精力获得途径 外向(E)内向(I)获取信息方式实感
6、(S)直觉(N)决策判断方式情感(F)思考(T)生活行动方式计划(J)随性(P)择己所适:性格二、高中生涯规划实践探索17R:现实型动手操作I:研究型研究开发A:艺术型创造创新S:社会型服务助人E:事业型管理经营C:常规型中规中矩物人数据想法择己所爱:兴趣二、高中生涯规划实践探索18在某种社会和文化的价值标准下,个体用以解决自己遇到真正难题或生产及创造出有效产品所需的能力。霍华德 加德纳(Howard Gardner)择己所长:能力二、高中生涯规划实践探索19职业价值观,指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,即一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。舒伯(Donald E
7、.Super)择己所求:职业价值观二、高中生涯规划实践探索20探索兴趣探索能力探索价值观霍兰德兴趣测试多元智能测试工作价值观测试探索性格MBTI性格测试二、高中生涯规划实践探索认识自己的四个方面212、认识外界校内(请进来)生涯社团生涯设计大赛大学专业/院校嘉年华真人图书馆高考志愿填报咨询等等校外(走出去)研学活动生涯人物访谈单位实习实践等等二、高中生涯规划实践探索22二、高中生涯规划实践探索23二、高中生涯规划实践探索24二、高中生涯规划实践探索25专业探索-研学活动二、高中生涯规划实践探索26生涯人物访谈二、高中生涯规划实践探索27职业活动体验二、高中生涯规划实践探索28三、新高考下选科对
8、策29高校录取定选科优势学科辨强项生涯规划找方向选课选科“三步法”123三、新高考下选科对策30优势学科发展决策表权重物理历史生物政治化学地理科目成绩科目兴趣学习方法学校师资家长建议师生关系总计影响因素:影响各学科的一些客观、主观因素打分:为每一个学科打分,按照实际情况计分为5分,3分,0分,-3分,-5分。权重:各影响因素的重要程度不同,分别赋分1-5分影响因素学科NO1.优势学科辨强项三、新高考下选科对策31优势学科发展决策表权重物理历史生物政治化学地理科目成绩科目兴趣学习方法学校师资家长建议师生关系总计影响因素:影响各学科的一些客观、主观因素打分:为每一个学科打分,按照实际情况计分为5分
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