一年级语文中考分析总结-聪珊.doc

1、期中考试分析总结阳店镇中心小学一三班王聪珊一年级语文期中考试分析总结本学期的期中考试已经结束了, 试卷主要测重汉字和汉语拼音方面的检测。从这次期中考试的答题情况看，学生有审题不清、答题粗心、书写不认真的现象。同学们对拼音的掌握不是很好，听题也不是很认真。仿写句子的能力有待加强。一年级上学期的孩子，要能写一句通顺连贯的话。这方面还有所欠缺。那些上课反复讲过的题目还是出现了错误，我觉得有很大一部分孩子的上课效率不高，这是我和学生都值得深思的问题。一、基本情况 我班共有47人，本次考试47人全部参考，其中90分以上11人，80-90分16人，60-80分16人,60分以下4人。本张试卷共七个大题。试

2、题难易适宜，只是个别题型与平时所练习的不一样，以致失分较多。二、存在问题 第一题是听老师读，标序号。这道题学生完成得不好，26分的大题，有十五个同学只得了两三分，其中不乏平时程度很好的学生，主要原因是平时均练习的是序号1-5，这次考试是1-10，而平时总是强调学生不能写6-10，导致学生思维定式，不能灵活应变。 第二题是把音节和正确的汉字连起来。这道题学生错的较多的是最后一组“画”、“花”。 第三题是写笔顺。这道题基本全对，个别学生粗心写错。 第四题是连字成词。这个比较简单，平时经常练习，个别出错，原因：不认识字随便连线。 第五题是按课文填空。出错较多，原因：1、自己不认识字，老师读题时还没有

3、认真听；2、不会写字。 第六题是把在同一首诗歌中的两句话用线连起来。个别出错，出错原因：不认识字乱连。第七题读儿歌做题。全班同学大部分都得了四分，第二小问的仿写句子都是从原文抄下来的，不会仿写。三、改进措施在对检测试卷和学生答题情况进行分析之后，我认为在今后的语文教学中我应从以下几方面做起：1 、抓好课堂教学，落实课堂学习 。 2 、培养学生良好的学习习惯，按时完成作业。多读，多写，多说，多练，抓好语文的基础知识，强化字、词、句训练。 3、注重语言的积累，引导学生多读课外书，丰富学生的课外学习，扩大学生知识面，适当增加学生的阅读量，以巩固识字和提高阅读理解能力。 4、在平时教学中应加强训练，在

4、做语文习题时，要着眼于培养学生认真审题，按要求答题以及认真检查的答题习惯。培养学生的审题能力，先口述再动笔 ，不要漏题 。5、提高书写要求，要求学生把字写得端正、美观。6、加大辅差的力度，对个别特困生要从头补起。7、 一帮一结对子，让接受能力强、学习习惯好的同学做榜样，做小老师。8、落实一课一背的任务，每学完一篇课文都要求孩子们能背诵。9、对于汉语拼音的教学，一定要把握好工具性，培养学生借助拼音认读生字的能力。10.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，引导学生说完整的句子。四、反思总结：考试就像一面镜子，反映出了我在教学中存在的问题，帮助我吸取深刻的教训，获得宝贵的经验，今后要多向有经验的优秀老师们学习，多与他们交流，促使自己取得进步！