(讲练结合)部编人教版四年级下册语文第二单元综合测试（人教部编版含答案）.docx

1、四年级下册语文第二单元综合测试四年级下册语文第二单元综合测试 （讲练结合）（讲练结合） 一、一、重点字词。重点字词。 怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 挣扎 冲刷 推 测 详细 恐龙 笨重 迟钝 鸽子 末期 描绘 隧道 形态 公斤 膨大 前肢 鸟翼 开辟 纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 欣喜若狂 无能为力 检测 探测 未来 将来 预防 防备 今朝 现在 遨游 漫游 奇妙 奇特 试验 实验 先驱 先行 实践 践行 苍穹 天穹 实施 实行 坚定 坚决 例题：（一）给加点字选择正确的读音。 琥珀 (p b) 一番 (fn pn) 快捷 (ji

2、xi) （二）多音字组词。 （hu）（划动） （mi）（埋藏） 划 埋 （hu）（划分） （mn）（埋怨） （三）近义词。 约莫（大约） 怒吼（怒号） 柔嫩（柔弱） 透明（透亮） 挣扎（挣脱） 推测（猜测） （四）反义词。 柔嫩（刚强） 继续（中断） 腐烂（新鲜） 迟钝（灵敏） 繁衍（灭绝） 轻盈（笨重） （五）填写合适的量词。 一（对）眼睛 一（顿）美餐 一（件）事情 一（滴）松脂 （六）填写合适的修饰词。 （澎湃）的波涛 （澎湃）的琥珀 （黏稠）的松脂（黑色）的圆环 1.给加点字选择正确的读音。 渗 透(shn cn) 脑颅 (l l) 栖 息(x q) 开辟 (b p) 拥 抱(yng

3、yng) 细菌 (jn jn) 癌 症(i i) 实践 (jin zh) 不懈 (xi ji) 2.多音字组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 假 奔 率 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 将 载 （ ）（ ） （ ）（ ） 3. 近义词。 拂拭（ ） 生机（ ） 猛（ ） 详细（ ） 轻灵（ ） 演化（ ） 相似（ ） 后裔（ ） 繁衍（ ） 五彩斑斓（ ） 欣喜若狂（ ） 普通（ ） 灵敏（ ） 检测（ ） 未来（ ） 预防（ ） 今朝（ ） 遨游（ ） 奇妙（ ） 试验（ ） 先驱（ ） 实践（ ） 苍穹（ ） 实施（ ） 坚定

4、（ ） 蜿蜒（ ） 绚丽（ ） 震耳欲聋（ ） 4.反义词。 猛烈（ ） 透明（ ） 详细（ ） 膨大（ ） 美丽（ ） 主动（ ） 欣喜若狂（ ）先进（ ） 普通（ ） 灵敏（ ） 缓慢（ ） 深刻（ ） 无能为力（ ）消失（ ） 成功（ ） 鼓舞（ ） 坚定（ ） 执着（ ） 崭新（ ） 寂寞（ ） 辽阔（ ） 5.填写合适的量词。 一（ ）夏日 一（ ）香味 一（ ）苍蝇 一（ ）松树 一（ ）家族 一（ ）看法 一（ ）学问 一（ ）涂层 一（ ）材料 6.填写合适的修饰词。来源:163文库 （ ）的翅膀 （ ）的松树 （ ）的松脂 （ ）的光 （ ）的事情 （ ）的泪珠 （ ）的森林

5、 （ ）的鸟儿 （ ）的家族 （ ）的羽毛 （ ）的天地 （ ）的特性 （ ）的技术 （ ）的变化 （ ）地飞舞 （ ）地响 （ ）地划动 （ ）地叫 （ ）地照射 （ ）地发出 （ ）地挣扎 （ ）地腐烂 （ ）地吹 （ ）地释放 二、佳句积累。二、佳句积累。 （一）排比句：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意 义相关或相同的句子排列起来。 排比句：数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有 些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐 龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。 有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可

6、爱,以 植物为食。 （二）拟人句：就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、 有动作,从而使叙述。 拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。 （三）含有叠词的优美句子：句中叠词的运用烘托出了某种的气氛, 同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。 含有叠词的句子： 一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒 吼,绿叶在树上飒飒地响。 1.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊， 清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕 的翡翠。（按例句仿写排比句） 2.一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一 根小枝上兴奋

7、地叫着，那歌声真好听。（按例句仿写拟人句） 3.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。 许多老松树渗出厚厚的松 脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（按例句仿写） 三、日积月累。 （一） 琥珀一文中出现了很多叠词和修饰性词语,经常会在填空、 连线、选择题中出现、以课内阅读的形式考到琥珀的形成过程及其意 义。 （二） 飞向蓝天的恐龙一文描述恐龙的演变过程运用的是排比的 修辞手法,经常会以填空、仿写、补充句子等形式考查、第 4 自然段 是重点段落,写出了恐龙的演变过程。 （三）纳米技术就在我们身边一文经常会在选词填空、按要求写 句子、判断对错、阅读理解题中出现。 （四）千年梦圆在今朝一文中会出现按原文

8、内容填空、选择题、 阅读理解题。 例题：（一）列带点字读音全对的一项是( C )。 A琥珀 (p) 嗡 (wn)嗡响 B拂拭 (f) 晌 午(xing) C渗 透(shn) 澎湃 (pi) D俯 视(f) 埋 葬(mi) （二） “原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞向 了蓝天”这句话中破折号的作用是（ A ） A.表示解释说明。 B.表示意思的递进。 C.表示意思的转折。 （三）选词填空。 检测 测试 （1）利用极其灵敏的纳米（ 检测 ）技术，可以实现疾病的预 测。 （2）这次（ 测试 ）的结果，老师很满意。 释放 稀释 （3）未来的纳米技术，能够让药效慢慢（ 释放 ）出来。 （4

9、）酒精浓度过高，需要（ 稀释 ）。来源:学科网 ZXXK （四）按要求完成练习。 没有 他们的辛勤努力，就不会 有这运行正常、使人感觉良好的飞船， 就不会 有这次载人航天飞行的成功。 仿写：没有农民伯伯的辛勤劳动就不会有新鲜的蔬菜，就不会有成堆 的粮食！ 1.下列词语搭配不正确的一项是( )。 A暖暖地照着 飒飒地响 猛烈地吹 B柔嫩的翅膀 高大的松树 透明的琥珀 2.给加点字选择正确的解释。 （1）人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝 的马门溪龙。（ ） 来源:学+科+网 不锋利，不快 笨，不灵活 （2）这些树栖的恐龙在树木之间跳跃 、降落。（ ） 极快地前进 跳 （3）它们从此开辟 了一

10、个崭新的生活天地。（ ） 从无到有地开发建设 透彻 3.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（ ） A纳米技术在我们身边。 B纳米技术不在我们身边。 C纳米技术怎么可能不在我们身边呢？ D纳米技术不可能不在我们身边。 4.带点字读音全部正确的一项是( )。来源:163文库 A嫦 娥(chng) 苍穹 (qing) 揽 月(ln) B宛 若(wn) 捆 绑(kn) 先驱 (q) C绚 丽(xun) 火焰 (yn) 实践 (jin) D遨 游(o) 不懈 (ji) 拍摄 (sh) 来源:163文库 答案 一 1.渗 透(shn) 开颅 (l) 栖 息(q) 开辟 (p) 拥 抱(yng) 细菌

11、(jn) 癌 (i) 实 践(jin) 不懈 (xi) 2.（ji）（假说） （bn）（奔跑）（l）（死亡率） （ji）（放假） （bn）（投奔）（shui）（率领） （jing）（将要） （zi）（载重） （jing）（大将） （zi）（记载） 3.拂拭擦拭 生机活力 猛烈凶猛 详细详尽 轻灵轻巧 演化演变 相似相近 后裔后代 繁 衍繁殖 五彩斑斓五彩缤纷 欣喜若狂欣喜万分 普 通一般 灵敏灵巧 检测探测 未来将来 预防 防备 今朝现在 遨游漫游 奇妙奇特 试验 实验 先驱先行 实践践行 苍穹天穹 实施 实行 坚定坚决 蜿蜒崎岖 绚丽绚烂 震耳欲聋 振聋发聩 4.猛烈温和 透明浑浊 详细大概

12、 膨大收缩 美丽丑陋 主动被动 欣喜若狂悲痛 欲绝 先进落后 普通特别 灵敏笨拙 缓慢快速 深刻浅显 无能为力得心应手 消失出现 成功 失败 鼓舞打击 坚定软弱 执着动摇 崭新陈 旧 寂寞热闹 辽阔狭窄 5.一（个）夏日 一（股）香味 一（只）苍蝇 一（棵）松树 一 （个） 家族 一 （种） 看法 一 （门） 学问 一 （种） 涂层 一 （种） 材料 6.（柔嫩）的翅膀 （高大）的松树 （厚厚）的松脂 （金黄）的光 （可怕）的事情 （黄色）的泪珠 （古老）的森林 （翱翔）的鸟儿 （形态各异）的家族 （美丽）的羽毛 （崭新） 的天地 （新奇）的特性 （灵敏）的技术 （深刻）的变化 （快 乐）地飞

13、舞 （飒飒）地响 （小心）地划动 （快活）地叫 （热 辣辣）地照射 （闪闪）地发出 （前俯后仰）地挣扎 （慢慢）地 腐烂 （猛烈）地吹 （缓慢）地释放 二、 1.在轻轻荡漾着的溪流的两岸， 满是高过马头的野花， 五彩缤纷， 像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那 么绚烂。 2.居住在草地上的蟋蟀， 差不多和蝉一样有名。 它的出名不光由于它 的唱歌，还由于它的住宅。 3.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有 一天， 水把森林淹没了。 波浪不断地向树干冲刷， 甚至把树连根拔起。 树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙 下面。 三、1.C 2.(1) (2) （3） 3.B 4.A