初中英语语法课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《初中英语语法课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语 语法 课件 下载 _其它资料_英语_初中
- 资源描述:
-
1、 1.陈述句变疑问句口诀:“是,情,助”,移向前,主语让步往后缩,现在过去do来变,谓语只把原形现,最后莫忘问号点。2.对划线部分提问的程序:一代(用疑问词代替划线部分)二移(把疑问词移至句首)三倒(颠倒主谓语,但对主语提问时除外)四抄(照抄其他部分)可总结为:构词方法有多种,转化就是词类变,派生要加前后缀,合成方法也常见,单词多加变新意;长词难记可截短,掐头去尾成混合,有时还见缩写词。名词复数(The plural)一般词尾加s,s,之后es,辅音+y变i,-es莫忘还加上。部分名词复数的规则变化 1)以o结尾的名词变复数。a.加s。如:photo-photos piano-pianos r
2、adio-radios zoo-zoos b.加es。如:potato-potatoes tomato-tomatoes 巧记以-o结尾加-es的词,或总结为一句话:黑人英雄爱吃土豆西红柿。Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes.c.均可。如:zero-zeros/zeroes 2)以f或fe结尾的名词变复数。记住f(e)结尾的名词:妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌;半片树叶遮目光,躲在架后己命保。knife-knives leaf-leaves wolf-wolves wife-wives life-lives thief-th
3、ieves shelf-shelves 不变的为:belief-beliefs roof-roofs safe-safes gulf-gulfs 巧记单数变复数时不同形的名词:男女脚步牙鹅,老鼠孩子加虱婆。man-men woman-women foot-feet tooth-teeth;goose-geese mouse-mice louse-lice child-children 同形的有:中日人民爱护羊,鹿鱼单复都一样。sheep-sheep deer-deer fish-fish Japanese-Japanese Chinese-Chinese 限定词分前中后,倍数分数是前位,冠词算
4、是中位词,还有指代和物代;基数序数相关词,都作后位限定词。前位中位只一个,后位可以有多个。三类限定词的搭配顺序为:前位中位后位。1)定冠词的用法。特指都熟悉,上文已提及;世上独无二,序数最高级;普通变成专用名,方位only弹乐器。零冠词的用法。专有名词不可数,学科球类三餐饭;复数名词表泛指,节日星期月份前;颜色语种和重复,称呼习语加头衔。注意事项(1)当人称代词在分裂句中作中心成分时,常用作主格。It is he who did it.但在非正式语体中也可用宾格。It is me that did it.(2)当句子主语为“everybody/nobody+but/except+人称代词”的结
5、构时,只要出现在主语位置常用主格。Nobody but she can solve our problem.只有她能解决我们的问题。Everybody except he agreed to the idea.除他之外每个人都同意这个主意。但若主语被分隔而此短语出现在句尾时,则用宾格。Nobody but she can solve our problem but her.Everybody except he agreed to the idea except him.用作句子宾语时,只能用宾格。I interviewed everybody but him.除他之外我请了每个人。(3)当人
6、称代词在句子中作宾语随后又有-ing作补语,人称代词只能用宾语不用属格。They caught him cheating on the exam.(not his)他们抓着他在考试中作弊。(4)在anyone/no one but之后可用第一二人称反身代词作主语,却不用第三人称反身代词。Anyone but yourself would have noticed the change.除你本人外大家都注意到了变化。Nobody but myself noticed the change.除我自己再没人注意到变化。*Nobody but himself noticed the change.应该
7、说:Nobody but he himself noticed the change.除他自己再没人注意到变化。(5)反身代词本身不能单独作主语。*Myself drove the car.I myself drove the car.我自己开车。(6)但在and,or,nor连接的并列主语中,第二个主语可用反身代词,特别是myself作主语。Charles and myself saw it.(7)第二人称作宾语,要用反身代词。You should be proud of yourself.你应为自己感到骄傲。基数词的构成是:个十用“-”连,百位之后and,千位点“,”分段读;一逗千,二(逗
8、)百万,三逗号就是百万万。基数词变序数词歌 基变序,有规律,词尾加上-th;一、二、三,是特例,结尾字母t,d,d;八去t,九去e,ve要用f替;ty改成tie,再加-th变几十;几十几也简单,前用基来后用序。现在分词的变法可概括为:单词之后加-ing,有e先要砍它去,辅音y直接加,还有重读闭音节,字母双写好亲热。过去式及过去分词可概括为:过去两种加-ed,e尾单词直接-d,辅音字母加y,-ed之前变i。加-ing要双写的常见动词可概括为:一个m,两个d和g,(swim)(nod,rid)(dig,beg),三n,四p,十个t(run,win,begin)(dip,drop,mop,stop)
9、(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)。规则动词加ed的读音:清读t,浊元d,t、d后面读id。lie lay lain躺 lay laid laid放下;产蛋 lie lied lied撒谎。口诀:规则的“撒谎”,不规则的“躺”,“躺”过就“下蛋”,“下蛋”不规则。8.1 can/could/be able tocanbe able to相同能力能力不同两种时态各种时态(肯定句中)过去一般的能力(肯定句中)过去具体的能力(1)表示能力。(2)表示过去的能力时,可用could和was/were able to,但在肯定句中,could所表
10、示的能力是泛指过去的一般能力。如果要表示过去做某具体事情的能力,要用was/were able to。但在否定句中无此限制。I couldnt/wasnt able to play the piano when I was at school.当我在学校的时候不会弹钢琴。(3)表示可能性。A gas can be turned into a liquid.气体(可)能转化为液体。(4)表示许可,在非正式场合,可以代替may。You can go home now.你现在可以回家了。(1)must表示出于主观意识而必须要做某事,have to却表示由于某种客观原因而不得不做某事。除此以外,hav
11、e to自身有时态的变化形式。Must的三种否定形式绝不能、一定不要mustnt,be not to不必neednt推测cantMust we hand in our exercises today?我们今天必须交作业吗?(2)must常用于肯定句中表示猜测:对现在或未来的事进行猜测时,后接动词原形;对已经发生的事进行猜测时,后接have+过去分词。1 被动语态的意义及结构 在不知道动作的执行者是谁或没必要说出动作的执行者是谁的情况下用被动语态。可总结为:动作谁做不知道,说出谁做没必要,接受动作者需强调。主动变成被动式,先宾摇身变后主,动词+be变pp,时态全由be 来管,by-可要可不要。注
12、意:(1)have及类似及类似have的静态动词的静态动词become,hold,lack,resemble,suit无被动语态。如:无被动语态。如:Bob has a book in his hand.*A book was had by Bob.This little room becomes(适合)(适合)her.*She is became by this little room.(2)当主动句的宾语是反身代词或相互代词时,这种主)当主动句的宾语是反身代词或相互代词时,这种主动句不可变为被动句。因为反身代词和相互代词通常不可动句不可变为被动句。因为反身代词和相互代词通常不可以做主语。如
13、:以做主语。如:He hurt himself.*Himself hurt is by him.We should help each other.*Each other should be helped.(3)少数动词只有被动句,无主动态。如:)少数动词只有被动句,无主动态。如:She was born in Beijing.She is reputed to be the best singer here.在表示建议、命令、要求、忠告等动词的后面的宾语从句中的虚拟语气。可总结为:一个坚持两命令,三个要求四建议。一个“坚持”:insist。两个“命令”:command,order。三个“要求
14、”的:request,demand,require。四个“建议”:propose,suggest,advise,recommand。跟不定式作宾语的动词:要想干,同意办,愿意不愿意,决定尽量干。(1)要求,想要,希望:want,wish,hope,expect,intend,mean。(2)同意:agree,promise。(3)意愿:care,hate,refuse。(4)决定,企图:determine,decide,attempt,try,manage。跟不定式作宾补的动词是:(1)劝教命请叫:advise,teach,order,command,ask,tell。(2)允许又警告:all
15、ow,permit,warn。(3)使役帮想望:cause,let,have,make,help,get,wish,want,expect。(4)知觉全部上:feel,hear,watch,see,observe,notice。后接动词不定式作宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊词:一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,四看see,look at,observe,watch;还有except和but,前面有do to略去;主语从句有do式,to有to无都可以。放弃享受可后悔,坚持练习必完成,延期避免非介意,考虑要求不自禁,建议冒险去献身,错过
16、否认不喜欢。即动词:give up放弃 enjoy享受 repent后悔 keep(on)继续 insist on坚持 practise练习 finish完成 dislike厌恶 admit接受 acknowledge 承认 postpone延迟 delay耽误 avoid避免 escape避免 mind介意 consider考虑 require要求 cannt help不禁 suggest建议 既跟动名词也跟不定式意义差别不大的动词:试图开始继续爱,讨厌忽略计划要求更喜欢。即动词:attempt,begin,start,continue,deserve,dread,hate,intend,l
17、ike,love,need,neglect,omit,plan,prefer,require。1、形容词在句中的位置 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时,顺序为:限观形,色国材,用途分词或名词。即:限定词表示说话人评价的形容词表示大小、形状、新旧的形容词表示颜色的形容词表示国别、来源、材料的形容词表示用途或目的的形容词或分词、名词等类别词名词的中心词。2、形容词与副词的比较级 规则变化如下:一般要加erest,e不发音先取e,辅音单个先双写,若加y变i;多音单词看前面,加more变成比较级,most加成最高级。反意问句可总结为:反意问句两部分,前面
18、陈述后面问;am否定用arent,wish 祝愿用may问;否定词后全肯定,词缀不算定不定;不定代词分人物,人可看作单复数,物体只能用单数;复合句子看主语,有“我”作主看从句,注意转移否定词;have,must 用处多,不同形式不同意;祈使反意用will,let祈使有两种,有我用shall,无我用will。陈述部分有have,疑问部分根据实际情况而定:动词have表示有,问句好变提句首,要想否定加not,助动have 也如此;have还有许多意,疑问都用do打头,否定要用do not。基本构成为:先行词+引导词+从句。可总结为:定语从句有两种,限定加上非限定,不定代词最高级,only,very
19、序数词,人物混杂there be,that最能来修饰;非限定中它不行。as 前后都可以,which 修饰句中间,还作宾语跟介词。定语从句的简化 定语从句似短语,复句可变简单句;经常动作进行时,短语要用-ing;将来动作情态意,要用短语不定式;带有介词更简单,可以直接用介短;非限定中系表句,短语要用形容词;被动句子也好变,p.p.短语用一遍。16.1 原因状语从句 可总结为:because语气数最强,能被修饰能强调;since,as语气弱,可在前面可在后,还有朋友好几个(seeing that,now that),但遇过去便分裂,now that不能替;可怜for语气弱,悄悄跟后推缘由。可总结为
20、:直接引语变间接,人称变化有规律,一随主,二随宾,第三人称不更新;时态都要往前提,ago变成before,next前面加个the;这变那来变去;问句顺序变陈述,一般问句用if,祈使加to跟原句;若是客观或虚拟,加上情态不变时;当时当地来转述,时地状语都不变。1、人称变化“一随主”是指在直接引语变间接引语时,如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化:2、“二随宾”是指直接引语变间接引语时,若从句中的主语及宾语是第二人称,或被第二人称所修饰,从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语,可根据语境加一个宾语,也可以用第一人称。3、“第
21、三人称不更新”是指直接引语变间接引语时,如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰,从句中的人称一般不需要变化。独立主格(Absolute Construction)可概括为:主从主语皆相同,短语状语用分词;主从主语不相同,独立主格最好成。分词、“介短”、形、副词,主语加前为一体。with结构不可轻,与in结构大不同,in中名词无修也无朋。人体部分能作主,Vt动词用P.P.,Vi动词-ing。独立主格结构的构成 名词(代词)+现在分词、过去分词。名词(代词)+形容词。名词(代词)+副词。名词(代词)+不定式。名词(代词)+介词短语构成。1 语法一致(Grammatical Concor
22、d)(1)不可数名词、可数名词单数、单数代词、不定式(短语)、动名词(短语),用单数谓语形式。如:The work is important.这项工作重要。To serve the country is our duty.为祖国服务是我们的义务。(2)复数的名词、代词一般接复数谓语形式。The children are taken good care of.孩子们得到很好的照料。They have gone to Chengdu.他们去成都了。(3)以“and”或“both and”连接的并列主语,通常作复数用。What he says and what he does do not agre
23、e.他言行不一致。Both Tom and I are fond of English.我和汤姆都喜欢英语。(4)以“and”连接的并列主语,如果指的是“同一个”人(事、物、抽象概念),作单数用。Ham and eggs is a good breakfast.火腿肠是一顿好早餐。A cart and horse was seen in the distance.远处能看见有一套马车。(5)以“and”连接的并列主语,“and”前、后的单数词语都有each,every,many,a,no等修饰时,仍作单数用。Every boy and every girl enjoys equal right
24、s here.这里每个男孩和每个女孩都享有平等权益。(6)主语由“many a+单名”或“more than one+名词”构成,接单数谓语;“a good(great)many+复名”接复数谓语。Many a man has done his duty.许多人尽了义务。A great many teachers were present at the meeting.许多老师出席了会议。“more than two(three,)+复名”接复数谓语。More than one hundred students have attended the concert.不止一百名学生听了这场音乐会。
展开阅读全文