三年级期中考试总结.doc

1、三年级期中考试总结58班时间过得真快，转眼期中考试结束了，看看这两个多月的教学工作，有得也有失。看着学生的成绩，让我感到自己和学生的付出有了一些回报！半个学期的学习，学生进步虽不是很大，但总算有了一点起色，增长的每一分都凝聚着师生的血汗。回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：一、成绩分析1.成绩分析 本班共有学生71人，语文及格65人，平均成绩 75.9分，及格率是91.5%，优秀率是63%，数学及格65人，平均成绩81.4分，及格率91.5%，优秀率66%。2.存在问题：（1）课堂效率较低。学生学习习惯不好，体现在不知道怎么听讲，怎么做作

2、业，并且当堂所讲知识掌握情况很不好，课前预习不到位知识掌握不熟练。（2）教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。（3）潜能生太多指导不到位。由于种种原因与潜能生交流较少，导致潜能生成绩没有明显提高。3.具体措施（1）精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。（2）优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。（3）加强与潜能生的谈话。利用好休息时间找学生谈话（1）班级有的学生有骄傲情绪。如谌铭杭，仇俊逸这次都失利

3、了。（2）上课精力不集中的学生太多，包括成绩很好的同学。（3）自觉性极差。教师在教室时学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。（4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。甚至还有多半学生不能背书。在今后的半个学期里我准备在以下几方面加强管理：（1）加强班风建设。针对学生班风散的问题，我准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步提高凝聚力。（2）狠抓班级常规。只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。（3）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有几人下降的情况，准备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指

4、导。二、不断提高学生的阅读“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。三、兴趣先导，注重积累，培养诵读能力。对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清，每课的练习题一课一练，当堂批改！同时利用好上课前，有计划的向学生推荐好诗歌、名言警句、著名篇目等，让学生背诵下来，争取让孩子们与众不同。四、端正态度，培养习惯。 班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎、浮躁的学习现象严重。教学中，首先让学生明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，逐渐形成良好的学习习惯。希望通过自己和学生的共同努力，不断进步，不断提高孩子们的语文素养。期中考试前五名的同学：第一名 夏成蹊 198分第二名 谌思豫 195分第三名 陶宇 194.5分第四名 姚一妮 192分第五名 禹仕诚 谌超能 191分半期来各方面表现好的同学谌超能，夏成蹊，贺佳，黄俊哲，周尹茜等，希望这些同学再接再厉，取得更好的成绩。