高级职称专业技术工作总结(DOC 12页).doc
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1、精品文档 高级职称专业技术工作总结高级职称是一份很重要的荣誉,下面就是为您收集整理的高级职称专业技术工作总结的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以给更多小伙伴哦! 高级职称专业技术工作总结一 本人名叫XXX,男,汉族,重庆市人,出生于XXXX年X月X日,今年40岁。1992年6月大专毕业于XXX大学XXX工学院建工系工业与民用建筑专业;2000年6月本科毕业于XXXX大学工学院土建系建筑工程专业。1986年9月在参加工作,现工作单位XXXX公司质量检查科,工作职务公术资格,质量诊断师资格。 自工作以来,我报着乐观向上的人生态度和踏实勤勉的工作精神,在各级领导和前辈的关心帮助下,勤学
2、苦练,努力工作。先后被聘任为施工技术员、助理工程师、工程师等专业技术职务,依次担任过施工员、项目技术负责人、质量检查员、项目主任工程师,XXXX公司工程技术部主办科员、XXXX工作的无限热爱,不断地虚心请教,潜心学习,并及时把所学的专业知识及工作经验运用到生产实践中去,取得了一些良好的工作业绩。先后被评为2000年度及2001年度XXXX优秀工程技术人员、XXXX科技先进工作者、2003年度XXXX先进科技工作者、2005年度XXXX先进工作者等荣誉称号;而且2001年度、2002年度、2004年度、2005年度、2006年度以及201X年度等多个年度的专业技术人员业务考核均评为优秀。现将聘任
3、工程师8年以来的专业技术工作情况简洁汇报如下: 一、在政治思想和道德建设方面 本人一向爱岗敬业、谦虚好学、钻研业务、勇于奉献,工作认真负责、责任心强,具有良好的职业道德;一贯作风正派、廉洁奉公、求真务实、办事公道,能严守法律法规,热心服务基层。能树立并保持正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。近年来,我一直认真学习“三个代表”重要思想和党的会议、决议精神,坚持看新闻报道、今日关注、XX日报等新闻栏目或报刊杂志,通过了解国家大事和百姓心声,来更好地贯彻、执行党和国家的路线、方针和政策。这同时也提高了自己的政治觉悟、工作技能和奉献精神。另外,我还始终坚持学习有关建设工程施工等方面的法律、法规、规章
4、、制度和规00多个文件都得到了很好的实施。 近些年来我嗜书如命,自费购买并认真研读了民用建筑设计通则、建筑抗震设计规75份。我通过大量查阅相关资料、文献并结合自己多年的工作经验,编写了工程施工组织设计作业指导书等文件或资料,帮助基层工作人员提高自己的业务水平和工作质量,并起到了良好的示7块;我还根据当前施工的特点,在公司俱乐部分别组织了“轻骨料混凝土砌体工程施工技术”专题讲座和“工程质量知识竞赛”活动,参加人数均超过40人。 近几年,我参加公司综合大检查50余次,迎检上级工作检查20余次,参与体系审核10余次,参与工程预验和质量验收几百次,下发工程质量问题整改通知单近百份;节假日加班和夜晚加班
5、累计超过百个工作日。工作中我用热情周到的服务帮助基层单位解决了大量困难或问题,从未发生吃、拿、卡、要等不良现象。 持续改进、追求卓越 2002年年底随着XX公司质量/职业健康安全二合一管理体系换版及认证工作的开始,我首先取得了内审员资格证书并起草了产品的监视和测量控制程序、不合格品控制程序、工程技术管理规定、XX公司岗位职责汇编等文件7份。2003年4月根据标准化管理的需要,为了便于基层广大专业技术人员能科学、合理、规X年我根据实际需要又创造性的提出并编制了XXX公司重大施工方案论证制度、施工疑难问题会诊制度、工程质量预检制度和工序质量报验制度等文件。这为XXX公司制度创新和全面提升管理水平打
6、下良好的基础。 高级职称专业技术工作总结二 一、思想态度、履行职责方面 本人身体健康,对工作热情饱满、兢兢业业,讲求实效、乐于奉献。热爱教育事业,满负荷或超负荷工作。 任劳任怨,从不计较个人得失,以一种高度的社会责任感和献身农村高中教育的精神,根植修仁中学,二十年如一日,对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成,绝少因个人原因而请假误课。除了正常的教育教学外,还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人,以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上要求进步,行动上严于律己,使自己从一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。 作为分管党务工作和后勤工作的校级领导
7、,注重教师的师德师风教育,全面推行素质教育,积极创设学校精神文化,利用多种形式在师生中开展“八荣八耻”和“学会做人,学会学习、学习做事,学会锻炼”等励志教育和各种安全教育。依法治校,校园文明洁净,从未有过吸毒现象,无人员参与邪教活动,未发生过校园恶性事故,也没有乱收费现象。学校先后被评为县“综合治安治理”先进单位,区“安全文明小区”。 二、专业技术工作方面 本人毕业于师大本科中文专业,具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功,胜任高中语文大循环教学。多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。博览群书,记忆力强,熟悉各种语词掌故,被学校校长、语文高级教师李世琛以及荔浦文史类教
8、学资深人士等同志誉为“修中的活字典”。又因对中国古诗文、对联较有研究,被学校领导老师称为“夫子”,并成为荔浦教行对本人的昵称。 尽管本人在业务上相对比较出色,但仍主动参加种业务培训,大量自费订阅各种业务及相关学科书刊,坚持自学,不断提高,不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。 本人知识面丰富,语词人物风情典故,顺手拈来,皆为佐料;旁征博引,尽成妙趣,因而上起课来总能左右逢源,颇受欢迎。为了加深学生对某一知识点的理解,本人常从旁类学科找些佐证,并上升为一种规律性的东西,以增强学生的印象和记忆,从而收到触类旁通,举一反三之效。如在讲析古文时,用英语的“for”来解释介词
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