初中英语校本研修总结报告(DOC 8页).doc
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1、精品文档 初中英语校本研修总结报告 校本研修是作为教师工作实践的主要场所学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习氛围,并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践,使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现 ,初中英语校本研修总结报告。校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来, 特制定个人研修计
2、划; 一、基本情况: 本人本科学历,二级教师。 现担任初中英语教学工作。任教七年,但从事英语教学工作仅两年,期间热爱本职工作,关爱学生,刻苦钻研,严谨治学,积极参加各种培训和学校组织的各项活动,并在不断地提高自身专业水平和能力的同时,面对教育改革和创新需要新突破的新形势,不断探索,整体优化,创造性的进行工作,取得了较好的效果,得到学生的认可。 但是学生水平高低差距大,在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎,操作难度大 。 着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,不断改进教学行为,提高自身的专业素质和教学质量,转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高自身的专业发展水平。
3、坚持理论与实践相结合,并及时发现、解决教学中的存在问题,以教研促教改。同时利用共同研究这个平台,互相学习,为提高教学质量而努力。 在其他方面我能遵纪守法,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与同事、学生和家长的关系。 二、工作问题剖析: l、英语教学经验不足,专业知识不够系统。 、新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱。 、课堂教学虽能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒的精神。 4、多媒体在教学中的使用还不够熟练。 三、三年研修规划 师德方面: 作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人,工作总结初中英语校本研修总结报告()。严格遵守教育法规、师德规范对教师的
4、要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。 专业方面: 、利用共同研究这个平台,积极研修。使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 、以人为本,以关注学生的全面发展为目标。 、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 。 4、加强教育教学研究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课堂教学效率。 5、树立
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