新学期教学工作总结3篇(DOC 11页).doc
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2、化目标管理为载体,以建设优质课堂为途径,以提升教学质量为目标,有序开展语文教育教学各项工作。语文教研组的工作,在全组语文教师密切配合下顺利开,全组语文教师立足工作岗位,团结协作,求真务实,教书育人,圆满完成了各项教育教学任务,现简要总结如下:一、“打铁还得自身硬”-提高教师素质:在本学期初工作计划中有这样的设定:通过校本培训,理论学习研讨,课堂教学观摩提高教师教学业务,促进教师持续发展。通过课题研究,论文撰写,讲座开办,模式研讨,网络学习,加速教师成长步伐,提升教师综合素养。本学期,我们教研组全组语文教师认真学习了新课程标准、漫步阅读快车道、主题阅读的大策略享受教育的幸福以指导教师的实践工作。
3、二、“立根原在破岩中”-落实培养目标:以语文课堂为主阵地,扎实提高学生听说读写能力,拓展学生视野,启迪学生智慧,激励学生成长,重视学生综合语文素养的培养,将知识育人与文化育人有机结合,以培养名校名生为目标,落实学校办学理念-对孩子一生负责,培养有中国灵魂世界眼光的现代人。三、“为有源头活水来”-特色展示:继续特色教学的研究,进一步总结与提升,落实完成各项任务。学期初,语文教研组就提出了”大阅读教学的理念”、“营造书香校园”“书香班级”设想,让我们的孩子与书同行来增加底蕴,让学生在书香伴随下成长。结合此,我们还适时进行了阅读书目的推荐讨论,对减负增效下的作业、主题阅读馆的使用,学习韩兴娥的困惑更
4、是进行了深入而有效的探讨。在班级读书会的组建以及课例开展有了一定的实践成长。我们组王芳、王燕老师结合山东学习经验,分别开设了乌丢丢奇遇记、小猪希里呼噜之嘻嘻哈哈班级读书会,分别向全校以及全市语文老师进行了展示,对班级读书会的推广做出了有益的尝试!四、“咬定青山不放松”-强化目标管理:组织全体成员认真学习学校关于新义务教育法相关条例,领会条例精神,按照条例要求安排并调整各自教学行为,推进教师教学工作的达标进程。1、精心备课:在本学期,我们提出教师应该认真研读教研。研读意味着读进去,还要读出来。主张长文短教,浅文美教,深文浅教。教学设计应以学定教,站在学生的角度考虑设计。2、认真上课:上课时注重让
5、学生多读多思多想多表达,突出学生主体性及参与性,提高课堂实效。3、抓实辅导:在课堂上,关注各类学生的反应,关注后进生的接受,及时跟进与调整教学行为,保证信息接收的高效性,确保有效教学的实现。在课后辅导上,教师关注学生非智力因素,如环境、性格、成长背景等,通过态度的矫正,通过精神鼓励、信心建立等实现辅导工作的长期有效性,从方法上帮助学生,从精神上改变学生。作业批改:全批全改评价多元反馈及时有的放矢反思成长:养成反思教学行为的习惯,及时记录点滴体会,自觉调整教学方法,为自我成长积淀一定实践经验。备课组与教研组按照学部安排定期进行教学设计与作业检查,推出优秀教案及作业,推出高效课堂教学方法。五、”无
6、边光景一时新:-教研活动开展1、课型课例研究:本学期,按照学部的教学思路,-抓活动,“研”“新”作文章。各备课组按照年段不同要求,开展研究活动。通过教研活动的开展,促进的良好教风养成;2、配合语文教研室、教导处活动:根据市教研室工作计划,我们组织“师新教材培训”,“从不无故缺席。针对教导处的常规检查、集体活动、竞赛评比更是认真对待。3、体现师本经验的累积。这学期我们教研组紧扣“好书推荐”,有五位老师进行了好书推荐,在教师群体内实现智慧分享,精神深华。利用教研组活动时间,教研组开展的“九月思绪”“十月回眸”“十一月的断想”紧紧立足教师教学实际,教师在困惑中成长,在碰撞中提升,在对话中交融。4、狠
7、抓习惯的培养;本学期,我们围绕学校的教学管理目标,努力打造优质课堂。对学生的学习习惯进行培养-阅读习惯的培养;(一直灌输的“读书乐”活动,课前提倡的“诗歌声中迎老师”,平时举行的阅读竞赛,都是这些良好习惯培养的有力催化剂)观察与表达能力的培养。(重视学生的日记规范,认真批改,用批语、心语激发学生表达的欲望,为激扬文思,我们还举行了读书小报评比,征文评比,阅读竞赛,部分班级还进行了优秀作文汇编)大胆表达与讨论,激发学生课堂参与的质量;(抓住随堂课、公开课的机遇,促进学生积极发言,合作探讨、让老师在平时的课堂上重视提高)六、“欲穷千里目,更上一层楼“-反思体悟:回顾一学期的工作,没有什么轰轰烈烈的
8、大成绩,有的只是兢兢业业、勤勤恳恳的认真付出,在全体语文组老师的共同努力下,也取得了一点小成绩:教科研方面:每位语文老师认真参与学校“新学校,新经典”的研究,认真总结反思,写下许多经验小结之外,许多老师还提炼成文展望今后工作,将从以下不足中努力。一、加强理论学习,尤其是将理论转化为教学实践。二、进一步推进读书活动的开展,将读书真正成为影响孩子的重要教育方式。三、加强课例的研讨,对每节课的成败进行总结,争取一课多讲,提高教师课堂教学的水平。最后,我们小学组满怀激情-在春天播下耕耘的种子,我相信:秋天一定会收获一夏的努力!新学期教学工作总结2时间过得很快,炎炎夏日的到来,意味着暑期的来临,一个学期
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