书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型中考冲刺-语文:理解记忆总结规律.doc

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5703380
  • 上传时间:2023-05-04
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:26KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《中考冲刺-语文:理解记忆总结规律.doc》由用户(仙人指路)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    中考 冲刺 语文 理解 记忆 总结 规律 下载 _三轮冲刺_中考专区_语文_初中
    资源描述:

    1、中考冲刺语文:理解记忆总结规律2008年河北省中考文化课学科说明已经出台,为了指导广大初三考生更好地进行复习备考,记者日前采访了我省各地重点中学的名师,请他们对今年的学科说明进行了详细解读,从即日起本报中考冲刺版面将陆续推出各学科的备考建议,与考生一起备战中考!出场教师:石家庄市42中 梁延红采写:本报记者吕海波“与2007年学科说明相比较,2008年语文学科说明有很多变化。总的来说,2008年语文学科说明更多体现了对学生语文素养和语文能力的考查。”梁老师说,今年语文学科说明在考试范围和要求中明确规定:语文学科考试,要准确体现语文课程标准的基本理念,以语文课程标准为依据,以现行的语文教材为基本

    2、范围。文言文阅读材料以语文课程标准推荐背诵的篇目为主,现代文阅读材料以与课内材料水平相当的课外文字材料为主。这具体而明确地指出了初中语文课本在中考中的地位和作用。语文学科说明变化针对考试要点,梁老师比较了2008年语文学科说明和2007年学科说明的不同。识字与写字:2008年学科说明明确规定认识3500个常用字,其中3000个左右会写。去掉了“掌握汉字基本意义,以及在具体语言环境中运用汉字的能力。”写字能力的考查,强调了书写的正确、端正、整洁。知识积累与运用:强调了对古诗文和现代诗文的理解能力的考查。提出了“能根据要求仿写句子”的要求,去掉了“能借助语感和语法修辞常识,增强语意的理解与表达”“

    3、能对语段及句子作适当的修改”“能对一组逻辑混乱的句子作恰当的排序”“能对广告语、宣传语等作简要的评价赏析”等内容。文言文阅读:增加了“对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解”的要求,原来的“概括文章中心”改为“理解文章的基本内容”。现代文阅读:在原有的基础上又增加了“整体感知文章的主要内容,把握文章的中心”“理解段落之间的关系,理清文章思路”“理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用”的具体要求。写作:明确提出了对各类文体的要求,如:写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到清楚明白;写简单的议论文,做到有理有据。根据需要,能写常见的应用文。对于文章还提出了“力求有创意的表达”“

    4、根据表达的需要,选择恰当的表达方式”的要求。综合性学习:2008年学科说明要求更具体,如“根据提供的资料,设计活动的简单方案”“根据要求提取文字材料的重要信息”“说明、归纳图表所反映的主要内容,并形成自己的认识”等。在考试题型上,将出现选择题。这是2008年语文中考题型的最大变化。命题预测及复习对策梁老师说,2008年中考语文命题不会出现太大的变化,仍会遵循河北省“稳中求变”的中考命题原则。积累与运用这部分仍会出现同学们熟悉的几种题型:上下句默写、理解性默写、专项积累性默写、名著填空(包括作家作品、主要人物、主要情节、典型事件的对应填写等。形式:填空题型;简答题型;仿写题型;表格题型等)、综合

    5、性学习。不同的是将会出现考查识字与写字能力的选择题。另外,修改错字病句、仿写句子和古诗文名句的运用也可能将在试卷中体现。【复习对策】1、背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆,并且能够灵活运用。不但篇篇背诵,还要字字落实,尤其是平时默写时经常出错的字,更要时时“温故”。切记:一字出错,满“盘”皆输。2、可以印制名著的基本内容及篇目表,课下背诵、写准。3、综合性学习的内容可以围绕2008北京奥运、重大时事(南方雪灾等)、读书、环保、普通话、家乡情、风俗文化、名胜古迹等。4、注意现代诗文的背诵默写。阅读文言文阅读。将不会有大的变化,仍会重点考查以下知识点文学常识、名句的默写、实词的解释、翻译句子、归纳

    6、概括、欣赏与评价等。【复习对策】要注意对文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价题,一般要求考生对文章的某一点谈看法,写出自己的观点;或就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法,也可能将两篇文章就上述几方面进行比较阅读。考查的篇目共16篇,可分为四层:(1)考试首选层:4篇鱼我所欲也、记承天寺夜游.、送东阳马生序、论语;(2)考试次选层:4篇醉翁亭记、生于忧患,死于安乐、桃花源记、出师表;(3)考试三选层:3篇陋室铭、爱莲说、曹刿论战;(4)考试不选层:5篇岳阳楼记、马说、小石潭记、三峡、邹忌讽齐王纳谏。说明文阅读。考题类型应在以下9种之内:1、概括选文(或选文中某一段)的说明对象

    7、;概括全文的说明内容,或某一段的段意。2、给文章拟标题。3、说明方法及其作用。4、说明的顺序。5、分析文章(段)结构的特点。考查题型如:分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。6、指代。“这些”、“这”“那”“那样”等在文中具体指代什么。7、语言的准确性。某个词语或段落能否删去或调换,或自己从文章中找出一处能体现说明文语言“准确”特点的句子,并分析。8、提炼。给某事物下定义,或概述其形成过程、原理等。9、开放性试题。考查与选文有关的语言、文化、科学知识的积累;考查学生阅读后的感受、启发、体会;引导学生关注科学,关注社会生活。议论文阅读。考题类型可能有以下几种:准确摘取或概括中心论点(即把

    8、握作者的观点);辨析论证方法,分析其作用;划分议论文的结构、层次;理清作者论证思路,即提出问题分析问题解决问题;分析关键词语、关键句子的含义及作用;指代,“这些方面”、“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么;仿写,仿照所给出的句子再写一两句话;补写句子,联系上下文,补写一句恰当的话;拓展。补写能证明文中论点的事实论据或道理论据;谈自己的观点看法等。记叙文阅读。考题类型可能有以下几种:字词考查语文基础知识;层次结构划分段落或层次;题目的作用;概括语段、事件、全文中心;分析关键性语句在文中的作用;结合语境填写空缺的句子;理解探究人物产生某种性格、心理及行动的原因;理解并能分析小说中人物的思想

    9、性格及分析人物形象;能欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言,分析加点词语的表达作用或仿写;辨析常用的表达方式、修辞方法及作用;掌握并体会常用的写作手法;对文章的内容(包括主旨)有自己的情感体验,谈自己的感受或启示;体会人称在叙事中的作用。【复习对策】多做练习,寻找方法,总结规律,形成规范的阅读思维。作文2008年河北中考作文还将会延续“三自”方针,即不设审题障碍,不限文体,立意自定。在内容上更富有人文性、民主性,更贴近社会、关注生活,使考生有事可写,引导学生有悟可感:感悟学习生活,感悟自然美景,感悟生活的馈赠,感悟遭遇的失败,感悟心理的变化,感悟民族的希望等等。在命题形式上,今年可能将会出现:命题作文;半命题作文;选题作文,题目(23个),选一题去做。【复习对策】加强训练,掌握方法,熟能生巧,稳操胜券。提高作文分值的“六个一”:一个鲜亮、新颖的题目;一个精彩的开头;一个疏密有致的段落布局;一个优美的片段描写;一个完美的结尾;一个清爽的文面。高分作文“六妙招”:让历史风云为作文壮阵;让政治文化进入作文视野;让艺术作品中的人物走进作文;借用童话、寓言、神话故事,寄予深刻哲理;用新颖、独特的形式美化作文;用故事新编、旧瓶新酒,编出妙趣横生。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:中考冲刺-语文:理解记忆总结规律.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5703380.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库