中考数学专题5-折叠问题课件.ppt
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1、数学数学专题5折叠问题折叠操作就是将图形的一部分沿着一条直线翻折180,使它与另一部分图形在这条直线的同旁与其重叠或不重叠,其中“折”是过程,“叠”是结果折叠的问题的实质是图形的轴对称变换,折叠更突出了轴对称知识的应用折叠(或翻折)在三大图形变换中是比较重要的,考查的较多,无论是选择题、填空题,还是解答题都有以折叠为背景的试题常常把矩形、正方形的纸片放置于直角坐标系中,与函数、直角三角形、相似形等知识结合,贯穿其他几何、代数知识来设题根据轴对称的性质可以得到:折叠重合部分一定全等,折痕所在直线就是这两个全等形的对称轴;互相重合两点(对称点)之间的连线必被折痕垂直平分;对称两点与对称轴上任意一点
2、连结所得的两条线段相等;对称线段所在的直线与对称轴的夹角相等.在解题过程中要充分运用以上结论,借助辅助线构造直角三角形,结合相似形、锐角三角函数等知识来解决有关折叠问题1以下四种沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边线a,b互相平行的是()A如图1,展开后测得12B如图2,展开后测得12且34C如图3,测得12D如图4,展开后再沿CD折叠,两条折痕的交点为O,测得OAOB,OCOD解析:根据折叠后图形的不变性得出等量关系,对每一选项逐一进行判断C2如图,矩形ABCD中,AB3,BC5,点P是BC边上的一个动点(点P与点B,C都不重合),现将PCD沿直线PD折叠,使点C落到点F处;过点P作B
3、PF的角平分线交AB于点E.设BPx,BEy,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是()解析:利用折叠的性质,说明BEP与CPD相似,得出y与x的关系式C 4如图,E是矩形ABCD中BC边的中点,将ABE沿AE折叠到AEF,F在矩形ABCD内部,延长AF交DC于G点,若AEB55,求DAF的度数解析:由ABE沿AE折叠到AEF,得出BAEFAE,由AEB55,ABE90,求出BAE.解:ABE沿AE折叠到AEF,BAEFAE.AEB55,ABE90,BAE905535,DAFBADBAEFAE903535205如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将ADE沿AE对折至
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