人教部编版六年级下册道德与法治尊重文化多样性ppt课件(含教案).pptx
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1、尊重文化多样性 六年级 道德与法治 活动一 开放心态 了解差异 有一次,在美国学习交流, 苏珊夸我的新裙子很漂亮,我谦 虚地说:“一般吧。”她认为我 有点虚伪,这让我很尴尬。 说说遇到的尴尬 有一次旅游,我们在 法国一家餐厅吃完饭,服 务员结账时让我们交小 费,我很不理解。 说说遇到的尴尬 为什么会发生这样的情况?他们是故意让我们尴尬吗? 探讨原因 美国人比较直接,不理 解中国人的谦虚,只要直接 感谢她的夸奖,就可以了。 有些欧洲国家的餐厅 服务员会收取服务费,这 是他们的习惯做法,所以 我们应该给。 探讨原因 看来这些尴尬是因为文化不同造成的,这 说明文化是有差异的。你们遇到过类似的尴尬 吗
2、?应该用怎样的态度去看待呢? 我发现德国的小朋友对父母 直接叫名字,我听着很别扭。 欧洲的文化追求平等自 由,他们认为孩子与父母一 样平等,所以直呼名字。并 不是不尊重长辈。 我还看到班里的两个德国小朋 友和长辈的名字一样,都叫“爱德 华”。还有的同学居然叫亚历山 大!和名人同名,这不太好吧? 德国人认为给小孩起家中优 秀长辈的名字,是希望孩子和祖 辈一样优秀,和名人叫一样的名 字是表示对名人的敬仰,并不是 不尊重。 爱德华本意是“和平和繁荣的守护 者”,英国国王给未来好几个继承者取 这个名字,本身就是对后继者的一种期 望。 亨利也是一个很受欢迎 的名字,其寓意是“强有力 的男人”。在英国就有
3、8位亨 利国王。 我明白了,是各地文化的不 同造成的差异。看来,我应该多 学习,多了解。 尊重文化多样性 开放心态 主动了解 多元文化 多样魅力 活动二 平等尊重 求同存异 想一想 资料 观察图片, 你有什么发现? 我发现这些见面礼仪 都各不相同,有些是我们 熟悉的,有些不是。 我发现虽然见面礼仪不 同,但都是见面问候,表示 友好的一种方式。 我的发现 你知道这个见面 礼仪的名称吗? 观察发现 资料 吻手礼与文化有关 吻手礼仪只有男士亲吻女士,不可以反过来。 它来自于西方神话,据传说演变到现在,吻手 礼仪成为英、法国家的见面礼仪之一。 资料 吻手礼 见面礼的形式不同, 相同的是什么呢? 拥抱礼
4、 鞠躬礼 碰鼻礼 脱帽礼 资料 我尝试和妈妈做碰鼻礼, 碰了一次,就想再碰第二次, 第三次,发现越碰越亲近。 我尝试握手礼仪,发现 这样行礼,内心会充满真诚, 友好会通过握住的手传递。 我尝试和妈妈做拥抱礼, 感受到妈妈的爱,非常幸福。 拱手礼 资料 拱手礼 资料 同学们,除了见面礼仪文化的差异,在其 他文化方面,你还发现有哪些文化差异容易引 起冲突或矛盾? 矛盾与冲突 丽丽穿了无袖上 衣,她该怎么做? 参观规定 泰国景点参观规定:禁止穿无袖上衣参观。 资料 不能进, 应该 遵守参观的要求。 好不容易来到那 里,不看太可惜了。 必须尊重习俗, 可以买一件有袖的上 衣再进去。 帮一帮 买一件有袖
5、的上衣再进去,这个办法就很 好。遇到麻烦时,不生气,不埋怨,而是主动想 办法解决问题。以开放的态度接纳与我们不一样 的文化,按照要求参观,这就是入乡随俗。 去印度旅游时,当地人热情地 请我们吃手抓饭,可是有的同学不 知所措,有的同学心里疑惑,不想 吃,这让热情的印度人感到尴尬。 如果你在当场会怎么做? 印度手抓饭 资料 看到外国人说喜欢中国 的京剧、书法、饮食,作为 中国人,你会有什么感受? 很 喜 欢 ! 资料 我会很自豪! 看到外国人喜 欢中国的文化,我 会很开心。 小宇的故事 资料 我们在国际友好交流 时,热情地教外国小朋友 包饺子,可是品尝后,他 说没有匹萨饼好吃。 假如你们遇到这样的
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