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类型初中英语校本研修总结报告(DOC 8页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5702713
  • 上传时间:2023-05-04
  • 格式:DOC
  • 页数:8
  • 大小:17KB
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    关 键  词:
    初中英语校本研修总结报告DOC 8页 初中英语 校本 研修 总结报告 DOC
    资源描述:

    1、精品文档 初中英语校本研修总结报告 校本研修是作为教师工作实践的主要场所学校,成为一个有利于教师专业发展的学习型组织,尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习氛围,并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践,使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现 ,初中英语校本研修总结报告。校本研修作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为使自己不断提高教育理论增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来, 特制定个人研修计

    2、划; 一、基本情况: 本人本科学历,二级教师。 现担任初中英语教学工作。任教七年,但从事英语教学工作仅两年,期间热爱本职工作,关爱学生,刻苦钻研,严谨治学,积极参加各种培训和学校组织的各项活动,并在不断地提高自身专业水平和能力的同时,面对教育改革和创新需要新突破的新形势,不断探索,整体优化,创造性的进行工作,取得了较好的效果,得到学生的认可。 但是学生水平高低差距大,在授课中难以兼顾,教材的词汇量大、内容多、语法较零碎,操作难度大 。 着眼于教育教学实践中出现的问题,通过校本研修,不断改进教学行为,提高自身的专业素质和教学质量,转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高自身的专业发展水平。

    3、坚持理论与实践相结合,并及时发现、解决教学中的存在问题,以教研促教改。同时利用共同研究这个平台,互相学习,为提高教学质量而努力。 在其他方面我能遵纪守法,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与同事、学生和家长的关系。 二、工作问题剖析: l、英语教学经验不足,专业知识不够系统。 、新课程方面的专业理论书籍,理论底子薄弱。 、课堂教学虽能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持之以恒的精神。 4、多媒体在教学中的使用还不够熟练。 三、三年研修规划 师德方面: 作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人,工作总结初中英语校本研修总结报告()。严格遵守教育法规、师德规范对教师的

    4、要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。 专业方面: 、利用共同研究这个平台,积极研修。使自己由学习型向研究型转变,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 、以人为本,以关注学生的全面发展为目标。 、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 。 4、加强教育教学研究,寻找适合自己学生的分层教学方式和方法,努力提高课堂教学效率。 5、树立

    5、终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。 6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。 四、研修内容: 、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略,课堂教学技巧等,努力提高自己的执教能力。 、研读英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。 、课前精心备课,认真研究教材、研究学生、研究教材教法,认真写好教学设计。 认真上好课,课后及时进行小结、认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。 4

    6、、三年至少精读五本教育教学专著,结合自身教学实际,并撰写一定的读书笔记或读书心得。 5、积极参加学校组织的教研活动和听评课活动。积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学习不少于0节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次。 6、积极撰写教育教学论文和经验总结,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高论文质量,每学期争取写一论文。 7、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验, 找准不足之处,写好教学反思和案例,促进自己的不断进步。 五、活动与实施: 、以学校、教研组开展的校本教研活动为主,适时进

    7、行自主研修。在学校有计划地安排下认真听课、评课。 、认真参加 “小组学习研讨”活动,将在培训学习中所得的,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色.设计出富有个性的教案。 、利用网络进行学习与交流。 4、广泛地阅读各类有益的书籍,利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。 5、教研并进:课前认真钻研教材和课标,备课注重教法,更注重学法指导。努力提高课堂教学效率。课堂上尊重个体发展,并鼓励创新。课后认真反思,不断提高,用心辅导,让每位学生都能有最大程度的发展。 我要不断学习,不断更新,丰富自己的文

    8、化底蕴,充盈自己的底气,增强自己的理论知识,提高教育教学,结合本校的教学实际,把个人的校本研修工作做到最好。 上一:奶粉促销员年底总结说说 下一:没有了 第 初中三十年同学会感言同学们毕业0年后相聚了。九月是一个特别的月份,九月有教师节,让我们感念师恩;九月有中秋节,让我们花好月圆喜相连。 九月天高云淡、金风送爽;九月风景如画、笑语欢歌;九月硕果累累、捷报频传;九月紫薇正开、激-情似火。岁月如梭,弹指一挥三十年,昔日风华正茂的少男少女们如今已两鬓斑白,步入了天命之年,我们风风雨雨、沟沟坎坎。三十年后再聚首,让人兴奋和自豪!兴奋的是近五十岁的人仍然拥有一颗年青的心,自豪的是我们还保存着一份至纯、

    9、至真之情!在这多元而浮躁的社会是多么的弥足珍贵。见到一张张曾经很熟悉,但又些许陌生的脸庞,从依稀的记忆中寻找他们的名字,有的已经不敢辨认,居然有的同学把班主任范老师也当成了儿时的同学,可见老师风采依然不减当年。我们还有幸请来了英语周老师和语文宋老师参加聚会,两位女教师年近六旬,依然美丽如初,青春不老。回忆那三十年前的一个个片断,依旧那么鲜活、那么生动,那么让人牵挂,久久不能忘怀。师生有说不完的话、道不完的情,当年曾经顽皮的我们也让年轻的老师操碎了心,而老师们今天却包容地说:你们的顽皮,那是孩童时期天性的释放。多好的老师啊,您的教诲让我们受益终生。一别三十载,大家各奔前程,回想值得我们怀念的中学时代,每个人好像都还只有5,6岁,这种感觉真好,大家有说有笑,各个神采奕奕,谈笑风生,真挚的情感、纯真2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8

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