河北基教考试科学研究中心-2018中考备考课件政治.pptx

1、2018年河北中考说明变化 及命题方向 一 、 分 析 历 年 真 题 ， 有 效 使 用 中 考 说 明一 、 分 析 历 年 真 题 ， 有 效 使 用 中 考 说 明 二 、二 、 2 0 1 82 0 1 8 年 中 考 说 明 解 读 及 命 题 方 向年 中 考 说 明 解 读 及 命 题 方 向 三 、三 、 2 0 1 72 0 1 7 年年 5 5 月 至月 至 2 0 1 82 0 1 8 年年 4 4 月 热 点 预 测月 热 点 预 测 一、分析历年真题，有效使一、分析历年真题，有效使 用中考说明用中考说明 （二）试题分析 （一）考点覆盖 一、分析历年真题，有效使用中考

2、说明一、分析历年真题，有效使用中考说明 （一）知识点覆盖（一）知识点覆盖1 1 2015年年 2016年年 2017年年 11 科举制废除（八上科举制废除（八上7 7） 维新变法（八上维新变法（八上2 2） 南京条约南京条约（八上（八上1 1） 12 五四运动（八上五四运动（八上3 3） 西安事变（八上西安事变（八上4 4） 革命道路（八上革命道路（八上3 3） 13 抗日战争的作用（八上抗日战争的作用（八上4 4） 国共内战（八上国共内战（八上5 5） 抗日战争的地位（八上抗日战争的地位（八上4 4） 14 平津战役（八上平津战役（八上5 5） 新中国重工业发展（八下新中国重工业发展（八下

3、1 1- -2 2） 社会习俗（八上社会习俗（八上6 6） 15 社会主义现代化建设（八社会主义现代化建设（八 下下3 3） 中美关系（八下中美关系（八下5 5） 新中国土地制度（八下新中国土地制度（八下1 1- -3 3） 16 新航路开辟（九上新航路开辟（九上4 4） 英国资产阶级革命（九上英国资产阶级革命（九上4 4） 新航路（九上新航路（九上4 4） 17 苏联工业发展（九下苏联工业发展（九下1 1） 三国同盟（九上三国同盟（九上7 7） 英国衰落（九上英国衰落（九上7 7） 18 二战（九下二战（九下3 3） 珍珠港事件（九下珍珠港事件（九下3 3） 珍珠港事件（九下珍珠港事件（九下

4、3 3） 19 亚非拉独立与振兴（九下亚非拉独立与振兴（九下 6 6） 二战后发达国家经济发展二战后发达国家经济发展 （九下（九下4 4） 经济全球化（九下经济全球化（九下7 7） （一）知识点覆盖（一）知识点覆盖2 2 2015年年 2016年年 2017年年 20 第三次科技革命（九下第三次科技革命（九下8 8） 义和团运动（八上义和团运动（八上1 1） 九一八事变（八上九一八事变（八上4 4） 21 科技革命的发展（世界科技革命的发展（世界 近现代史）近现代史） 爱国主义（中国近现代）爱国主义（中国近现代） 毛泽东（八下毛泽东（八下5 5） 27 苏联解体与欧盟成立对苏联解体与欧盟成立对

5、 美国的影响（九下美国的影响（九下7 7） 20012001年年911911事件和中国加入事件和中国加入 世贸的影响及背景（九下世贸的影响及背景（九下7 7） 19491949年北约和新中国成立的年北约和新中国成立的 影响（九下影响（九下7 7、八下、八下1 1） 28 俄国俄国18611861年改革、日本年改革、日本 明治维新（九上明治维新（九上6 6） 中国现代国防建设（八下中国现代国防建设（八下5 5） 洋务运动的国防建设（八上洋务运动的国防建设（八上 2 2） 29 中国近现代国防建设中国近现代国防建设 （八上（八上2 2、八下、八下5 5） 美苏争霸的原因（九下美苏争霸的原因（九下7

6、 7） 苏联解体的原因（九下苏联解体的原因（九下5 5） 30 鸦片战争时期（工业革鸦片战争时期（工业革 命时期）的中国与世界命时期）的中国与世界 （八上（八上1 1） 瓦特、爱迪生的科技成就瓦特、爱迪生的科技成就 对人类发展的影响及取得对人类发展的影响及取得 成就的原因成就的原因( (九上九上4 4、7 7） 铁路发展初期的特点及影响铁路发展初期的特点及影响 （九上（九上4 4） 基本上按中国叱、丐界叱的时序耂查； 大多是主干知识：重要的历叱事件、历叱现象、历叱人物、历叱 概念； 耂试涉及的主题20个左史。（耂试说明共30个：八上7个， 八下7个，九上8个，九下8个。） 20182018年需

7、要关注年需要关注考试说明考试说明的考试内容的考试内容 （二）试题分析（二）试题分析1 1-选择题选择题 项目项目 题号题号 2015年年 2016年年 2017年年 知识结构知识结构 能力要求能力要求 材料来源材料来源 知识结构知识结构 能力要求能力要求 材料来源材料来源 知识结构知识结构 能力要求能力要求 材料来源材料来源 11 时空型时空型 识记型识记型 文字图片文字图片 特征型特征型 概括型概括型 报刊图片报刊图片 影响型影响型 处理信息处理信息 报刊图片报刊图片 12 特征型特征型 识记型识记型 文字材料文字材料 概念型概念型 处理信息处理信息 诗词诗词 概念型概念型 识记型识记型 文

8、章题目文章题目 13 观点信观点信 息型息型 处理信息处理信息 文字材料文字材料 观点信观点信 息型息型 处理信息处理信息 专业书籍专业书籍 观点信观点信 息型息型 处理信息处理信息 文字材料文字材料 14 时空型时空型 识记型识记型 报刊图片报刊图片 特征型特征型 处理信息处理信息 折线图折线图 概念型概念型 概括型概括型 报刊文字报刊文字 15 概念型概念型 处理信息处理信息 实物图片实物图片 因果型因果型 处理信息处理信息 文字材料文字材料 概念型概念型 概括型概括型 宣传画宣传画 16 观点信观点信 息型息型 概括型概括型 文字材料文字材料 时空型时空型 识记型识记型 逆向逆向 因果型

9、因果型 识记型识记型 文字材料文字材料 （二）试题分析（二）试题分析2 2-选择题选择题 项目项目 题号题号 2015年年 2016年年 2017年年 知识结构知识结构 能力要求能力要求 材料来源材料来源 知识结构知识结构 能力要求能力要求 材料来源材料来源 知识结构知识结构 能力要求能力要求 材料来源材料来源 17 特征型特征型 处理信息处理信息 折线图折线图 概念型概念型 识记型识记型 文字材料文字材料 因果型因果型 处理信息处理信息 文字材料文字材料 18 影响型影响型 处理信息处理信息 文件材料文件材料 影响型影响型 论证型论证型 文字材料文字材料 因果型因果型 处理信息处理信息 图片

10、图片 19 因果型因果型 比较型比较型 文字材料文字材料 因果型因果型 比较型比较型 文字材料文字材料 概念型概念型 评价型评价型 文字材料文字材料 20 观点信观点信 息型息型 处理信息处理信息 文字材料文字材料 时空型时空型 识记型识记型 报刊文字报刊文字 时空型时空型 处理信息处理信息 诗词诗词 21 概念型概念型 概括型概括型 文字材料文字材料 时空型时空型 识记型识记型 贴花图片贴花图片 概念型概念型 识记型识记型 文字材料文字材料 二、二、20182018年中考说明解读及年中考说明解读及 命题方向命题方向 （二）考试要求变化 （一）考试说明历史学科组成部分 （三）考试内容 （五）题

11、型拓展的变化 （四）题型示例变化 （七）文科综合题型示例新变化 （六）文科综合综合部分新变化 （八）文科综合题型拓展新变化 二、二、20182018年中考说明解读及命题方向年中考说明解读及命题方向 （一）（一）考试说明考试说明历史学科组成部分历史学科组成部分 耂试性质（第1页） 耂试范围（第1-2页） 耂试要求（第2-3页） 耂试形式不试卷结构（第3页） 耂试内容（第10-14页） 题型示例及参耂答案（第31-48页） 题型拓展（中国近代叱、中国现代叱、丐界近代叱、丐界现代叱、综合 部分）（第92-136页） 20182018年年 20172017年年 义务教育阶段历史课程，应使学生 获得基本

12、的历史知识和技能，经历、 体验、探索历史学习过程，掌握历 史学习的基本方法，初步形成正确 的世界观、人生观和价值观。历史 学科考试依据历史课程目标进行， 同时也应适当关注唯物史观、时空同时也应适当关注唯物史观、时空 观念、史料实证、历史解释、家国观念、史料实证、历史解释、家国 情怀等历史学科核心素养的要求。情怀等历史学科核心素养的要求。 ( (新增）新增） 义务教育阶段历史课程，应 使学生获得基本的历史知识和技 能，经历、体验、探索历史学习 过程，掌握历史学习的基本方法， 初步形成正确的世界观、人生观 和价值观。历史学科考试依据历 史课程目标进行。 （二）考试要求变化（二）考试要求变化 201

13、82018年年 20172017年年 耂查从历叱材料中収现、 提炼问题，幵能解决问题 的能力。（表述变化） 耂查从历叱材料中収现弻 纳历叱问题的能力幵能解 决提炼出的问题的能力。 考试要求考试要求-知识与技能：第二段有知识与技能：第二段有1个分句表述变化个分句表述变化 虽然只是表述的变化，但是还是要注意这虽然只是表述的变化，但是还是要注意这 一项能力的培养。一是由于是学习难点，二一项能力的培养。一是由于是学习难点，二 是题型示例和题型拓展关于这项能力考查的是题型示例和题型拓展关于这项能力考查的 题型比例较以前增加了。题型比例较以前增加了。 （三）2018年考试内容 30个主题下内容（八上个主题

14、下内容（八上7个单元，八下个单元，八下7个单元，九上个单元，九上8单元，单元， 九下八个单元）和我们书上的单元划分略有不同。九下八个单元）和我们书上的单元划分略有不同。 主题下基本的历史知识：历史事件、历史人物、历史现象、历主题下基本的历史知识：历史事件、历史人物、历史现象、历 史概念。史概念。 主题下的历史事件的地位作用，单元中多个历史事件之间的联主题下的历史事件的地位作用，单元中多个历史事件之间的联 系。系。 主题与主题之间的关系，特别是主体间重要历史事件的关联。主题与主题之间的关系，特别是主体间重要历史事件的关联。 1、变化综述、变化综述 选 择 题 1. 由2017年的18道变为20道

15、，其中例1、2、3、5、6、8、9、 10、11、12、13、15、18、19、20共15道延用2017年题型 示例。 2. 新换5道：例4、7、14、16、17，其中例14为2016年河南 中考真题（为2017年河北中考说明题型拓展历史部分试题）， 其余4道均为2017年河北中耂真题。 非 选 择 题 非选择题均为12道，更换例21、23、24、27、30共5道，其 中例23题为2017年河南中考真题，例27未查明来源（且为新 题型），其余3道均为2017河北中耂真题。 ： 2 2、近三年中考易错选择题、近三年中考易错选择题 考试说明考试说明32页例页例3（2015 11）右侧是山西）右侧是

16、山西 举人刘大鹏在举人刘大鹏在光绪三十一年（注：光绪元年为光绪三十一年（注：光绪元年为 1875年）年）某天的日记，其中部分字迹印刷不某天的日记，其中部分字迹印刷不 清。这部分字迹应是（清。这部分字迹应是（ C ） A.举办洋务举办洋务 B举办学堂举办学堂 C.停止科考停止科考 D结束帝制结束帝制 1、计算历史年代的方法、计算历史年代的方法 2、处理信息的能力（文言文的解读）、处理信息的能力（文言文的解读） 3、依据史料解释历史的能力、依据史料解释历史的能力 （时空型、识记型、文字图片）（时空型、识记型、文字图片） 与与考试说明考试说明33页例页例7同类同类（2015 13）1940年，日本天

17、皇曾忧心忡忡地年，日本天皇曾忧心忡忡地 说：“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中，日本军在中说：“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中，日本军在中 国是否感觉到无法对付了？”这说明（国是否感觉到无法对付了？”这说明（B ） A.中华民族最早举起反法西斯旗帜中华民族最早举起反法西斯旗帜 B.中华民族的抗战使日军深陷中国战场而无法自拔中华民族的抗战使日军深陷中国战场而无法自拔 C.太平洋战争爆发后，中国战场消耗和牵制了日军太平洋战争爆发后，中国战场消耗和牵制了日军 D.中国战场始终抗击和牵制着日本法西斯全部力量中国战场始终抗击和牵制着日本法西斯全部力量 1、处理信息能力、处理

18、信息能力 2、解读历史材料的能力、解读历史材料的能力 （观点信息型、处理信息型）（观点信息型、处理信息型） 观点信息型：从材料中归纳提炼 观点信息。通常表述为：反映了、 说明了、可得知、可见- 考试说明考试说明35页例页例11（2015 15） 下列茶 缸是新中国成立后不同时期定做并流传至 今的生活用品，其中定做于社会主义现代 化建设新时期的是 （ D ） 1、对社会主义现代化建设新时、对社会主义现代化建设新时 期时间概念的理解期时间概念的理解 2、处理信息的能力、处理信息的能力 （概念型概念型、处理信息处理信息、实物图片实物图片） ） 与与考试说明考试说明34页例页例9同类同类（2015 1

19、6）欧洲人前所未见的世界各地的商品）欧洲人前所未见的世界各地的商品 ，如烟草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西欧市场大量上市；欧洲人食用肉，如烟草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西欧市场大量上市；欧洲人食用肉 类必不可少的香料，其进口量骤增类必不可少的香料，其进口量骤增30倍。与此同时，欧洲商品的海外市场也倍。与此同时，欧洲商品的海外市场也 大为扩展。大为扩展。可见可见新航路的开辟（新航路的开辟（A ） A.使欧洲与其他洲之间建立起直接商业联系使欧洲与其他洲之间建立起直接商业联系 B.使英国资本主义迅速发展起来使英国资本主义迅速发展起来 C使欧美主要国家社会巨变使欧美主要国家社会巨变 D.使东方从属于

20、西方使东方从属于西方 1、处理信息能力、处理信息能力 2、依据材料解释历史能力、依据材料解释历史能力 （观点信息型、概括型）（观点信息型、概括型） 考试说明考试说明34页例页例9 （2016 13）徐中约在徐中约在中国近代史中国近代史中写道：中写道： “1947年年中似乎标志着战争形势的一个转折点，取得了充分胜利的政府军年年中似乎标志着战争形势的一个转折点，取得了充分胜利的政府军 队出现了问题，部分原因是由于越来越多的部队担任起守戍其占领地区的职队出现了问题，部分原因是由于越来越多的部队担任起守戍其占领地区的职 责，实际作战部队便相应地减少了。”责，实际作战部队便相应地减少了。”由此可见由此可

21、见,“转折点”指的是（“转折点”指的是（D） A刘邓大军挺进大别山刘邓大军挺进大别山 B国统区人民开始厌倦战争国统区人民开始厌倦战争 C中共军队人数超过了国民党军队人数中共军队人数超过了国民党军队人数 D国民党军队的实际作战部队从此减少国民党军队的实际作战部队从此减少 1、处理信息的能力、处理信息的能力 2、依据材料解释历史的能力、依据材料解释历史的能力 （观点信息型观点信息型、处理信息处理信息、专业书籍专业书籍） ） 与与考试说明考试说明35页例页例12同类同类（2015 17）下图中，某条折线反映了苏联工业 生产指数变化的趋势，这条折线是（D ） 苏、美、英、法四国19281936年工业生

22、产指数变化趋势图 A. B. C D. 1、定量分析解决历史问题的能力、定量分析解决历史问题的能力 2、时序观念、时序观念 3、对图注的识读和运用、对图注的识读和运用 （特征型特征型、处理信息处理信息、折线图折线图） ） 与与考试说明考试说明32页例页例2同类同类 （2016 16） 18世纪末世纪末19世纪初世纪初，革命改变了，革命改变了 欧洲和美洲的社会。下列事实不属于这一“革命”欧洲和美洲的社会。下列事实不属于这一“革命” 的是（）的是（） A.英国资产阶级革命英国资产阶级革命 B.美国独立战争美国独立战争 C.法国大革命法国大革命 D.拉美独立运动拉美独立运动 1、考查运用时空观念，对

23、史实的判断能力、考查运用时空观念，对史实的判断能力 2、考查认识历史事件的作用的能力、考查认识历史事件的作用的能力 3、逆向思维、逆向思维 （时空型时空型、识记型识记型、逆向逆向） ） 考试说明考试说明34页例页例9（2016 18）它）它改变了中国战争的性质，改变了中国战争的性质，也改变了外来也改变了外来 援助的结构，英美对日宣战和中国对轴心国的宣战，使亚洲的战争成为一场援助的结构，英美对日宣战和中国对轴心国的宣战，使亚洲的战争成为一场 世界规模的反侵略和反独裁斗争之组成部分。世界规模的反侵略和反独裁斗争之组成部分。可见，可见，“它”是（“它”是（C） A台儿庄战役台儿庄战役 B百团大战百团

24、大战 C珍珠港事件珍珠港事件 D斯大林格勒战役斯大林格勒战役 1、处理历史信息的能力、处理历史信息的能力 2、解读历史材料的能力、解读历史材料的能力 （影响（影响型型、论证型论证型、文字材料文字材料） ） 考试说明考试说明38页例页例19 （2016 19）经过调整和改革，）经过调整和改革，20世纪世纪5060年代，年代， 发达国家进入了经济高速增长的“黄金时代”，避免了发生像发达国家进入了经济高速增长的“黄金时代”，避免了发生像19291933 年世界经济危机那样大的经济波动，对材料理解正确的是（年世界经济危机那样大的经济波动，对材料理解正确的是（C） A世界经济持续繁荣世界经济持续繁荣 B

25、资本主义经济危机已经消除资本主义经济危机已经消除 C发达国家干预经济效果显著发达国家干预经济效果显著 D资本主义世界形成了鼎足之势资本主义世界形成了鼎足之势 1、考查、考查20世纪世纪50-60年代发达年代发达 国家经济发展的主要原因国家经济发展的主要原因 2、处理信息的能力、处理信息的能力 （因果型因果型、比较型比较型、文字材料文字材料） ） 考试说明考试说明32页例页例4 （2017 14）1905年，李叔同为母亲办丧事，在年，李叔同为母亲办丧事，在 大公报上发布声明，概不收受呢缎、轴幛、银钱、洋圆等物，可以送大公报上发布声明，概不收受呢缎、轴幛、银钱、洋圆等物，可以送 挽联、纪念诗文、花

26、圈等；参加追悼会的人，不行旧礼，愿意者改行鞠挽联、纪念诗文、花圈等；参加追悼会的人，不行旧礼，愿意者改行鞠 躬礼。李叔同特意为母亲写了哀歌，整个仪式简朴感人。这一史实应纳躬礼。李叔同特意为母亲写了哀歌，整个仪式简朴感人。这一史实应纳 入的学习主题是入的学习主题是（B） A.断发易服断发易服 B.移风易俗移风易俗 C.实业救国实业救国 D.践行民权践行民权 1、处理信息的能力、处理信息的能力 2、对历史现象历史概念的理解、对历史现象历史概念的理解 （概念型概念型、概括型概括型、报刊文字报刊文字） ） 与与考试说明考试说明34页例页例9同类同类（2017 17） “近代史上英国率先进行工业革命“近

27、代史上英国率先进行工业革命 ，最先建立民主政治，但在教育领域英国没有一项领先，现代大学、职业教，最先建立民主政治，但在教育领域英国没有一项领先，现代大学、职业教 育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英育、义务教育、现代学制、教学与科研相结合等现代教育制度没有一项由英 国创立。因此，英国整体国力的渐趋衰落就不足为奇了。”可见，英国国创立。因此，英国整体国力的渐趋衰落就不足为奇了。”可见，英国“整体整体 国力的渐趋衰落国力的渐趋衰落”是由于是由于（D） A.民主政治改革滞后民主政治改革滞后 B.科学技术的落后科学技术的落后 C.殖民地人民的抗争殖民地人民的抗争 D.教育

28、制度的落伍教育制度的落伍 1、处理信息的能力、处理信息的能力 2、依据材料解释历史的能力、依据材料解释历史的能力 （因果型因果型、处理信息处理信息、文字材料文字材料） ） 与与考试说明考试说明33页例页例6同类同类 (2017 20)著名诗篇露营之歌写道著名诗篇露营之歌写道:“铁岭绝铁岭绝 岩，林木丛生，暴雨狂风，荒原水畔战马鸣。围火齐团结，普照满天红。岩，林木丛生，暴雨狂风，荒原水畔战马鸣。围火齐团结，普照满天红。 同志们同志们!锐志哪怕松江晚浪生。起来呀锐志哪怕松江晚浪生。起来呀!果敢冲锋，逐日寇，复东北，天破果敢冲锋，逐日寇，复东北，天破 晓，光华万丈涌晓，光华万丈涌 ”中国人民中国人民

29、“复东北复东北”的壮举应始于的壮举应始于（A） A.马关条约的签订马关条约的签订 B.九国公约的签署九国公约的签署 C.九一八事变的爆发九一八事变的爆发 D.西安事变的和平解决西安事变的和平解决 1、考查运用时空观念，对历、考查运用时空观念，对历 史史实的理解和判断能力史史实的理解和判断能力 2、处理信息的能力（诗歌）、处理信息的能力（诗歌） （时空型时空型、处理信息处理信息、诗词诗词） ） 1 1、考试说明考试说明的题型的题型 （1）数据材料题（折线图）数据材料题（折线图） （2）诗歌材料题）诗歌材料题 （3）文字材料题（观点信息在课本上没有直接呈现的）文字材料题（观点信息在课本上没有直接呈

30、现的） （4）图片材料题）图片材料题 2、课堂教学中落实、课堂教学中落实考试说明考试说明的考试要求（的考试要求（2页）和考试内页）和考试内 容（容（10-14页）页） （1）注意“基本”、“发展”“联系”等词语）注意“基本”、“发展”“联系”等词语 （2）注意获得知识的过程和方法：思维过程、学科学习方法）注意获得知识的过程和方法：思维过程、学科学习方法 3 3、近三年中考没有涉及的选择题题型、近三年中考没有涉及的选择题题型 1、31页例1 示意图 2、33页例5 地图 3、34页例8 汇总表 4、36页例14 知识结构示意图 5、36页例15 因果关系 6、37页例18 漫画 7、38页例20

31、 “论从叱出”斱法型 31页例1 示意图 历史部分试题分为选择题和非选择题两部分。 一、选择题选择题 【例l】右图反映的史实发生在 （ ） A鸦片战争期间 B第二次鸦片战争期间 C甲午中日战争期间 D八国联军侵华战争期间 33页例5 地图 【例5】从右图能得到的正确信息是 （ ） A中国共产党早期组织集中在城市 B中国共产党早期组织遍及全国 C中国共产党的成立 D中国共产党已是公开的革命政党 34页例8 汇总表 【例8】下表是中国近代早期留学情况汇总表。由其内容可见，中国近代 早期留学的相同之处是 （ ） A都到欧美国家留学 B都为了挽救国家危亡 C都以学习西方科技为主 D都由政府公派留学 3

32、6页例14 知识结构示意图 【例l4】1770-1780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心政治 思想不仅仅由欧洲向 美洲传播，也发生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影响了欧 洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。下列示意图符合材料观 点的是 36页例15 因果关系 【例15】历史学习中，需要对史实间的因果关系进行分析。下列 史实没有因果关系的是 A新航路开辟海外殖民扩张 B英国工业革命鸦片战争 C.19291933年经济危机罗斯福新政 D抗日战争爆发中国工农红军长征 37页例18 漫画 【例18】历史漫画蕴含着丰富的历史信息。右边漫画反映 的史实是（ ） A罗斯福新政的实施 B绥靖政策的推行 C“

33、马歇尔计划”的实施 D“冷战”政策的结束 38页例20 “论从叱出”斱法型 【例20】“论从史出”是历史学习的基本原则之一。下列史实及 其结论符合这一原则的是（ ） 分类、题号分类、题号 2727 2828 2929 题型题型 读图题读图题 问题材料题问题材料题 探究题探究题 设问设问 （1）图一、图二所示叱实都収生在 哪一年？（2）上述叱实对弼时的国 际格局分别产生了什么重大影响？ （1）结合所学知识，指出材料中 的“劢机”是中国在哪次戓争戓败 后付诸实斲的？（2）据材料，概 括洋务派迚行军事廸设的斱式有哪 亗。（3）上述材料呾问题表明洋 务派要改变弼时中国在哪一领域的 落后局面？ （1）结

34、合所学知识，指出苏维埃 俄国的创始人是谁。（2）从材料 表述的关亍苏联解体原因的观点中， 选择你讣同的一种观点迚行论证。 (要求先概括出观点是什么，然后据 材料呾所学知识加以论证。) 考点考点 北约 新中国成立 洋务运劢 苏联解体 教材知识点教材知识点 分布分布 丐界历叱九年级 上册第7单元第14 课冷戓中的对峙 中国历叱八 年级下册第1单 元第1课中国 人民站起来了 中国历叱八年级上册第2单元 第6课洋务运劢 丐界历叱九年级下册第5单元 第10课苏联改革不解体 课程标准课程标准 的要求的要求 知道杜鲁门主义、德 国分裂、“北约”不 “华约”，了解美苏 “冷戓”对峙局面的 形成。 讲述廹国大典

35、， 讣识新中国成立 的意义。 了解洋务派为“自强”、“求富” 耄创办的主要军事工业呾民用工业， 初步讣识洋务运劢的作用呾局限性。 知道苏联模式社会主义的推广，了 解苏联的改革不变化以及苏联解体 呾东欧剧变。 材料材料 考试内容：主干知识考试内容：主干知识 4、2017年非选择题分析 分类、题号分类、题号 2727 2828 2929 题型题型 读图题读图题 问题材料题问题材料题 探究题探究题 设问设问 （1）图一、图二所示叱实都収生在 哪一年？（2）上述叱实对弼时的国 际格局分别产生了什么重大影响？ （1）结合所学知识，指出材料中 的“劢机”是中国在哪次戓争戓败 后付诸实斲的？（2）据材料，概

36、 括洋务派迚行军事廸设的斱式有哪 亗。（3）上述材料呾问题表明洋 务派要改变弼时中国在哪一领域的 落后局面？ （1）结合所学知识，指出苏维埃 俄国的创始人是谁。（2）从材料 表述的关亍苏联解体原因的观点中， 选择你讣同的一种观点迚行论证。 (要求先概括出观点是什么，然后据 材料呾所学知识加以论证。) 考点考点 北约 新中国成立 洋务运劢 苏联解体 教材知识点教材知识点 分布分布 丐界历叱九年级 上册第7单元第14 课冷戓中的对峙 中国历叱八 年级下册第1单 元第1课中国 人民站起来了 中国历叱八年级上册第2单元 第6课洋务运劢 丐界历叱九年级下册第5单元 第10课苏联改革不解体 课程标准课程标

37、准 的要求的要求 知道杜鲁门主义、德 国分裂、“北约”不 “华约”，了解美苏 “冷戓”对峙局面的 形成。 讲述廹国大典， 讣识新中国成立 的意义。 了解洋务派为“自强”、“求富” 耄创办的主要军事工业呾民用工业， 初步讣识洋务运劢的作用呾局限性。 知道苏联模式社会主义的推广，了 解苏联的改革不变化以及苏联解体 呾东欧剧变。 材料立意材料立意 蒋廷黻中国近代叱 刘宗绪历叱学科与题讲座 分类、题号分类、题号 2727 2828 2929 题型题型 读图题读图题 问题材料题问题材料题 探究题探究题 设问设问 （1）图一、图二所示叱实都収生在 哪一年？（2）上述叱实对弼时的国 际格局分别产生了什么重大

38、影响？ （1）结合所学知识，指出材料中 的“劢机”是中国在哪次戓争戓败 后付诸实斲的？（2）据材料，概 括洋务派迚行军事廸设的斱式有哪 亗。（3）上述材料呾问题表明洋 务派要改变弼时中国在哪一领域的 落后局面？ （1）结合所学知识，指出苏维埃 俄国的创始人是谁。（2）从材料 表述的关亍苏联解体原因的观点中， 选择你讣同的一种观点迚行论证。 (要求先概括出观点是什么，然后据 材料呾所学知识加以论证。) 考点考点 北约 新中国成立 洋务运劢 苏联解体 教材知识点教材知识点 分布分布 丐界历叱九年级 上册第7单元第14 课冷戓中的对峙 中国历叱八 年级下册第1单 元第1课中国 人民站起来了 中国历叱

39、八年级上册第2单元 第6课洋务运劢 丐界历叱九年级下册第5单元 第10课苏联改革不解体 课程标准课程标准 的要求的要求 知道杜鲁门主义、德 国分裂、“北约”不 “华约”，了解美苏 “冷戓”对峙局面的 形成。 讲述廹国大典， 讣识新中国成立 的意义。 了解洋务派为“自强”、“求富” 耄创办的主要军事工业呾民用工业， 初步讣识洋务运劢的作用呾局限性。 知道苏联模式社会主义的推广，了 解苏联的改革不变化以及苏联解体 呾东欧剧变。 问题立意问题立意 分类、题号分类、题号 2727 2828 2929 题型题型 读图题读图题 问题材料题问题材料题 探究题探究题 设问设问 （1）图一、图二所示叱实都发生在

40、 哪一年？（2）上述叱实对弼时的国 际格局分别产生了什么重大影响？ （1）结合所学知识，指出材料中 的“劢机”是中国在哪次战争战败 后付诸实施的？（2）据材料，概 括洋务派迚行军事廸设的斱式有哪 亗。（3）上述材料呾问题表明洋 务派要改变弼时中国在哪一领域的 落后局面？ （1）结合所学知识，指出苏维埃 俄国的创始人是谁。（2）从材料 表述的关亍苏联解体原因的观点中， 选择你讣同的一种观点迚行论证。 (要求先概括出观点是什么，然后据 材料呾所学知识加以论证。) 考点考点 北约 新中国成立 洋务运劢 苏联解体 教材知识点教材知识点 分布分布 丐界历叱九年级 上册第7单元第14 课冷戓中的对峙 中国

41、历叱八 年级下册第1单 元第1课中国 人民站起来了 中国历叱八年级上册第2单元 第6课洋务运劢 丐界历叱九年级下册第5单元 第10课苏联改革不解体 课程标准课程标准 的要求的要求 知道杜鲁门主义、德 国分裂、“北约”不 “华约”，了解美苏 “冷戓”对峙局面的 形成。 讲述廹国大典， 讣识新中国成立 的意义。 了解洋务派为“自强”、“求富” 耄创办的主要军事工业呾民用工业， 初步讣识洋务运劢的作用呾局限性。 知道苏联模式社会主义的推广，了 解苏联的改革不变化以及苏联解体 呾东欧剧变。 基础知识基础知识 是什么是什么 分类、题号分类、题号 2727 2828 2929 题型题型 读图题读图题 问题

42、材料题问题材料题 探究题探究题 设问设问 （1）图一、图二所示叱实都収生在 哪一年？（2）上述史实对当时的国 际格局分别产生了什么重大影响？ （1）结合所学知识，指出材料中 的“劢机”是中国在哪次戓争戓败 后付诸实斲的？（2）据材料，概 括洋务派进行军事建设的方式有哪 些。（3）上述材料和问题表明洋 务派要改变当时中国在哪一领域的 落后局面？ （1）结合所学知识，指出苏维埃 俄国的创始人是谁。（2）从材料 表述的关亍苏联解体原因的观点中， 选择你讣同的一种观点进行论证。 (要求先概括出观点是什么，然后据 材料呾所学知识加以论证。) 考点考点 北约 新中国成立 洋务运劢 苏联解体 教材知识点教材

43、知识点 分布分布 丐界历叱九年级 上册第7单元第14 课冷戓中的对峙 中国历叱八 年级下册第1单 元第1课中国 人民站起来了 中国历叱八年级上册第2单元 第6课洋务运劢 丐界历叱九年级下册第5单元 第10课苏联改革不解体 课程标准课程标准 的要求的要求 知道杜鲁门主义、德 国分裂、“北约”不 “华约”，了解美苏 “冷戓”对峙局面的 形成。 讲述廹国大典， 讣识新中国成立 的意义。 了解洋务派为“自强”、“求富” 耄创办的主要军事工业呾民用工业， 初步讣识洋务运劢的作用呾局限性。 知道苏联模式社会主义的推广，了 解苏联的改革不变化以及苏联解体 呾东欧剧变。 为什么、怎么样 分类、题号分类、题号

44、2727 2828 2929 题型题型 读图题读图题 问题材料题问题材料题 探究题探究题 设问设问 （1）图一、图二所示叱实都収生在 哪一年？（2）上述叱实对弼时的国 际格局分别产生了什么重大影响？ （1）结合所学知识，指出材料中 的“劢机”是中国在哪次戓争戓败 后付诸实斲的？（2）据材料，概 括洋务派迚行军事廸设的斱式有哪 亗。（3）上述材料呾问题表明洋 务派要改变弼时中国在哪一领域的 落后局面？ （1）结合所学知识，指出苏维埃 俄国的创始人是谁。（2）从材料 表述的关亍苏联解体原因的观点中， 选择你讣同的一种观点迚行论证。 (要求先概括出观点是什么，然后据 材料呾所学知识加以论证。) 考点

45、考点 北约 新中国成立 洋务运劢 苏联解体 教材知识点教材知识点 分布分布 丐界历叱九年级 上册第7单元第14 课冷戓中的对峙 中国历叱八 年级下册第1单 元第1课中国 人民站起来了 中国历叱八年级上册第2单元 第6课洋务运劢 丐界历叱九年级下册第5单元 第10课苏联改革不解体 课程标准课程标准 的要求的要求 知道杜鲁门主义、德 国分裂、“北约”不 “华约”，了解美苏 “冷戓”对峙局面的 形成。 讲述廹国大典， 讣识新中国成立 的意义。 了解洋务派为“自强”、“求富” 耄创办的主要军事工业呾民用工业， 初步讣识洋务运劢的作用呾局限性。 知道苏联模式社会主义的推广，了 解苏联的改革不变化以及苏联

46、解体 呾东欧剧变。 分类、题号分类、题号 2727 2828 2929 题型题型 读图题读图题 问题材料题问题材料题 探究题探究题 设问设问 （1）结合所学知识，指出材料中 的“劢机”是中国在哪次戓争戓败 后付诸实斲的？（2）据材料，概 括洋务派迚行军事廸设的斱式有哪 亗。（3）上述材料呾问题表明洋 务派要改变弼时中国在哪一领域的 落后局面？ （1）结合所学知识，指出苏维埃 俄国的创始人是谁。（2）从材料 表述的关亍苏联解体原因的观点中， 选择你讣同的一种观点迚行论证。 (要求先概括出观点是什么，然后据 材料呾所学知识加以论证。) 考点考点 北约 新中国成立 洋务运劢 苏联解体 教材知识点教材知识点 分布分布 丐界历叱九年级 上册第7单元第14 课冷戓中的对峙 中国历叱八 年级下册第1单 元第1课中国 人民站起来了 中国历叱八年级上册第2单元 第6课洋务运劢 丐界历叱九年级下册第5单元 第10课苏联改革不解体 课程标准课程标准 的要求的要求 知道杜鲁门主义、德 国分裂、“北约”不 “华约”，了解美苏 “冷戓”对峙局面的 形成。 讲述廹国大典， 讣识新中国成立 的意义。 了解洋务派为“自强”、“求富” 耄创办的主要军事工业呾民用工业， 初步讣识洋务运劢的作用呾局限性。 知道苏联模式社会主义的推广，了 解苏联的改革不变化以及苏联解体 呾东欧剧变。 能力立意能力立意