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（简谱）人教版二年级下册《音乐》第二单元　集体舞哦十分钟-教案、教学设计(配套课件编号：f06fb).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：570329

上传时间：2020-06-09

格式：DOCX

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资源描述：: 1、教学目标 1.感受歌曲不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。 2.能够用轻盈、舒展的声音准确、有感情地表现歌曲。 3.在教师指导下编创动作表现歌曲，充分表现儿童在课间十分钟的愉快心情。重点演唱歌曲难点弱气小节、附点演唱要准确，编创动作表现歌曲。教法试听结合法、演示法学法情境法、发现法教学准备钢琴、课件毽子跳绳皮筋教学流程教师活动学生活动预设意图创设情境激情导入一、组织教学 1 师生问好 2、课前律动二、导入师：同学们你们下课都玩些什么游戏呢？生：回答各种游戏 (第一次聆听) 师：能不能做出相应的动作？随音乐做律动回答
2、老师提出的问题根据学生回答游戏的种类为下面的动作表演做铺垫教学流程教师活动学生活动预设意图新授教学拓展延伸一、节奏训练 1、2/4 2、4/4 二、初听歌曲 1、初听歌曲范唱，并用声势动作为歌曲伴奏。（播放课件） 2、再次聆听，为歌曲分乐段 3、学习第一乐段曲谱 4、学习第二乐段曲谱 6、完整演唱曲谱三、学唱歌曲 1、聆听录音范唱并轻声哼唱。 2、随琴学唱歌曲 3、听录音跟唱歌曲 4、请同学们有表情的完整演唱歌曲四、编创动作 1、教师指导 2、分组表演 3、集体表演教师根据学生的编创，整合动作拍打节奏边听范唱边作声势动作二个乐段观看课件学习注意弱起小节注意附点节奏轻声哼唱观看教师表演并回答老师的提问学生分组为两个乐段编创动作学生分组表演集体随音乐表演培养学生唱谱能力通过观看教师的动作表演调动学生参与游戏的积极性培养学生想象力、编创能力结束本课教师小结：同学们，属于你们的真正快乐的十分钟来到了，下面让欢快的旋律伴着你们去享受你们愉快的十分钟吧！学生体会板书设计哦，十分钟 2/4 4/4

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