初中社会实践活动-中学生礼仪教育教学课件设计.ppt

1、中学生文明礼仪教育礼貌显魅力 一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一个老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人走了数里路，一直没有见到有张村的地方。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。思考：思考：这个小故事告诉我们什么道理？这个小故事告诉我们什么道理？屠格涅夫与乞丐屠格涅夫与乞丐 一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生，给我一点食物吧。先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：可充饥之物。只好说：“兄弟啊！对不起！我没带吃的！

2、兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的就离开这个世谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃的就离开这个世界。您的一声兄弟让我改变了想法界。您的一声兄弟让我改变了想法”。活动一：我思我悟活动一：我思我悟“兄弟啊！对不起！我没带吃的！兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这句话给那位乞这句话给那位乞丐带来什么影响？丐带来什么影响？他体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什么启他体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什么启发？发？新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公新加坡是一个通用

3、英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但在一些共场所的各种标语大多是用英语书写。但在一些场所，涉及文明礼貌的标语，如场所，涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐不准随地吐痰。痰。”“”“禁止吸烟禁止吸烟”“”“不准进入草坪不准进入草坪”等，是用等，是用中文书写。中文书写。为什么会出现这些标语？为什么会出现这些标语？这告诉了我们什么？这告诉了我们什么？礼貌的作用是什么？礼貌是文明体现。礼貌是文明体现。一个人是否文明礼貌，决不一个人是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和个

4、人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到个人家庭和国家的尊严。社会风气的好坏，关系到个人家庭和国家的尊严。对人有礼貌的表现：语言文明语言文明 态度亲和态度亲和 举止端庄举止端庄语言文明语言文明良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒态度亲和态度亲和真诚、待人和气、给人以亲切感、真诚、待人和气、给人以亲切感、受尊重感受尊重感 举止端庄举止端庄容貌清洁、服装整洁、美观、大方，容貌清洁、服装整洁、美观、大方，举止规范举止规范 活动二：礼貌用语大擂台活动二：礼貌用语大擂台1、见面语的表达：、见面语的表达：2、感谢语的表达：、感谢语的表达：3、致歉语的表达：、

5、致歉语的表达：4、告别语的表达：、告别语的表达：您好您好 早早 好久不见好久不见 幸会幸会 久仰久仰 很高兴认识你很高兴认识你谢谢谢谢 辛苦了辛苦了 不胜感激不胜感激 让你费心了让你费心了 多亏你的帮助多亏你的帮助对不起对不起 不好意思不好意思 请原谅请原谅 请多包涵请多包涵 抱歉抱歉再见再见 再会再会 后会有期后会有期 欢迎下次再来欢迎下次再来 明天见明天见活动三：学生舞台场景一：别人与他说话时翘起二郎腿，嘴里哼着小曲，场景一：别人与他说话时翘起二郎腿，嘴里哼着小曲，东张西望。东张西望。场景二：还给别人东西，顺手一扔，东西掉在地上。场景二：还给别人东西，顺手一扔，东西掉在地上。场景三：上衣未

6、扣上，表情很不服气。场景三：上衣未扣上，表情很不服气。场景四：站立听别人讲话时，一只脚不停地晃动。场景四：站立听别人讲话时，一只脚不停地晃动。态度亲和的要求：态度亲和的要求：待人和气待人和气 保持微笑保持微笑 态度真诚态度真诚举止端庄的要求：举止端庄的要求：容貌清秀容貌清秀 服装整洁服装整洁 举止规范举止规范活动四：礼貌大行动活动四：礼貌大行动一、到老师办公室取作业本，你应该一、到老师办公室取作业本，你应该二、前面有人挡住你的去路，你应该二、前面有人挡住你的去路，你应该三、英语课你向同学借字典，你应该三、英语课你向同学借字典，你应该四、初次见到远方来的表姐，你应该四、初次见到远方来的表姐，你应

7、该五、你去向同学请教物理题，你应该五、你去向同学请教物理题，你应该六、你托同学帮你买参考书，你应该六、你托同学帮你买参考书，你应该教室十大礼貌教室十大礼貌 最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。看到废纸应捡起。看到废纸应捡起。向表现出色的人表示祝贺。向表现出色的人表示祝贺。教室走道拥挤时让同学先走。教室走道拥挤时让同学先走。尊重其他同学的评论、观点和想法尊重其他同学的评论、观点和想法 在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。同学发言时应安静聆听。同学发言时应安静聆听。课前准备要安静，动作要迅速。课前准备要安静，动作要迅速

8、。老师讲课时认真聆听。老师讲课时认真聆听。课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。校园十大礼貌校园十大礼貌保持路队秩序。保持路队秩序。遇到老师要问好。遇到老师要问好。不要追逐喧闹。不要追逐喧闹。不说粗话，不漫骂侮辱他人。不说粗话，不漫骂侮辱他人。上完厕所后冲厕所。上完厕所后冲厕所。不要在校园内骑车，进出校门要下车。不要在校园内骑车，进出校门要下车。不要随地乱扔垃圾。不要随地乱扔垃圾。不要在墙上，课桌上等地方乱刻乱画。不要在墙上，课桌上等地方乱刻乱画。对待校工及外来人员要有礼貌。对待校工及外来人员要有礼貌。在特室保持安静。在特室保持安静。小结：小结：本节课你学会了什么？本节课你学会了什么？是什么是什么为为什什么么怎样做怎样做道德准则道德准则行为规范行为规范尊重表现尊重表现 国家尊严国家尊严社会风气社会风气道德修养道德修养举止端庄举止端庄态度亲和态度亲和语言文明语言文明作业：我的礼貌大检查作业：我的礼貌大检查反思一下自己在与人交往中的行为举止，有哪些值得肯反思一下自己在与人交往中的行为举止，有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进的方法。定的地方，有哪些需要改进的地方，并提出改进的方法。我的语言改进方法我的态度改进方法我的衣着改进方法我的动作改进方法