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类型2020届高考数学练习题.doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5699842
  • 上传时间:2023-05-04
  • 格式:DOC
  • 页数:13
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    关 键  词:
    2020 高考 数学 练习题 下载 _各科综合_高中
    资源描述:

    1、2020届高考数学练习题1.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知(1)求C;(2)若的面积为,求的周长解:(1)由正弦定理得:,(2)由余弦定理得:周长为2.在直角坐标系中,圆的方程为()以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,求的极坐标方程;()直线的参数方程是(为参数),与交于两点,求的斜率解:()化圆的一般方程可化为.由,可得圆的极坐标方程.()在()中建立的极坐标系中,直线的极坐标方程为.设,所对应的极径分别为,将的极坐标方程代入的极坐标方程得.于是,.由得,.所以的斜率为或.试题18152809题文: 在平面直角坐标系中,已知曲线(为参数),在以原点为极点,轴的非负半轴

    2、为极轴建立的极坐标系中,直线的极坐标方程为.(1)求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;(2)过点且与直线平行的直线交于两点,求点到两点的距离之积.试题18152809答案: (1),;(2).试题分析:(1利用平方法消去参数可得曲线的普通方程,利用两角和的余弦公式及可得直线的直角坐标方程;(2)直线的参数方程为(为参数),代入化简得:,利用韦达定理及直线参数的几何意义,可得结果.试题解析:(1)曲线化为普通方程为:,由,得,所以直线的直角坐标方程为.(2)直线的参数方程为(为参数),代入化简得:,设两点所对应的参数分别为,则,.试题18152809解析: 试题18722196题文: 在中,已

    3、知, , , 那么_试题18722196答案: 试题18722196解析: 因为 由余弦定理知, 所以: ,即答案为 .试题18727540题文: 已知内接于单位圆,内角,的对边分别为,且(1)求的值;(2)若,求的面积试题18727540答案: (1);(2).试题分析:(1)由正弦定理,两角和的正弦函数公式化简已知可得2sinA?cosA=sinA,又0A,即可求得cosA的值(2)由同角三角函数基本关系式可求sinA的值,由于顶点在单位圆上的ABC中,利用正弦定理可得,可求a,利用余弦定理可得bc的值,利用三角形面积公式即可得解试题解析:解:(1)因为,所以,所以.因为,所以,所以.因为

    4、,所以.所以,所以.(2)据(1)求解知,又,又据题设知,得.因为由余弦定理,得,所以.所以.试题18727540解析: 试题18433502题文: 已知等差数列的公差为2,且,成等比数列(1)求数列的通项公式;(2)设数列的前项和为,求证:试题18433502答案: (1);(2)见解析.试题分析:(1)利用等差数列及等比中项的概念建立关系式,进一步求出数列的通项公式;(2)利用(1)的结论,使用乘公比错位相减法求出数列的和,进一步利用放缩法求得结.试题解析:(1)数列为等差数列,所以:,因为,成等比数列,所以:,解得:,所以:.(2)已知,-得:,所以:,由于,所以:,.点睛:本题主要考查

    5、了等差数列,等比数列的概念,以及数列的求和,属于高考中常考知识点,难度不大;常见的数列求和的方法有公式法即等差等比数列求和公式,分组求和类似于,其中和分别为特殊数列,裂项相消法类似于,错位相减法类似于,其中为等差数列,为等比数列等.试题18433502解析: 试题18517807题文: 在某班进行的演讲比赛中,共有5位选手参加,其中3位男生,2位女生,如果2位女生不能连着出场,且男生甲不能排在第一个,那么出场顺序的排法种数为()A12B24C36D60试题18517807答案: D试题18517807解析: 解:根据题意,分2种情况讨论:,第一个出场的是女生,则第二个出场的是男生,以后的顺序任

    6、意排,有C21C31A33=36种排法;,第一个出场的是除甲之外的剩余2个男生中1个,将剩下2个男生排好,有C31A22种情况,排好后,有3个空位可选,在其中任选2个安排2个女生,有A32种情况,则此时有C31A22A32=24种排法;则有36+24=60种不同的出场顺序;故选:D本题考查排列组合、两个基本原理的应用,注意特殊位置优先排,不相邻问题用插空法试题18536719题文: 在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c已知A=45,a=6,b=,则B的大小为()A30B60C30或150D60或120试题18536719答案: A试题18536719解析: 由正弦定理求得sinB

    7、=,再由大边对大角求得B的值解:在ABC中,由正弦定理可得 ,即 ,解得sinB=ba,BA=45,B=30,故选A本题主要考查正弦定理的应用,大边对大角,已知三角函数值求角的大小,属于中档题理科数学练习11.的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知(1)求C;(2)若的面积为,求的周长2.在直角坐标系中,圆的方程为()以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,求的极坐标方程;()直线的参数方程是(为参数),与交于两点,求的斜率理科数学练习21.已知等差数列的公差为2,且,成等比数列(1)求数列的通项公式;(2)设数列的前项和为,求证:2.如图,三棱锥中,平面,。分别为线段上的点,且。

    8、(1)证明:平面;(2)求二面角的余弦值。答案 11.解:(1)由正弦定理得:,(2)由余弦定理得:周长为2.解:()化圆的一般方程可化为.由,可得圆的极坐标方程.()在()中建立的极坐标系中,直线的极坐标方程为.设,所对应的极径分别为,将的极坐标方程代入的极坐标方程得.于是,.由得,.所以的斜率为或.答案21.解:(1)数列为等差数列,所以:,因为,成等比数列,所以:,解得:,所以:.(2)已知,-得:,所以:,由于,所以:,2.解:(1)证明:由PC平面ABC,DE平面,故PCDE由CE,CD=DE得为等腰直角三角形,故CDDE由PCCD=C,DE垂直于平面PCD内两条相交直线,故DE平面PCD(2)解:由()知,CDE为等腰直角三角形,DCE,如()图,过点作DF垂直CE于,易知DFFCEF,又已知EB,故FB2.由ACB得DFAC,故ACDF以为坐标原点,分别以的方程为x轴,y轴,z轴的正方向建立空间直角坐标系,则(0,0,0,),(0,0,3),(,0,0),(0,2,0),(1,1,0),设平面的法向量,由,得.由(1)可知DE平面PCD,故平面PCD的法向量可取为,即.从而法向量,的夹角的余弦值为,故所求二面角A-PD-C的余弦值为.

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