杨梅小学2014年下学期期中考试总结.docx
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- 杨梅 小学 2014 年下 学期 期中考试 总结
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1、杨梅小学2014年下学期期中考试总结一分耕耘一分收获,种瓜得瓜,种豆得豆。今天我们利用升旗时间进行期中总结,一起来看看同学们前半期的耕耘收获的是瓜还是豆。一、收获:收获最大的是一年级的小同学,他们无论是语文科还是数学科都位居第一。给大家报几组数据(今天所有情况我都用数据来说话): 语文 人均分81.3 比最后一名二年级高出近20分;及格率96%,优秀率42%数学:人均分:85.5; 及格率100%;优秀率46%这组数据意味着什么呢?它就是说一年级26个同学参加考试,语文只有一个不及格,有12个同学上85分;数学26个同学全部及格,最低的也有70分。期中有14个同学上85分。这里尤其值得一提的是
2、一年级的吴旭东同学。他数学是100分,语文是97分。要取得这样的成优异绩没有每天的辛苦耕耘是不可能的。所有我要特别表扬吴旭东同学。其次收获比较大的是五年级。数学:及格率100%;人均分79分;优秀率29%语文:及格率90%;优秀39%;人均分78英语:及格率85.3%;优秀55%;人均分76.8.是四个年级中排名最好的。二、问题通过这次考试我发现不少问题。一)整体两极分化严重无论是语文还是数学、英语,同一科目都存在非常严重的两极分化现象。每科的都有最高分九十多分甚至一百分,最低分却只有二、三十分,甚至十几分,这种情况在每个班都有。我做了个统计,大家听听。科目年级语文数学英语最高分 最低分最高分
3、最低分最高分最低分一年级934310070二年级93149721三年级95799710028四年级98429549.59538五年级9549.5100209538六年级9342.596109128二) 科与科之间发展不平衡许多同学存在偏科现象,科与科之间发展不平衡,导致双优生偏少。同样可以用数据来证明:(每科85分)一年级:5人(15.4%) 二年级:2人(9.1%)三年级: 8人(35%) 四年级:2人(11.1%)五年级:3人(15%) 六年级:2人(10%)何雯静(二年级)语文每次90几分,数学总在70-80之间徘徊;何俊杰(四年级)数学90,英语86,语文68刘自明(五年级)数学90,
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