苏教版一年级上册科学教学计划.doc

1、 1 2017-2018 学年度第一学期 教 学 计 划 班级： 一年级 学科： 数学 教师： 王明雄 时间： 2017年 8月 29 日 尖 山 小 学 印 制 2 平昌县尖山 小学 2017 年秋一年级科学教学计划 一、学情分析 一年级小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习 积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力，因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问

2、题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。 并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。 二、教材分析： 本册教科书以主题研究的形式编排了 四个单元。以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，进行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。 三：教学目标： (一 )情感态度与价值观 3 对待科学想知道，爱提问，愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。意识到人与自然要和睦相处，真爱生命。注意培养

3、学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯 ;观察与探究是五年级集中训练的 过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化训练。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生进行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。 (二 )知识目标 1、帮助学生了解地球内部的秘密，初步了解地球内部的结构特征。 2、探究声音产生的秘密，知道声音传播的途径和方式，认识噪音的来源和危害。 3、知道秋冬星空的主要星座，初步发现星空变化的规律，让学生参与中长期科学探究活动，经历科学探究的过程。 4、能判断物体是由不同的材料组成的，能按材料对物体分类，认识 某些材料的性质 (如导电、溶解、传热、沉浮等 )能将材料

4、的特征和用途想联系起来，区分常见的天然材料和人造材料。 5、知道温度的改变可以使物体的形态发生改变，知道水的冰点和沸点，探究雨和雪的成因。 (三 )能力培养 1.养成善于观察，善于探索的科学态度，尊重证据，愿意合作和交流。 4 2.培养学生分析、采集和整理信息的能力。比如：会查阅书刊及其他信息源 ;能利用简单的表格、图形、统计等方法整理相关资料。 3.培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记录。 4.培养学生能制定计划 ，对自己的探究活动设计大致的思路或计划。 5.引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释，能反思自己的探究过程，将探究结果和假设相比较。 6.能倾听和尊

5、重其他同学的不同意见和评议，能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。 四、教学措施 1. 多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果，激发学生的兴趣。 2. 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主， 教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。 3. 采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。 5 4. 对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新火花的迸发。 5. 教学内容、方法应以学生

6、实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。 五、教学进度安排 周次 教学内容 备注 1 开学常规教育 2 小小科学家 3 小小工程师 4 上好科学课 5 国庆假期 6 认识感官 7 感官总动员 8 借助工具观察 9 用感官观察小游戏 10 做个小侦探 11 暗箱里的秘密 12 树叶变黄了 13 用大脑思考小游戏 14 自然世界与人工世界 15 衣食住行的变化 16 轮子的故事 17 用双手创造小游戏 18 专项学习 像工程师那样 19 专项学习 像工程师那样 20 期末游戏 2017 年 8 月 29 日 6 -温馨 提示： - 【 苏教版科学一年级上册 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 请到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：