部编版六年级下册语文试题-第四单元过关测评卷（有答案）.docx

1、第四单元过关测评卷第四单元过关测评卷 一、看拼音，写词语。 （9分） 1.为了b min （ ） 党的秘密被反动jn f （ ） 获知， 父亲把chu t （ ） 里的一些文件都拿到p jn（ ）的后院里fn sho（ ）了。 2.“ mn（ ）尚未ch d（ ）胜利，在这jn p（ ）的关头， 我们要不怕x shn（ ） ，勇敢地同敌人做斗争！ ”他奋力地呐喊着。 二、下面词语中，书写不完全正确的一项是（ ） （3分） A.千锤万凿 粉身碎骨 千磨万击 死得其所 B.幼稚可笑 不慌不忙 一拥而入 奄奄一息 C.怒气冲冲 伤心过度 重于泰山 重重叠叠 D.轻于鸿毛 精兵简政 夜色弥慢 昏迷不醒

2、 三、下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ） （3分） A.燕山月似钩 （古代的一种兵器，形似月牙） B.何当金络脑 （用黄金装饰的马笼头） C.粉身碎骨浑 不怕（全，全然） D.要留清白 在人间（干净） 四、按要求完成下面的练习。 （12分） 1.父亲把一些书籍和文件烧掉，目的是为了避免组织被破坏。 （用修改符号修改病句） （2分） 2.（ ）我们是为人民服务的， （ ） ，我们（ ）有缺点， （ ） 不怕别人批评指出。 （ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 （ ）你 说得对，我们（ ）改正。 （在括号里填写合适的关联词语） （4分） 3.老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出

3、了一丝笑意。 （仿写一句神态描写） （2分） _ 4.本单元的语文园地中，常用来比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，多用于感叹子女 希望尽孝双亲时，父母却已经亡故的两句话是：_， _。 （4分） 五、根据课文内容填空。 （9分，每空1分） 1.马诗一诗中“_，_”两句主要写富于特色 的边疆战场的景象；“_，_”两句主要写诗人希 望建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。 2.十六年前的回忆歌颂了_同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神，揭露 了反动军阀_的本质， 抒发了作者对父亲的_之情。 3.为人民服务一文，作者围绕“为人民服务”这一主题，先写了革命队伍的宗旨，而后 围绕“为人民服务”写了四个方

4、面的内容：正确对待生死、_、 _、正确对待牺牲。 六、口语交际。 （6分） 某班级准备开展一次“我心目中的英雄”主题班会，会上请你即兴发言，介绍一下你心 目中的英雄。 （提示： “英雄”可以是精忠报国的革命烈士、戍边将士；可以是影视剧中行侠 仗义、飞檐走壁的侠客；更可以是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母，甚至是陌生 人。 ） 要求：说明谁是你心目中的英雄，为什么。层次清楚，语言通顺。 _ _ _ _ 七、阅读理解。 （28分） （一）阅读下面的短文，完成练习。 （14分） 足迹足迹 拐过那道挂满冰柱的断崖，大雪山的山顶就在眼前了。 就在这时候，山背后突然腾起了一片雪雾，冷风推送着一大片浓

5、黑的乌云，疾速飞来， 遮得天昏地暗；接着，风吹起的积雪，夹着天上飘来的大片雪花，劈头盖脸地落下来。 指导员曾昭良望着这突如其来的大风雪，忧心地摇了摇头。他深深地吸了口气，把搀在 病号腋窝里的那只手攥紧了，又吃力地向前走去。 他是在部队行进到山腰，就要进入积雪区的时候被指定参加团的收容队的。一路走着， 他收容了三批因病掉队的同志，组织好人力，把他们送向前去。他本来可以走快些，赶上本 队。可是，就在半个小时以前，他遇上了这个病倒在路旁的同志。搀着一个同志走，就慢了， 最终没能赶到起风之前翻过山去。 路，越来越难走了。风吹起的积雪，夹着大片雪花，劈头盖脸地落下来。指导员曾昭良 觉得脑袋仿佛胀大了几倍

6、，眼前迸散起一串串金星，两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重， 每挪动一步都要积攒浑身的力气。特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花，透不出气 来，心跳得“砰砰”响，似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。这时候，要 是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他就听说过，山顶 上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就再也起不来了。 被搀扶着的病号倚在曾昭良的肩膀上， 喘了几口粗气， 仰起脸， 乞求道：“同志把 把我扔下你” “瞎说！ ”曾昭良生气地打断了他的话，像是为了回答，他加快了脚步。 “力量” 走了一阵， 那个同志又说话了， “这会儿， 要是有

7、人能， 能把力量这种东西， 给，给我们，哪怕给上一点点” 曾昭良咧开干裂的嘴唇笑了笑。这同志说的，和他这会儿想的，竟然一模一样。 可是，这种事，在心窝里想想也就罢了；要不，也只有神话里才会有。现在，在这鸟兽 都绝迹的茫茫雪山上，在人们最后一丝丝力量都快用完了的时候，怎么会出现这样的奇迹？ 他把口气放软了些： “别说傻话啦，同志，把剩下的力气省着点，我们能爬上去！ ” 一步，两步尽管走得很慢，雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。约莫经过了一个 小时的奋斗，他们终于走完了这段艰难的路。 1.选文第二段写的是_的恶劣环境。其中画横线的句子写出了_的场 景，目的在于_。 （3分） 2.选文写到的人物主要

8、有_。 记叙的顺序是 _，用一句话概述短文的内容：_ _。 （4分） 3.对于文中画“ ”的内容，分析正确的一项是（ ） （3分） A.“两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重”和“特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉 花，透不出气来”这两句话是两个比喻句，写出了雪山环境的恶劣。 B.“这时候，要是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他 就听说过，山顶上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就再也起不来 了。”这两句话是对指导员曾昭良的心理描写。 C.指导员和病号不能停下来歇一歇的原因是后面有敌人追击，他们需要尽快转移。 D.这段话表现了红军战士不惧牺牲的大

9、无畏精神和蔑视苦难的革命乐观主义精神。 4.读完全文，哪位战士给你留下的印象更深刻一些？为什么？（4分） _ _ _ （二）阅读下面的非连续文本，完成练习。 （14分） 【材料一材料一】 中文名称中文名称 长征 敌人敌人 国民党反动派 英文名称英文名称 The Long March 途经省份途经省份 福建、湖南、广西、贵州、四 川、甘肃、陕西等 时间时间 1934年10月至1936年 10月 历史意义历史意义 长征是宣言书、宣传队、播种 机 部队部队 红一、二、四方面军 性质性质 战略转移 领导人领导人 毛泽东、周恩来、朱 德、张闻天等 目的目的 摆脱国民党“围剿” 行程行程 约二万五千里 结

10、果结果 成功 【材料二材料二】中国工农红军长征路线图 【材料三材料三】1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围 追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，开始长征。长征是人类历史上的伟大奇迹， 中央红军翻越大山，跨过大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于 1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地 区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。 【材料四材料四】长征精神的内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的 理想和信念，坚信正义事业必然胜利

11、的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出 一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、 紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 1.从上面的材料中提取信息，填一填。 （6分） 中国工农红军长征开始的时间是_，结束的时间是_。 从_出发， 在_结束， 由_领导， 行程约_里。 2.判断正误。 （对的打“”，错的打“”） （4分） （1）中央主力红军进行长征是被迫的，敌人是日本鬼子。 （ ） （2）这次长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张。 （ ） （3）中央红军长征途中部分重要事件的顺序是：

12、血战湘江巧渡金沙江四渡赤水强渡大 渡河爬雪山飞夺泸定桥过草地。 （ ） （4）材料三中画横线的句子体现了红军“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切 牺牲的精神”。 （ ） 3.红军长征途中发生了很多感人至深的故事，请说出你印象最深的一个故事，写出你的感受。 （4分） _ _ _ _ _ 八、习作。 （30分） 每个人都有优点和缺点，正确地认识自己会让自己变得更优秀，请以“这就是我”为题 完成一篇习作。用具体的事例写出自己的优点和缺点。要求条理清楚，语言通顺，不少于400 字。 参考答案：参考答案： 一、1.避免 军阀 抽屉 僻静 焚烧 2.革命 彻底 紧迫 牺牲 二、D 三、D 四、1

13、.删去“目的”或“为了” 2.因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就 3.示例：看到我的成绩单，妈妈脸上像开了花，就连多年的皱纹也舒展开了许多。 4.树欲静而风不止 子欲养而亲不待 五、1.大漠沙如雪 燕山月似钩 何当金络脑 快走踏清秋 2.李大钊 凶狠残暴 深切怀念 3.正确对待批评 正确对待困难 六、示例：小时候，我迷恋动画片里那些风度翩翩、能拯救天下的英雄，他们是那样的正义、 完美，却遥不可及。后来我发现，其实有一个英雄一直在我的身边，他，就是我的父亲。我 的父亲出生在一个贫穷的农村家庭，所以父亲从小便知钱财的来之不易。他勤奋刻苦，虚心 求教，跟着师傅学到了一手过硬的本领。他对我的严格

14、要求，引导我从小就养成了一些好习 惯，也提高了我独立生活的能力。父亲作为儿子很是孝顺。只要有时间，他就会回到老家， 帮爷爷奶奶做一些农活，让他们不那么劳累。父亲作为一名司机，责任重大，他一直兢兢业 业、尽职尽责地工作。父亲勤奋、孝顺、敬业，对我要求严格，是我心中永远的英雄。 七、 （一） 1.大雪山上 下雪 烘托行军的艰难 2.曾昭良和被搀扶着的病号 时间顺序 指导员曾昭良不顾自己的安危，救助、鼓励病倒在 路旁的同志，二人一同走出了困境 3.B 4.示例一：指导员曾昭良。他不顾自己的安危，救助、鼓励病倒在路旁的同志，二人一同走 出了困境。 示例二：病倒在路旁的同志。他乞求指导员曾昭良放弃他，表

15、现了他不怕牺牲，恐怕耽误指 导员曾昭良追赶大部队的大无畏精神。 （二） 1.1934 年 10 月 1936 年 10 月 瑞金 甘肃会宁 毛泽东、周恩来、朱德、张闻天等 二万 五千 2.（1） （2） （3） （4） 3.示例：飞夺泸定桥。1935 年 5 月 29 日，红四团二连 22 名突击队员冒着枪林弹雨，攀着铁 链向对岸冲去。他们后面的第三连的战士除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 最后红四团英勇地夺下了泸定桥。毛泽东七律长征中的“大渡桥横铁索寒”记录下了 这艰难的一战，红军战士这种不畏艰险的英勇气概令人钦佩。 八、略。 第四单元检测第四单元检测 一、选择题。 1.下列词语

16、中加点字的读音完全相同的一项是（ ） A.春燕 /燕 山 干劲 /坚劲 夹 击/夹 衣 B.横 肉/蛮横 咽 喉/哽咽 困难 /被难 日 C.宿 营/住宿 嚼 着草根/细嚼 慢咽 剥 削/生吞活剥 2.下面词语书写全部正确的一项是（ ） A.焚烧 粗爆 过度 千垂万凿 B.绞刑 砖墙 牺牲 无边无涯 C.批评 剧烈 避勉 精兵减政 3.下面句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A.听到这个好消息，奶奶喜出望外 ，笑得合不拢嘴。 B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所 。 C.有骨气的战士，宁可粉身碎骨 ，也不向敌人投降。 4.下面句子的感情色彩与其他两句不相同的一项是（ ） A.他们

17、像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 B.我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 C.啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 5.下面句子中没有语病的一项是（ ） A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在课下学语文。 B.教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。 C.为了优化育人环境，提升办学水平，仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度和规 模。 6.对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是（ ） 电信部门不能躺在政策的优势上 小市镇“垃圾山”搬走了 进得来留得住学得好 反腐败斗争的重点是打“老虎” A.比喻 夸张 排比 拟人 B.拟人 夸张 排比 比喻 C

18、.夸张 排比 比喻 拟人 二、读字典中对“鼎”字的解释，然后填空。 （填序号） “鼎”在“人声鼎 沸”这个词中取第_种解释，在“鼎 力相助”这个词中取第_ 种解释，在“三国鼎 立”这个词中取第_种解释，在“春秋鼎 盛”这个词中取第_种 解释。 三、按要求写句子。 1.用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。 _ _ 2.下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价， 请依照这种形式， 从不同角度对“蜡烛” 进行评价。 橡皮： （1）为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 （2）一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青

19、春。 蜡烛： （1）_ （2）_ 四、根据语境在横线处填上恰当的句子。 1.“_， 子欲养而亲不待。 ” 这两句话感叹孩子想要孝敬双亲时， 父母却已亡故。 2.老师常用“_，事非经过不知难”这两句话劝告我们要多读 书，多实践。 3.奶奶常用“_，莫把无时当有时”这两句话告诫我们要有忧 患意识，不能一味贪享安逸。 4.对于那些逆耳之言也应听取，正如古人所言： “_，忠言逆耳 利于行。 ” 五、请你为下面的一则新闻发表网评。 据新华社1月26日报道，1月13日，在北京西站南广场1小时快速通道前，一对来自河南焦 作的夫妇抱着年仅四岁的小儿子久久站立在寒风中。 他们的大儿子正是维护车站秩序的武警北京总

20、队十六支队执勤哨兵武孟杰。 由于春运安保任务需要，武孟杰通过支队专勤专训考核，被选拔补充到了北京西站执勤 一线。 恰巧，从老家来北京办事的父母，临时到支队探望儿子，却扑了空。 当得知大儿子就在来京的北京西站执勤时，他们提出让部队不要打扰儿子执勤，拉着行 李折返回车站，本想悄悄看看儿子就走，可没想到还是被“火眼金睛”的儿子发现了，看着 儿子红红的眼圈，他们的脚步再也无法离开。 当记者准备用相机记录下这一感人瞬间时，父亲拉着母亲就要走，说： “不能照相，我们 是来北京办事的，不是专门来看儿子的，不想给儿子添麻烦！ ” 母亲红着眼圈，抱着小儿子跟着父亲就要走。 看见身旁抹泪的妈妈，武孟杰再也无法控制

21、眼泪。 查勤干部发现这感人的一幕后，立刻安排他们在儿子下哨间隙，进行了难忘的相聚。 “妈妈，我刚刚在执勤，请原谅我不能为您擦去眼角的泪水。 ” 网友评论： 小老太：其实有很多普通人在做着让人感动的平凡事。 小葱蘸酱：眼睛湿润了。谢谢像孟杰这样的人，如果没有他们的付出和坚守，我们又怎 能过上祥和年。 我的评论： （请传递正能量） _ _ 六、阅读下面的文段，然后回答问题。 这些保尔 全看见了。当他正打算睡一会儿的时候，他忽然看见那勤务兵走进中尉的房 间，挂上了主人脱下的军服，推开了朝花园的窗子，收拾好了屋子，就走出去，随手把门关 上。不大一会儿，保尔就看见他在拴着马的马厩里了。 保尔向那敞开的窗

22、户望去，整个房间都看得一清二楚。桌子上放着皮带和一件发亮的东 西。 受强烈的好奇心的驱使， 保尔悄悄地攀住樱桃树， 溜到列辛斯基家的花园里。 他弯着腰， 飞快地走到那敞开的窗户跟前。他往屋子里看了一眼。桌子上放着的正是一条有刀鞘和枪套 的皮带，枪套里装着一支很漂亮的十二响的“曼利赫尔”手枪。 保尔沉不住气了。经过瞬间激烈的斗争，他的不顾一切的胆量终于驱使他弯着身子，跳 进房里， 握住枪套， 迅速抽出那支崭新的黑色手枪， 跳进了花园。 他匆忙向周围环视了一下， 小心地把手枪插进口袋，然后就跳过花园，像猴子似的攀着樱桃树，爬上屋顶。他又回头看 了一下，那勤务兵正在一心一意地跟马夫谈话。花园里静悄悄

23、他马上溜下板棚跑回家。 选自钢铁是怎样炼成的 注释保尔：书中的主人公、英雄人物。中尉：一名德国中尉军官。 1.文段选自长篇小说_ ，这部长篇小说的主人公是 _。 2.文中画横线的句子运用的修辞手法是_。 这个句子表现了保尔_的特 点。 3.读了文段中画波浪线的句子，你能体会到什么？请写在下面。 _ 4.请概括文段的主要内容。 _ 七、阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，按要求完成习题。 材料一材料一：我国成年国民电子阅读情况调查表 时间 内容 2015年 2016年 2017年 2018年 电子阅读率（%） 51.9 62.4 73.0 76.2 材料二材料二：2015年，我国成年国

24、民人均每天电子阅读的时长为22.63分钟；2016年，我国成 年国民人均每天电子阅读的时长为26.00分钟， 比2015年增加了3.37分钟。 2017年我国有45.1% 的成年国民倾向于纸质图书的阅读；2018年有38.4%的成年国民倾向于纸质图书的阅读，比 2017年下降了6.7个百分点。 材料三材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。 青少年喜欢纸质图书的主要原因包括“阅读习惯” “需要深度阅读” “为了收藏” “内容查找方 便” “需要记录或做读书笔记”等。 1.填空。 材料一和材料二说明：我国成年国民对电子阅读_， 纸质图书的阅读人数_。 2

25、.结合上述三则材料，说说“电子阅读”会不会取代“纸质阅读”，请说明你的理由。 （不少 于30字） _ _ 八、根据要求写作。 题目：其实，我真的不想_ 生活中，有一些事情是我们不希望发生的。想一想，你最不希望发生什么事情呢？如不 想学奥数，不想长大，不想长胖，不想独处，不想请先把题目补充完整，再围绕中心意 思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于450字。 参考答案：参考答案： 一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 二、 三、1.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴 旺起来。 2.（1）为了照亮别人，不惜燃烧自己。 （2）一心炫耀自己的光亮，最终落得一无所有。 四、1.树欲静而风不止 2.书到用时方恨少 3.常将有日思无日 4.良药苦口利于病 六、1.钢铁是怎样炼成的 保尔 2.比喻 敏捷灵活 3.体会到保尔果敢的性格、敏捷的身手。 4.保尔偷德军中尉的手枪。 七、1.越来越青睐 有所减少 2.言之有理即可。