苏教版小学科学四年级上册空气的性质课件（公开课）.ppt

上传人（卖家）：aben

文档编号：57016

上传时间：2018-09-13

格式：PPT

页数：26

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资源描述：: 1、护建小学木易实验要求： 1、用力吹瓶子里的气球。 2、讨论：气球吹得大吗 ?为什么？ 3、做好活动记录。实验一实验项目现象空气的性质瓶子里的气球吹得大吗吹不大空气占据着空间实验要求： 1、把一团纸紧塞杯底，杯子倒立竖直压入水中纸团会湿吗 ? 2、如果把杯子倾斜着放呢？ 3、讨论：这些现象说明了什么？ 4、做好活动记录。实验二实验项目现象空气的性质 1、纸团紧塞杯底，把杯子倒立竖直压入水中 2、把杯子倾斜纸不会湿纸会湿空气占据着空间把杯子往水中压时，纸团没有湿，是因为杯子里面的空间被空气占据着，空气跑不出来，水就进不去，因此纸团不会湿。科学解释把杯子压人水
2、底时，将杯子慢慢倾斜，会看到从杯口冒出气泡，那是空气跑出来了；杯子里空气占据的空间一让出来，水就进入杯子，纸团就被水浸湿了。 ?通过上面 2个实验，你发现了什么？ ?我发现：空气占据空间。思考：实验要求： 1、教师演示：把两只充气的气球吊在小棍上，使它们保持平衡，刺破其中一个，学生观察。 2、想一想：实验的结果说明了什么？ 3、做好活动记录。实验三实验项目现象空气的性质刺破气球后是否平衡不平衡空气有质量（很轻）实验四实验要求 1、松开吹大的气球，让气球的口对着自己的脸，你有什么感觉 ? 2、讨论：这个实验说明了什么？ 3、做好活动记录。实验项目现象空气的性质对着脸松开气球口空气具有流动性有风吹的感觉实验要求： 1、用手压“气垫”有什么感觉？再用力压一压，感觉又怎样？松开手你看见了什么？ 2、把空气抽进没有针头的注射器里，用橡皮堵住管口，然后用手压活塞有什么感觉？松手后又有什么发现？ 2、讨论：怎样解释这些感觉和现象？ 3、做好活动记录。实验项目现象空气的性质 1、手压“气垫” 2、用手压注射器的活塞实验五用手压“气垫”感觉吃力，松手后恢复原样。用手压活塞感觉吃力，松手后恢复原样。空气能被压缩，压缩空气有弹性

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