部编版小学六年级下册语文试题-第四单元测试卷(含答案）.docx

1、部编版语文六年级下册第四单元测试卷部编版语文六年级下册第四单元测试卷 本试卷，共 100 分。考试时间 90 分钟。 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 （8 8 分）分） p jng jn f m gu fi t ( ) ( ) ( ) ( ) b xu f tng cn bo hn hu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ) )。 （。 （3 3 分）分） A.拘留 瞻仰 收敛 兴旺 B 焦急 审阅 蜗藏 陷入 C.思索 幻稚 剧烈 苦刑 D.肥胖 陈设 哀思 乱篷篷 三、把下面的词语补充完整，再完成

2、练习。 （三、把下面的词语补充完整，再完成练习。 （1212 分）分） 轻于（ )毛 精兵（ )政 一（ )而人 死得其（ ) 千（ )一发 三长两（ ) 重于（ )山 五（ )四（ ) 1.“死得其（ )”中填入的字的意思是“ “。 2.上述词语中形容事情十分紧急或时刻非常关键的是“ ”，表示 情况紧急的词语我还知道“ ”“ ”等。 四、理解记诵古诗。 （四、理解记诵古诗。 （7 7 分）分） 1.马诗的作者是 。第一、二句“大漠沙如雪，燕山 ” 运 用了比喻的修辞手法。第三、四句“何当金络脑， ” ，作者表面上 是赞马、咏马，实际上是在表达自己愿意驰骋疆场的决心。 2.于谦在石灰吟一诗中托

3、物寄怀，表现了诗人高洁的理想的两句是： “ ， 。 ” 3.郑燮的竹石是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿的骨气。其 学校： 班级： 姓名： 考号： 1 中流传甚广的两句诗是： “ ， 。 ” 五、活学活用。 （五、活学活用。 （1414 分）分） 1.人们常用“树欲静而风不止， ”来告诚年轻人，父母健在的时候要 好好孝顺他们。 2.老师常对我们说：“良药苦口 ，忠言逆耳 ,要虚心听 取别人的批评意见。” 3.“有意栽花花不发”的下一句是“ ” 。和它同样表达意外惊喜的诗 句有“踏破铁鞋无觅处， ” ， 还有“山重水复疑无路， ” 。 4.看到有同学把吃了一半的苹果扔在餐桌上，

4、我想对他们说：“ ，莫 把无时当有时。” 六、在每条横线上填一个词，把下面这段话补充完整，最恰当的一组是（六、在每条横线上填一个词，把下面这段话补充完整，最恰当的一组是（ ) )。 （。 （3 3 分分) ) 朋友，我相信，到那时欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭泣，富裕将代替 了 ,康健将代替了 ，智慧将代替了 ，友爱将代替 了 ，生之快乐将代替了 之 ，明媚的花园将代替了暗淡的荒地！ A.贫穷 疾病 愚蠢 仇恨 死 痛苦 B.贫瘠 疾苦 愚昧 仇恨 活 忧愁 C.贫穷 疾苦 愚昧 仇杀 死 悲哀 D.贫穷 疾病 愚蠢 敌视 死 烦恼 七、阅读课内文段，完成练习。 （七、阅读课内文段，完成练习

5、。 （1111 分）分） 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。 有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火 炉里去。 我奇怪地问他： “爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。 ” 待了一会儿，父亲才回答： “不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！ ” 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑 的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什 么，父亲竟这样含糊 地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书 籍和文件烧掉。才过了两

6、天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回 来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。 局势越来越严峻， 父亲的工作也越来越紧张。 他的朋友劝他离开北京， 母亲也几次劝他。 父亲坚决地对母亲说： “不是常对你说吗？我是不能轻易 离开北京的。你要知道现在是什么时 候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 1.联系上下文，写出文中加点词语的意思。 （4 分） 含糊： 轻易： 2.请你从文段中找出一组前后照应的句子，并画上“ ”。 （3 分） 3.从文段画“ ”的句子中你体会到了什么？(4 分） 八、阅读短文，完成练习。 （八

7、、阅读短文，完成练习。 （1212 分）分） 最 后 的 时 刻最 后 的 时 刻 那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急 速地向渣滓（z)洞开来。听特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。 这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见有人喊她的名字，她就不慌不忙 地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，像平常一样拿起梳子， 对着墙上那面破镜子梳着她的黑发。 同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但她们一看到江姐那样 平静的、不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。一些同志连忙给江姐收拾行李。 江姐梳好了头

8、发，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的阴丹士林布 旗袍，换下了打着“”的闪服 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘，再理 理旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，试着在室内走了 几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志们。 “江姐，你的换洗衣服”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包 里。 江姐轻轻地接过布包来， 看了一眼， 又递给那位女同志， “留给大家用吧。 看见这些东西， 就等于看见我一样。 ” 包落在地上。同牢房的人们忍不住悲伤，哭了起来。 这时，从走廊里传

9、来了一阵急促的脚步声。成群的男同志戴着手铐，从牢房里从容地走 出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别 江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说： “要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着 最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！ ” 江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟 悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子 “同志们，永别了！ ” 江姐和那些男同志们，挺立在因车上面，像去迎接庄严的战斗，也像去迎接即将到来的 黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉 1.短文主要写了 。(3 分） 2.文中画横线的句子说明狱中的生活条件 ,同时也说明

10、 了 。(4 分） 3.在接到转狱通知，其实也就是死亡通知之后，江姐做了些什么？请简要概括。 （2 分） 处理文件 4.对短文最后一个自然段理解正确的是（ )(3 分） A.“像去迎接庄严的战斗， 也像去迎接即将到来的黎明”既表现了革命者大义凛然无比坚贞 的革命斗志，又表现了他们视死如归的英雄气概。 B.文末的省略号表现了革命者对胜利的憧憬，以及对生命的留恋和不舍。 九、习作。 （九、习作。 （3030 分）分） 在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，如解放军、警察、老师、医生， 或者是你的亲人等，你也许很长一段时间会以他（她）为榜样，请以“长大后我将成为你” 为题写一篇作文。要求：写出

11、自己的真情实感，不少于 500 字。 参考答案参考答案 一、僻静 军阀 魔鬼 匪徒 剥削 法庭 残暴 含糊 二、A 三、鸿 简 拥 所 钧 短 泰 湖 海 1.所 处所，地方 2.千钧一发 示例：十万火急 火烧眉毛 四、1.李贺 月似钩 快走踏清秋 2.粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 3.千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 五、1.子欲养而亲不待 2.利于病 利于行 3.无心插柳柳成荫 得来全不费工夫 柳暗花明又一村 4.常将有日思无日 六、C 七、1.不明确，不清晰。随随便便 2.我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。 3.示例：李大

12、创坚决不离开自己的工作岗位，表现了他对革命高度负责的态度。可见，李大 旬把革命工作看得比生命还重要。 八、1.江姐在被转移前的举动及与同志们道别的憧憬 2.十分艰苦 敌人对革命战士们的残酷暴行 3.整理着装 深情告别 4.A 九、提示：写自己佩服、崇敬的人，要写出人物特点，写清楚他/她的什么品质让你佩服和崇 敬。 部编版语文六年级下册部编版语文六年级下册 第四单元课内阅读专项测试卷（二）第四单元课内阅读专项测试卷（二） 阅读一阅读一 阅读十六年前的回忆片段，回答问题。 可怕的一天果然来了。4 月 6 日的早晨，妹妹换上了新夹 （ji ji）衣，母亲带她到娱 乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我

13、坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看 完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 “什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。 “没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院 子，暂时躲在一间僻静的小屋里。 一会儿，外面传来一阵沉重 （zhng chng）的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐 怖的眼光瞅了瞅父亲。 “不要放走一个！”窗外传来粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便 （bin pin）衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的， 把我们包围起来。他们每人拿着一把手

14、枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几 天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。 那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三“你认识他吗？” 阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。 “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让 他自杀，先把手枪夺过来！” 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有 向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。 1用“”划去文中括号内不正确的读音。 2在文中找出下列词语的反义词。 居然（_） 粗心（_） 3在文中找出与“工友

15、阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来”相照应的句子， 画上“ ”。找出我十分惊慌害怕的句子，画上“”。 4“他们像一群魔鬼似的”。“他们”是指_。这句话用了 _ 的修辞方法， 写出了敌人的_。 5给这个文段加上一个标题，合适的是（ ） A被捕前 B被捕时 C被捕后 阅读阅读二二 局势越来越严重， 父亲的工作也越来越紧张。 他的朋友劝他离开北京， 母亲也几次劝他。 父亲（坚定 坚决）地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道 现在是什么时候， 这里的工作多么重要。 我哪能离开呢？”母亲 （只能 只好） 不再说什么了。 6用“”画去括号里不恰当的词语。 7“我哪能离开呢？”换

16、一种说法：_。文中用反问句的好处是 _。 8父亲的这段话写出了父亲哪些品质。在对的后面打“”。 （1）自以为是（ ） （2）忠于革命（ ） （3）关心家庭（ ） （4）不畏牺牲（ ） （5）为革命献身（ ） 阅读阅读三三 十六年前的回忆（节选） 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候 他留在家里， （埋头 低头）整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉 里去。 我（奇怪 好奇）地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” 待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！” 父亲一向是（慈祥 慈爱）的，从来没骂过我们，更没有打过我们

17、。我总爱向父亲问许 多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次 不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书 籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回 来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很（不安 害怕） ，为这位工友 着急。 局势越来越严重， 父亲的工作也越来越紧张。 他的朋友劝他离开北京， 母亲也几次劝他。 父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么 时候，这里的工作多么重要。我哪能离开

18、呢？”母亲只好不再说什么了。 9用“”划去括号里不合适的词语。 10联系课文想一想，父亲每天早出晚归都干什么去了？ _ 11父亲这一次为什么“竟这样含糊地回答我”呢？ _ 12“局势越来越严重”表现在_等几个方面。 13在严重的形势下，朋友和亲人多次劝李大钊同志离开北京，但他坚决不肯，这是因 为他_，从中表现了李大钊同志_的精神。 阅读阅读四四 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一 种伟大的力量占据着。这个力量就是他平时对我们讲的他对于革命事业的信心。 14写出下面词语的近义词。 安定（_） 信心（_） 沉着（_） 伟大（_） 15用“ ”画出描写父亲神

19、态的句子。 16此时，法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？ _ 17“父亲”是_，“伟大的力量”指_。 18文中破折号的作用是： （ ） A表示解释说明； B表示声音的延长； C表示意思的转变 阅读阅读五五 为人民服务（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过： “ ， ， 。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯 卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的， 他的死是比泰山还要重的。 19在横线上填写司马迁的话。 20这段话由_句组成，是围绕_的问题来说的，一句一句联系得非常紧密。 21第一句话总说_

20、。第二句引用司马迁的话，进一步说明_有 不同， 有的人的死_， 有的人的死_。 第三句指出人死的意义不同的原因在于_ 而死。最后指出_。 22为什么说张思德的死是比泰山还要重的？ _ 23联系课本和课外了解的知识，按要求写出相关的人名。 （1）死得“重于泰山”的英雄有_ （2）死得“轻于鸿毛”的罪人有_ 阅读阅读六六 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过： _，_，_为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替 剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 比泰山还要重的。 24这段话是围绕哪个观点写的？用“_”画出来。 2

21、5按照课文内容把“_”处补充完整。填写的这句话是_说的，意思是 _。这是利用_的方法来说明观点的。 A举例子 B引用 C对比 26这段话第三句还运用了_的方法来说明观点。 参考答案参考答案 阅读一阅读一 1ji chng pin 2 果然 仔细 3在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 4 宪兵、侦探、警察 比喻 凶恶残忍 5B 阅读二阅读二 6坚定 只能 7 我不能离开 表达了李大钊坚强不屈，对待革命无比的忠诚 8 （2）（4）（5） 阅读三阅读三 9低头 好奇 慈爱 害怕 10在忙党的工作，保护党组织。 11父亲为了保护我，不让我知道秘

22、密，也为了保护党组织的秘密。 12工友被抓、父亲的工作也越来越紧张 13 清楚自己的责任 对革命髙度负责 阅读四阅读四 14 镇定 信念 冷静 高尚 15他脸上的表情非常安定，非常沉着。 16因为他的心被一种伟大的力量占据着，这就是他对于革命事业的信心。 17 李大钊 对于革命事业的信心。 18A 阅读五阅读五 19人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 20 四 怎样看待生和死 21 人死的意义有不同 死的意义 重于泰山 轻于鸿毛 为什么 张思德 的死是重于泰山的 22因为他是为人民的利益而死的。 23 李大钊 刘胡兰 汪精卫 甫志高 阅读六阅读六 24人总是要死的，但死的意义有不同。 25人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 司马迁 人本来就是要死的，但有的人死的比泰山还重，有的人确实死的比鸿毛还轻。 B 26举例子