（简谱）人教版二年级下册《音乐》第二单元　欣赏 乒乓变奏曲-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：700e4).docx

1、 教学内容：教学内容：欣赏乒乓变奏曲 教材选编：教材选编：人教版小学音乐二年级下册第二单元健康歌中的第三首歌曲 教材分析：教材分析： 钢琴独奏乒乓变奏曲的音乐主题取材于儿童歌曲小小球儿闪银光，乐曲为 2/4 拍子，全曲活泼欢快，音乐主题简洁，包含有五个变奏，表现了孩子们打乒乓球时的快乐神 情和熟练的球技。 1 1、教学目标教学目标 一、知识与技能：指导学生从音乐的节奏、力度、速度、音区、情绪等方面的变化， 分析、判断乐曲中出现的五次“变奏”。 二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习活动，指导学生感受“乒 乓球”的音乐形象、感性了解“变奏”。 三、情感态度价值观：通过欣赏钢琴独奏乒乓

2、变奏曲，感受不同乐段所表现 的不同情绪，在生活中多听，多思考。 2 2、学情分析学情分析 二年级的学生以形象思维为主,活泼好动善模仿。在教学设计中我力求使课堂内容突 出趣味性和游戏并注重其想象力和创造性的培养。 为了适合二年级学生的学情以及音乐 要以学生为主体的教学方， 因此在指导学生的学习方法时,我紧紧围绕教学目标,坚持以学生 自主学习、自信表演、模仿探究等学习方式，引导学生自主地参与到音乐实践中让每一个孩 子都享受到音乐所带给他们的乐趣步步深入地引导学生学习。 3 3、教学重点、教学重点 乐曲的分析与欣赏、音乐形象的感受、曲式结构的了解。 4 4、教学难点、教学难点 感受音乐节奏、音符的变

3、化，表现音乐情境的不同。 5 5、教学用具、教学用具 多媒体、教学用光碟、PPT 课件、钢琴、乒乓球。 6 6、教学内容、教学内容 一、组织教学。 1、师生互相问候。 2、律动健康歌 二、导入新课。 1、教师通过谈话引出乒乓球，并简介乒乓球和学生一起观看乒乓球比赛，做打乒 乓球的动作，并哼唱乒乓变奏曲主旋律。 2、引入课题 教师：刚才老师哼唱的旋律就是作曲家王志刚根据小小球儿闪金光创作的乒乓 变奏曲，今天我们就一起来欣赏这首曲子。 三、分析、欣赏钢琴独奏乒乓变奏曲 （一）初听乐曲，听辨演奏乐器 （二）、分析乐曲。 1、听辨、分析音乐主题。 （1）采用教唱法、视唱法在中音区视唱音乐主题。 （2）

4、 教师弹奏不同音区， 不同演奏形式的变奏， 指导学生通过倾听、 观看分辨变奏。 为后面的听辨做准备。 2、指导学生分析、欣赏、比较、听辨变奏一和变奏二。 主题分别出现在高音区 加左手伴奏和主题出现在中音区右手伴奏。并加入打击乐为旋律伴奏，其它学生做动作。 3、指导学生分析、欣赏变奏三：音乐主题隐藏在高音区。 4、老师分析、讲解变奏四和变奏五：主题音隐含在音阶中并指导学生听辨。 5、总结归纳全曲，指导学生感性了解什么是“变奏曲”。 四、律动 听全曲，加入打击乐为乐曲伴奏，其他学生进行表演。 五、思品教育。 同学们，今天的音乐课，我们了解了什么是变奏曲。同学们还能听辨出音乐中的几次变 奏，真是了不起！希望你们在生活能多用耳朵聆听，用心去聆听，发现音乐的奥秘！ 六、课堂小结 七、板书设计 乒乓变奏曲 王志刚 主题 变奏一 变奏二 变奏三 变奏四 变奏五