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类型初二(道德与法治(统编))预防犯罪课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5707181
  • 上传时间:2023-05-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
  • 大小:4.51MB
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    关 键  词:
    道德与法治统编 初二 道德 法治 统编 预防犯罪 课件
    资源描述:

    1、预防犯罪年年 级级:八年级:八年级 学学 科科:道德与法治(统编版):道德与法治(统编版)视频资料 思考:1.制假贩假的行为属于哪种违法行为?2.警方为何严厉打击这些违法行为?了解罪与罚 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。教材52页“运用你的经验”查阅刑法,分析图片中行为的性质和应承担的法律责任。非法拘禁罪生产、销售有毒、有害食品罪盗窃罪相关链接中华人民共和国刑法第十三条 一切危害国家主权、领土完整和安全,分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度,破坏社会秩序和经济秩序,侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产,侵犯公民私人所有的财产,侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利

    2、,以及其他危害社会的行为,依照法律应当受刑罚处罚的,都是犯罪,但是情节显著轻微危害不大的,不认为是犯罪。案例分析 今年5月,李某驾车回某小区的住处,因薛某驾驶的小轿车停放在路边致其车辆无法通过,双方发生争执,进而扭打在一起。李某殴打薛某身体多个部位。经鉴定,薛某的伤情为重伤。某的行为属于一般违法行为还是犯罪呢?说说你的理由。法院经审理,最终以故意伤害罪判处李某有期徒刑4年。犯罪含义及基本特征犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征:严重社会危害性 最本质特征;刑事违法性 法律标志应受刑罚处罚性 必然法律后果 犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分

    3、,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。认识刑罚刑罚主刑附加刑管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境独立使用可独立使用或附加使用我国刑罚体系示意图打架直接成本=拘留+罚款+医药费+误工费打架风险成本=三年以下有期徒刑、拘役或者管制、无期徒刑甚至死刑打架附加成本=心情低落名誉形象受损家人朋友担心工作、学习、生活可能蒙受的损失打架的成本加强自我防范 有的同学说,我年龄小,实施犯罪行为也不要紧。这种说法对吗?中华人民共和国刑法第十七条规定 已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任

    4、。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。加强自我防范 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷井。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。教材55页“探究与分享”15岁的中学生陈某原本是品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习,经常旷课。他开始还有些自责,后来便放纵自己,因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常偷窃财物等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱,竟和另外两个“朋友”拦路抢劫,多次作案,最终因犯抢劫罪被判刑。陈某是如何走

    5、上犯罪道路的?他的经历给我们什么启示?bodli 犯抢劫罪被判刑犯抢劫罪被判刑偷窃被偷窃被公安机关拘留公安机关拘留违纪受到违纪受到学校纪律处分学校纪律处分品学兼优的好学生品学兼优的好学生加强自我防范 预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;不良行为不良行为严重不良行为严重不良行为中华人民共和国预防未成年人犯罪法加强自我防范 增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。教材56页“阅读感悟”今天,我在后院发现地上有许多爆竹屑,知道你趁父母不在时约你的朋友来放爆竹了。你可曾想过:如果引起火灾,我们所要承受的损失和承担的法律责任会有多大!你已经长大了,如果还不能慎交朋友,不懂得检点自己的行为,只怕无心也会惹下天大的麻烦。无心之失有重有轻,但同样会在你的生命里留下污点。你能不小心吗?课堂小结预防犯罪了解罪与罚加强自我防范犯罪的定义犯罪的三个基本特征刑罚的含义和种类远离犯罪杜绝不良行为,预防犯罪依法自律,做守法公民

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