八下文言文复习课件.pptx

1、八下文言文复习学习目标学习目标1、理解常见文言实词、掌握文学常识。、理解常见文言实词、掌握文学常识。2、准确翻译句子。准确翻译句子。3 3、理解文章内容。、理解文章内容。备考策略备考策略一一掌握掌握的重点字词的重点字词1 1、桃花源记的作者是、桃花源记的作者是_，又名，又名_,_,字字_，_时期著名诗人。世称时期著名诗人。世称_，又自号又自号_。有。有_传世，主要传世，主要散文有归去来兮辞（并序）桃花源记散文有归去来兮辞（并序）桃花源记五柳先生传等。五柳先生传等。2 2、小石潭记作者、小石潭记作者_，字，字_，由，由于他是河东人，因此，世称于他是河东人，因此，世称_，又因官终，又因官终柳州，所

2、以又称柳州，所以又称_。_朝文学家，朝文学家，是是_之一。与韩愈都是之一。与韩愈都是古文运动古文运动的倡导的倡导者和奠基人。者和奠基人。3 3、核舟记作者是、核舟记作者是_，_代，它收录代，它收录在在_代代_编纂的编纂的_中中 文学常识文学常识陶渊明陶渊明潜潜元亮元亮东晋东晋靖节先生靖节先生五柳先生五柳先生陶渊明集陶渊明集柳宗元柳宗元子厚子厚柳河东柳河东柳柳州柳柳州唐唐唐宋八大家唐宋八大家魏学洢魏学洢明明清清涨潮涨潮虞初新志虞初新志4 4、诗经是我国最早的一部、诗经是我国最早的一部_，收，收录了从西周到春秋时期的诗歌录了从西周到春秋时期的诗歌305305篇，也称篇，也称_，这些诗歌分为，这些诗

3、歌分为_三个部分，三个部分，采用采用_的艺术手法，句式以的艺术手法，句式以_为为主。主。诗歌总集诗歌总集诗三百诗三百风、雅、颂风、雅、颂赋、比、兴赋、比、兴四言四言 通假字通假字要要有有诎诎衡衡甫甫通通“邀邀”，邀请，邀请同同“又又”，用来连接整数和零数，用来连接整数和零数同同“屈屈”，弯曲，弯曲同同“横横”，横着，横着同同“父父”，男子美称，多附，男子美称，多附于字之后于字之后 一词多义一词多义乃乃因因寻寻为为及及遂遂何何 一词多义一词多义乃乃家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁于是，就于是，就你，你的你，你的见渔人，乃大惊见渔人，乃大惊竟然，居然竟然，居然乃不知有汉乃不知有汉是是失败乃成功之母失败

4、乃成功之母才才断其喉，尽其肉，乃去断其喉，尽其肉，乃去 一词多义一词多义因因因以为号焉因以为号焉顺着、就着，顺着、就着，按照、依照按照、依照凭借凭借罔不因势象形罔不因势象形因此，于是因此，于是因材施教因材施教未若柳絮因风起未若柳絮因风起寻寻寻找寻找寻向所志寻向所志寻病终寻病终不久不久 一词多义一词多义为为此人一一为具言所闻此人一一为具言所闻作为，当做作为，当做武陵人捕鱼为业武陵人捕鱼为业对、向、给对、向、给全石以为底全石以为底成为成为不足为外人道也不足为外人道也雕刻，制作，建造雕刻，制作，建造为坻，为屿，为堪，为岩为坻，为屿，为堪，为岩被被为宫室为宫室 为人五为人五天子为动天子为动是是中峨冠而

5、多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡 一词多义一词多义及及不及汪伦送我情不及汪伦送我情到，到达到，到达比得上，赶得上比得上，赶得上及郡下，诣太守及郡下，诣太守等到等到及鲁肃过寻阳及鲁肃过寻阳遂遂终于，竟然终于，竟然遂迷，不复得路遂迷，不复得路后遂无问津者后遂无问津者于是，就于是，就和和至霸上至霸上及及棘门军棘门军 一词多义一词多义何何何夜无月何夜无月什么什么哪里哪里问今是何世问今是何世多么多么水何澹澹水何澹澹怎么样怎么样其如土石何其如土石何如太行王屋何如太行王屋何“无何无何”可译为可译为“不不久久”“”“没多久没多久”。无何，见宫殿数十所无何，见宫殿数十所 山市山市 词类活用词类活用1 1、欲、欲

6、穷穷其林其林2 2、渔人甚、渔人甚异异之之3 3、处处、处处志志之之4 4、才、才通通人人5 5、复、复前前行行7 7、从小丘、从小丘西西行百二十步行百二十步8 8、下下见小谭见小谭9 9、日光、日光下下澈澈形容词作动词，走到尽头形容词作动词，走到尽头意动用法，对意动用法，对感到奇异感到奇异名词作动词，做标记名词作动词，做标记使动用法，使使动用法，使通过通过名词作状语，向前名词作状语，向前方位名词作状语，向西方位名词作状语，向西方位名词作状语，向下方位名词作状语，向下方位名词作状语，向下方位名词作状语，向下 词类活用词类活用1010、潭、潭西南西南而望而望1111、斗斗折折蛇蛇行行1212、其

7、岸势、其岸势犬牙犬牙差互差互1313、皆若、皆若空空游无所依游无所依1414、心心乐乐之之1515、中、中峨冠峨冠而多髯者而多髯者方位名词作状语，向下方位名词作状语，向下名词作状语，像北斗星一样名词作状语，像北斗星一样名词作状语，像蛇一样名词作状语，像蛇一样名词作状语，像狗牙一样名词作状语，像狗牙一样意动用法，对意动用法，对感到快乐感到快乐方位名词作状语，在空中方位名词作状语，在空中名词作动词，戴着高高名词作动词，戴着高高的帽子的帽子 词类活用词类活用1616、椎髻椎髻仰面仰面1717、箬篷箬篷覆之覆之1818、石青石青糁之糁之1919、石青石青糁糁之之2020、凄凄神神寒寒骨骨名词作动词，梳

8、着锥形发髻名词作动词，梳着锥形发髻名词作状语，用箬篷名词作状语，用箬篷名词作状语，用石青名词作状语，用石青名词作动词，用颜料等涂抹名词作动词，用颜料等涂抹使动用法，使使动用法，使凄凉凄凉使动用法，使使动用法，使寒冷寒冷 古今异义古今异义1 1、芳草、芳草鲜美鲜美2 2、阡陌、阡陌交通交通3 3、率、率妻子妻子邑人来此绝境邑人来此绝境4 4、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境古义：鲜艳美丽古义：鲜艳美丽 今义：（味道）新鲜今义：（味道）新鲜古义：妻子和儿女古义：妻子和儿女 今义：专指男子的配今义：专指男子的配偶偶古义：交错相通古义：交错相通 今义：指运输事业今义：指运输事业古义：与世隔绝古义

9、：与世隔绝的地方的地方 今义：没有出路今义：没有出路的地方的地方 古今异义古今异义5 5、无论无论魏晋魏晋6 6、高可二黍、高可二黍许许7 7、其两膝相、其两膝相比比者者8 8、舟首尾长约八分有、舟首尾长约八分有奇奇9 9、仿佛仿佛若有光若有光古义：不要说，更不必说古义：不要说，更不必说 今义：表条件关系的关联词今义：表条件关系的关联词古义：靠近古义：靠近 今义：比较，对比今义：比较，对比古义：左右、上下，表约数古义：左右、上下，表约数 今义：答应或表猜测今义：答应或表猜测古义：零数古义：零数 今义：奇数今义：奇数古义：古义：隐隐约约，形容看不隐隐约约，形容看不真切的样子真切的样子 今义：好像

10、今义：好像 重点词语重点词语1 1、豁然开朗豁然开朗2 2、有良田美、有良田美竹桑竹之竹桑竹之属属3 3、黄发垂髫黄发垂髫4 4、具具答之答之5 5、不复出、不复出焉焉6 6、余人各复、余人各复延延至其家至其家7 7、诣诣太守太守 形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子亮的样子类类指老人和小孩指老人和小孩详细详细兼词，于之，这里指兼词，于之，这里指“从这里从这里”邀请邀请到到 重点词语重点词语8 8、如鸣佩环如鸣佩环9 9、蒙络摇缀蒙络摇缀1010、参差披拂参差披拂1111、佁然佁然不动不动1212、尝、尝贻贻余核舟一余核舟一1313、佛印、佛印绝绝类弥勒类弥勒141

11、4、神情与苏、神情与苏、黄不、黄不属属 好像人身上佩戴的佩环相撞击发好像人身上佩戴的佩环相撞击发出的声音出的声音遮掩缠绕，摇动下垂遮掩缠绕，摇动下垂参差不齐，随风漂浮参差不齐，随风漂浮呆呆的样子呆呆的样子赠送赠送极极相类似相类似备考策略二备考策略二 学会翻译句子的方法学会翻译句子的方法2 2、要注意特殊句式要注意特殊句式，要按现代汉语的语言习，要按现代汉语的语言习惯进行翻译。惯进行翻译。准确翻译句子准确翻译句子翻译句子时应注意以下两点：1 1、力求字字落实力求字字落实，特别是一些实词，应注，特别是一些实词，应注意是不是准确翻译出来了。意是不是准确翻译出来了。翻译句子的步骤翻译句子的步骤步骤：解

12、词步骤：解词串意串意顺句。顺句。1 1、土地平旷，屋舍土地平旷，屋舍俨然俨然，有良田美池桑竹，有良田美池桑竹之之属属。阡陌交通阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉悉如外人。黄发垂髫，如外人。黄发垂髫，并并怡然自乐。怡然自乐。2 2、问今是何世，问今是何世，乃乃不知有汉，不知有汉，无论无论魏晋。此人魏晋。此人一一一一为为具言所闻，具言所闻，皆皆叹惋。余人各复叹惋。余人各复延延至其家，至其家，皆出酒食。皆出酒食。3 3、此中人、此中人语语云：云：“不足为外人道也。不足为外人道也。”重点句子重点句子4 4、潭中鱼潭中鱼可可百百许许头，皆若头，皆若空游空游无

13、所无所依依。日光。日光下下澈澈，影，影布布石上，石上，佁然不动佁然不动；俶尔远逝俶尔远逝，往来，往来翕忽翕忽。似与游者相乐。似与游者相乐。5 5、斗斗折折蛇蛇行行其岸势其岸势犬牙犬牙差互差互6 6、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒凄神寒骨，悄怆幽邃骨，悄怆幽邃。7.7.佛印佛印绝类绝类弥勒，袒胸露乳，弥勒，袒胸露乳，矫矫首昂视，神情与首昂视，神情与苏、黄不苏、黄不属属。8.8.居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其其人视端容寂，人视端容寂，若若听茶声听茶声然然。重点词语重点词语记事为主的：记事为主的：主要考查文

14、章的中心思想主要考查文章的中心思想写人为主的：写人为主的：主要考查人物的思想品格主要考查人物的思想品格 “记记”，是古代的一种文体。主要是记，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的来抒发作者的感情或见解感情或见解，即景抒情即景抒情，托托物言志物言志。解题的三种方法：解题的三种方法：第一，引用原文句子回答。第一，引用原文句子回答。第二，摘录原文关键的词语回答。第二，摘录原文关键的词语回答。第三，用自己的话组织文字回答。第三，用自己的话组织文字回答。理解文章内容理解文章内容1 1、桃花源记桃花源记寄托了作者怎样的社会理寄托了作

15、者怎样的社会理想？想？2 2、小石潭记小石潭记描写的游鱼可谓传神，这描写的游鱼可谓传神，这样有什么好处？样有什么好处？3 3、核舟记核舟记中工艺品的精湛表现在哪些中工艺品的精湛表现在哪些方面？方面？【甲甲】小石潭记小石潭记 【乙乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者

16、之林亭。而置州以来无人赏爱。徘徊溪上，之林亭。而置州以来无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。为之怅然。（元结元结右溪记右溪记）甲乙两文写法上有什么相同点？面对美景，甲乙两文写法上有什么相同点？面对美景，两文的作者产生了怎样的情绪？两文的作者产生了怎样的情绪？（元结右溪记 【甲甲】核舟记核舟记 【乙乙】东安一士人善画东安一士人善画,作鼠一轴作鼠一轴,献之邑献之邑令。令初不知爱令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之漫悬于壁。旦而过之,轴必轴必坠地坠地,屡悬屡坠。令怪之屡悬屡坠。令怪之,黎明物色黎明物色,轴在地轴在地而猫蹲其旁。逮举轴而猫蹲其旁。逮举轴,则踉跄逐之。以试群则踉跄逐之。以试群猫猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。莫不然者。于是始知其画为逼真。甲乙两文同是表现艺术的精湛甲乙两文同是表现艺术的精湛,但表现手法但表现手法不同不同,说说乙文是怎样表现画作的逼真的说说乙文是怎样表现画作的逼真的?博观而约取，厚积而薄发。博观而约取，厚积而薄发。