2020年浙江新高考选考地理考点知识梳理(精华版).doc
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1、第一部分 自然地理第一章 宇宙中的地球第1课时地球仪与地图三要素【考试标准】节次考试内容地球仪与地图三要素1.地球的形状和大小、地球仪、经纬网及其地理意义2.地图上的方向、比例尺、常见图例和注记考点一经纬网及其应用(必考)基础梳理1.地球的形状和大小(必考)由图可知,地球赤道半径大于极半径,故其形状是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。2.经线与纬线(必考)经线纬线图示概念地球仪上连接南、北两极的线地球仪上与赤道平行的线特点形状半圆形;两条正相对的经线组成经线圈,且每个经线圈均可平分地球圆形;每一条纬线均可自成纬线圈,只有赤道能平分地球长度所有的经线长度都相等从赤道向两极逐渐变短,赤道最长,约4万千米
2、,两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度相等关系所有经线都相交于南、北两极点所有纬线都相互平行间隔任意两条经线间的间隔,在赤道上最大,向两极递减任意两条纬线间的间隔处处相等指示方向南北东西、3.经度与纬度(必考)经度纬度实质某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角某地和地心的连线(即该地的地球半径)与赤道平面构成的线面角图示起始位置本初子午线(0经线)赤道(0纬线)判断从0经线向东、西各划分180,向东为东经,越向东度数越大;向西为西经,越向西度数越大从赤道向南、北各划分90,以北为北纬、越向北度数越大;以南为南纬,越向南度数越大半球划分20W0160E为东半球,160E18020
3、W为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球其他两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经度相反,经度和是180。已知一条经线的度数为X,那么与它正相对的另一条经线的度数Y180X(X、Y所属的东西经度不同)北半球某地的纬度数等于该地看北极星的仰角,南半球看不到北极星思维点拨球面上对称点的确定(1)关于赤道对称的两点:经度相同,纬度相反,数值相等。如A(40N,20W)与B(40S,20W)。(2)关于地轴对称的两点:经度相对,和为180;纬度相同。如A(40N,20W)与C(40N,160E)。(3)关于地心对称的两点(对跖点):经度相对,和为180,纬度南北相反,数值相等。如A(40N
4、,20W)与D(40S,160E)。深度思考经纬网的主要应用1.定“方向”在经纬网中,确定两点之间的方位按以下定位流程:具体分析如下:(1)方格状经纬网图此类图中,经线和纬线一般表现为直线形式,两两相交构成方格状网图,对A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程:(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)此类图中,纬线表现为圆弧线,经线表现为放射状直线,准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示,对A、C两点的相对方位的判定步骤如下:【易错提醒】 经纬网图上东西方向的判断在经纬网图上进行方向判断时,两点间的东西方向的判断是容易出错的地方,可抓住以下三点进行突破:(1)同在东经度:经度值大者在东
5、;(2)同在西经度:经度值大者在西;(3)若分别在东西经,则有以下两种情况:2.量“距离”(1)在经线上,纬度1的实际弧长处处相等,大约是111千米,如下图中。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。(2)在纬线上,经度1的实际弧长由低纬向高纬递减,大约是111cos千米(表示该纬线的纬度数值),如左图中。3.定“范围”在经纬网地图上,根据经纬线组成的网格可大致判断区域面积的大小。在经纬线都是直线的经纬网图上,经纬度间隔相同的网格,其纬度越高,表示的实地范围就越小;纬度越低,表示的实地范围就越大。在纬度大致相同的情况下,区域所跨的经纬度越多,表示的范围就越大;区
6、域所跨的经纬度越少,表示的范围就越小。如上图中,四个阴影地域中实地面积最大的是。考点二地图三要素(必考)基础梳理1.比例尺(必考)(1)公式:比例尺图上距离/实地距离(2)表示形式(3)特点:在同样的图幅上,比例尺越大,表示的实际范围就越小,但反映的内容越详细,精确度越高。2.方向(必考)地图类型方向判定一般地图面向地图,“上北下南,左西右东”指向标地图根据指向标定向,箭头指示北方经纬网地图经线指示南北方向,纬线指示东西方向3.图例和注记(必考)中“”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。【易错提醒】 1.不同形式的比例尺可以相互转化,转化时一定注意实地距离与图上距离的单位
7、,要用统一的单位。数字式所用单位一般为厘米,线段式和文字式单位往往是千米或米。2.利用比例尺计算两点距离时,线段比例尺的地图,要用图中的线段比例尺长度来度量图中的距离,不能直接用直尺来度量图中距离,因为图幅大小随时会变化,则图中的线段比例尺长度也会随着变化。深度思考1.比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小;(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大;(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小;(4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。2.地图上方向的判断方法常用方法辨别
8、方向的技巧一般定向法上北下南,左西右东指向标定向法一般地图上指向标箭头指示正北方向时针法表示自转或公转时,北半球逆时针方向为东,南半球顺时针方向为东右手法拇指指向北极,弯曲四指指示方向为东;拇指指向南极,弯曲四指指示方向为西海陆轮廓法极地为大陆表示南极,极地为海洋表示北极经纬度法经度法东经度增值方向为东,减值方向为西;西经度增值方向为西,减值方向为东纬度法北纬度增值方向为北,减值方向为南;南纬度增值方向为南,减值方向为北第2课时等高线地形图及其他等值线图判读【考试标准】节次考试内容等高线地形图海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线地形图,地形剖面图考点一等高线地形图的判读及应用(必考)基础梳
9、理1.地面高度的计算方法(必考)(1)海拔:某地高出海平面的垂直距离。(2)相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。如右图中甲点海拔为1 500米,乙点海拔为500米。甲与乙的相对高度是1 000米。2.等高线地形图(必考)(1)等高线:如右图中各条实线,是海拔相同的点的连线。(2)等高线地形图上常见的地形部位 图中字母地形部位等高线特点A山峰闭合,数值由外向内变大B山谷凸向高处,一般成为河谷C山脊凸向低处,一般成为分水岭D陡崖等高线重合E鞍部两个山峰等高线之间的区域【特别提示】 等高线的基本特征口诀含义同线等高同一条等高线上的各点海拔相等同图等距同一幅地图上等高距一致密陡疏缓同一幅地图上
10、,等高线越密集,坡就越陡,反之就越缓凸低为脊等高线最大弯曲部分向低处凸出,为山脊凸高为谷等高线最大弯曲部分向高处凸出,为山谷重叠为崖等高线重叠交会处为陡崖、峭壁、落水洞等地貌【深度思考】1.等高线地形图中的常见计算(1)估算陡崖的相对高度 陡崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起,如图中甲处,假设n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的。则图中n4,d100米,H大400米,H小100米,利用这些信息我们可以进行以下估算陡崖的相对高度(H):计算公式为(n1)dH(n1)d。因此图中陡崖的相对高度的取值范围为300米H500米。(
11、2)估算某地形区的相对高度估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n1)d米H(n1)d米。例证:如图所示,求A、B两点间的相对高度:A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米H400米。(3)闭合等高线区域内海拔高度的判断位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相等,则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值;如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等,则闭合区域内的海拔高度比其等高线值高。具体如下图所示:已知:ab 如果ca,则da,即“大于大的”
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