儿童水墨画教学：6夸张一刻课件.ppt

1、夸张一刻 教学对象：教学对象：68岁岁教学材料：宣纸教学材料：宣纸、毛笔、国画颜料、汁墨、调色盘、水桶、毛毡、围裙、抹、毛笔、国画颜料、汁墨、调色盘、水桶、毛毡、围裙、抹布等布等教学目的：教学目的：1引导学生观察周围人物的脸型、五官、发型、身体动态等特征，对人物的表引导学生观察周围人物的脸型、五官、发型、身体动态等特征，对人物的表情特征进行适当的夸张，并将他描述出来。情特征进行适当的夸张，并将他描述出来。2学习大色块的笔触晕染。学习大色块的笔触晕染。3强调人物的情绪表达，表现。强调人物的情绪表达，表现。4练习干墨与湿墨结合绘画。练习干墨与湿墨结合绘画。教学重点：教学重点：1在创作人物造型时使用

2、不同运笔方式驾驭人物轮廓。在创作人物造型时使用不同运笔方式驾驭人物轮廓。2合理调配水分后运用淡墨进行肤色填充。合理调配水分后运用淡墨进行肤色填充。3加深强调脸部的明暗变化。加深强调脸部的明暗变化。知识点：浓淡干湿结合运用知识点：浓淡干湿结合运用 每个人往往因为情绪的不同，而表现出来的表情也不相同。每个人往往因为情绪的不同，而表现出来的表情也不相同。想一想我们的表情都有什么样的呢？瞪得大大的眼睛，龇牙咧想一想我们的表情都有什么样的呢？瞪得大大的眼睛，龇牙咧嘴的表情，惊愕万分的表情，拿笔记录下这些千态万状的表情：嘴的表情，惊愕万分的表情，拿笔记录下这些千态万状的表情：爷爷大笑时那不停抖动的胡子；妈

3、妈的眼睛又笑成了一条线；爷爷大笑时那不停抖动的胡子；妈妈的眼睛又笑成了一条线；爸爸的眼镜都笑的掉下来了爸爸的眼镜都笑的掉下来了呀！再看看他们的动作，是不呀！再看看他们的动作，是不是更加夸张呢？。是更加夸张呢？。老师的一个朋友 外貌：长+瘦=脸老虎鼻子大耳朵图图的耳朵大大的嘴巴马的眼睛猫咪的尾巴夸张的表情欣赏夸张的表情欣赏夸张的表情欣赏夸张的表情欣赏夸张的表情欣赏夸张的表情欣赏创作要求 1.首先，在创作过程中，学生们应该注意人物在画面的中心位置，不要画小。2.其次，注意墨色的深浅变化。3.人物动态刻画过程中，学生注意运笔的随意与自然。作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏课题延伸课题延伸 小朋友们身边有很多人：爸爸、妈妈、爷爷、小朋友们身边有很多人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，叔叔，阿姨奶奶，叔叔，阿姨.他们都有着不同的性格。和他们都有着不同的性格。和孩子们一样，有时会为伤心的事情而哭泣；为不孩子们一样，有时会为伤心的事情而哭泣；为不快乐的事情而生气快乐的事情而生气;也会因为高兴而哈哈大笑也会因为高兴而哈哈大笑小朋友们，课后继续认真观察，结合本课知识点小朋友们，课后继续认真观察，结合本课知识点用生动有趣的手法捕捉他们的夸张一刻吧！用生动有趣的手法捕捉他们的夸张一刻吧！