初中社会实践活动-神奇的智力七巧板教学课件设计.ppt

1、神奇的智力七巧板综合实践八年级（下）打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏请您欣赏书书山山有有路路勤勤为为径径,学学海海无无崖崖苦苦作作舟舟.一帆风顺一帆风顺 打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏请您欣赏打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第一环节 认识传统七巧板演变发展史认识传统七巧板演变发展史(时间3分钟)打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领

2、略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏乞巧乞巧燕燕(宴宴)几几七星案几七星案几传统七巧板传统七巧板方式方式燕式燕式蝶式蝶式第一环节 认识传统七巧板演变发展史认识传统七巧板演变发展史打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏乞乞 巧巧七七 巧巧“七星”案几图设计原理出自西周时代的“勾股法”第一环节认识传统七巧板演变发展史认识传统七巧板演变发展史-最早雏形打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏方 式燕 式蝶 式 “勾股之形”、“三角相错”的古代数学原理设计而成 第一环节认识传统七巧板演变发展史认识传

3、统七巧板演变发展史-传统七巧板的三个流派打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第一环节 观察思考 利用传统七巧板动手组拼利用传统七巧板动手组拼 可以组拼成可以组拼成“正方形正方形”？能否组拼成？能否组拼成“圆形圆形”？打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏圆圆半半圆圆三角形三角形梯形梯形半半圆圆角不规图形角不规图形圆不规图形圆不规图形第二环节 认识现代智力七巧板认识现代智力七巧板现代智力七巧板，由七块不规则板块构成：现代智力七巧板，由七块不规则板块构成：圆、半圆、三角形、梯形、角不规图形、圆、半

4、圆、三角形、梯形、角不规图形、圆不规图形。圆不规图形。打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第二环节 认识现代智力七巧板认识现代智力七巧板(时间2分钟)楼珠球老师在传统七巧板的楼珠球老师在传统七巧板的“勾股法勾股法”设计原设计原理的基础上，运用理的基础上，运用“现代高等数学的几何学现代高等数学的几何学”、“拓扑学拓扑学”和和“线性规划原理线性规划原理”设计了设计了“现代智力七巧板现代智力七巧板”。打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第二环节 传统七巧板的缺陷和不足传统七巧板的缺陷和不足 1.1

5、.三角形重复太多三角形重复太多 2.2.缺少世界上最美的图形缺少世界上最美的图形圆形。圆形。从而影响和限制了它的拼从而影响和限制了它的拼图功能，特别是很难表现现代科技下的踢球、汽车、坦克、航图功能，特别是很难表现现代科技下的踢球、汽车、坦克、航天飞机天飞机等现代世界的新画面。从根本上改变了传统七巧板等现代世界的新画面。从根本上改变了传统七巧板的的“图案量少、形状单调、没有弧线图案量少、形状单调、没有弧线”缺点，是七巧板演变史缺点，是七巧板演变史上又一次质的飞跃。目前，已拼出形象生动、活泼的图案上又一次质的飞跃。目前，已拼出形象生动、活泼的图案20002000多种，新的图案还在不断涌现。多种，新

6、的图案还在不断涌现。打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏 第二环节 组拼板的原则及要求组拼板的原则及要求 1 1七块板都要用上七块板都要用上 2 2必须平放必须平放 3 3不能重叠不能重叠 4 4人人都要参与，同伴之间人人都要参与，同伴之间要互帮互助。要互帮互助。打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏 第一关：拼一拼：拼一拼(限时1分钟)要求：要求：选择五块板拼出两个完全选择五块板拼出两个完全相同的平行四边形相同的平行四边形（）游戏大闯关游戏大闯关第三环节 打破常规看世界打破常规看世界 领略科

7、学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏 第二关：藏角游戏藏角游戏(限时3分钟)要求：要求：1.1.多种多种组合组合把把尖角藏起来尖角藏起来，并用铅笔描出图形轮廓。并用铅笔描出图形轮廓。2.2.展示评比展示评比（数量质量）（数量质量）第三环节 游戏大闯关游戏大闯关打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏 第三关：按样拼图按样拼图图样图样:P13-P17:P13-P17要求：要求：1.1.至少拼出至少拼出1 1幅，用铅笔描出图幅，用铅笔描出图形的轮廓。形的轮廓。2.2.总结组拼方法和技巧总结组拼方法和技巧第三环节 游戏大闯关游戏大闯关打

8、破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏作品展示评比打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏组拼方法技巧总结交流要点要点动手模仿，敢尝试；动手模仿，敢尝试；仔细观察，抓特征；仔细观察，抓特征；触类旁通，善应变；触类旁通，善应变；全盘考虑，巧安排。全盘考虑，巧安排。打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏 方法和技巧方法和技巧 1.1.仔细观察仔细观察 2.2.分析结构，将所观察到事物抽象化，抓分析结构，将所观察到事物抽象化，抓住事住事 物的本质物的本质抽

9、象、概括出突出特征图像抽象、概括出突出特征图像。3 3将抽象化的图形用将抽象化的图形用“智力七巧板智力七巧板”表现出表现出来来 打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第四环节 智力大比拼（时间22分钟）多幅组合主题创作多幅组合主题创作 打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第四环节 智力大比拼多幅组合主题创作多幅组合主题创作要求要求 1 1主题内容包括：交通安全、网络世界、感恩、环主题内容包括：交通安全、网络世界、感恩、环保、体育运动、学习课堂、传统文化、太空探密、成保、体育运动、学习课堂、传统

10、文化、太空探密、成语故事等等语故事等等 2 2小组成员分工、合作创作。小组成员分工、合作创作。3 3作品作品内容内容要有一定教育意义或要有一定教育意义或弘扬弘扬正能量正能量 4 4作品要用彩笔装饰，美观且符合七巧板组拼要求作品要用彩笔装饰，美观且符合七巧板组拼要求 5 5要配要配150150字以内的作品说明介绍。字以内的作品说明介绍。打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第四环节 智力大比拼 友情提示：友情提示：1.1.创作前需要商讨选择主题创作前需要商讨选择主题 2.2.根据小组成员特长做好分工根据小组成员特长做好分工 3.3.最后分工合作创

11、作、美化作品最后分工合作创作、美化作品打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第四环节 智力大比拼 作品创作中打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏第四环节 智力大比拼 作品成果展 评比表彰打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏总结 打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏作业 主题创作：交通安全主题创作：交通安全 人人有责人人有责 作业要求作业要求:1.:1.小组合作完成小组合作完成 2.2.用用150150字左右的文字字左右的文字简述创作思想或想表达的意义简述创作思想或想表达的意义打破常规看世界打破常规看世界 领略科学的魅力领略科学的魅力 远离手机和游戏远离手机和游戏爱上科技远离手机游戏谢谢