中考化学化学推断题提高练习题压轴题训练及答案.doc
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1、中考化学化学推断题提高练习题压轴题训练及答案一、初中化学推断题1在古代江西上饶,人们发现一苦泉,其溶质为X,用赤铁矿A冶炼出的金属B放入其中,发现金属B变红,且上述物质与HCl、H2SO4有如下反应和转化关系(其中“”连接的两种物质能反应,“”某物质在一定条件下能转化为另一物质)。试回答:(1)用化学式表示:苦泉中溶质X是_;C为_;(2)B和C反应的现象是_;(3)写出工业上用A和气体反应冶炼出B的化学方程式为_。【答案】 CuSO4 H2SO4 (银白色)金属(或固体)(逐渐变小)表面有气泡,放热,溶液由无色(逐渐)变成浅绿色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2【解析】用赤铁矿的主要成分是
2、氧化铁,所以A为氧化铁,冶炼出的金属B是铁,红色的金属是铜,氧化铁和铁都能与硫酸反应,氧化铁和还原剂反应生成铁,铁与含铜离子的盐溶液反应可得铜,硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,盐酸能与氧化铁反应生成氯化铁和水;硫酸与氧化铜或氢氧化铜反应生成硫酸铜,所以X为硫酸铜,C为硫酸,D为盐酸;铁与盐酸反应的现象是,固体逐渐减少,有气泡,放热,溶液由无色(逐渐)变成浅绿色 ;(3)氧化铁和一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应方程式为:3CO+Fe2O3 高温2Fe+3CO2;点睛:要想顺利解决推断题,就要熟练掌握物质的特点、用途,即常发生的化学反应,甚至反应条件。如;反应条件高温的初中就两类反
3、应:碳酸钙高温分解,金属氧化物被还原。蓝色的溶液一定是含铜离子等。2A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质,它们之间存在如图所示的关系(“”表示物质经一步反应可转化为另一种物质,“”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:(1)若A、B为组成元素相同的气体,E为大理石的主要成分,则B的化学式为_,物质D的类别为_(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。(2)若A是能供给人类呼吸的气体,B是一种最常用的溶剂,D的水溶液显蓝色。则CD反应的基本类型是_,DE反应的化学方程式是_。【答案】CO2 酸 置换反应 CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+
4、Cu(OH)2(其它合理答案也可) 【解析】【详解】(1)若E为大理石的主要成分,所以E是碳酸钙,B会转化成碳酸钙,所以B是二氧化碳,A、B会相互转化,所以A是一氧化碳,D会与碳酸钙反应,所以D是盐酸,C会与一氧化碳、盐酸反应,所以C可以是氧化铁(或氧化铜等),经过验证,推导正确,所以B是CO2,物质D的类别为酸;(2)若A是能供给人类呼吸的气体,所以A是氧气,A、B会相互转化,B是一种最常用的溶剂,所以B是水,D的水溶液显蓝色,所以D可以是硫酸铜,B生成的E会与硫酸铜反应,所以E是氢氧化钙,C会与氧气、硫酸铜反应,所以C是铁,经过验证,推导正确,所以C-D的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和
5、铜,基本反应类型是置换反应,D-E的反应是硫酸铜和氢氧化钙反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀,化学方程式是:CuSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Cu(OH)2。3A、B是黑色单质粉末,C、F是常见的酸,D、E是两种气体,且含有相同的元素。它们有如图反应和转化关系(连线表示能反应,箭头表示能转化),试回答:(1)推出物质(填化学式)A_;C_;(2)写出ED的化学方程式_;(3)向B中加入过量的F的反应现象_。【答案】C HCl CO2+C2CO (黑色粉末表面)有气泡产生,(粉末逐渐消失)放热,溶液由无色变为浅绿色 【解析】【分析】D、E是两种气体,且含有相同的元素,则D、E是二氧化碳和一氧化碳
6、中的一种,A、B是黑色单质粉末,A能生成D和E,则A是碳,B是铁,C、F是常见的酸,A、C都能生成E,则E是二氧化碳,D是一氧化碳,B和C反应,C生成二氧化碳,则C是盐酸,F是硫酸。【详解】(1) A、B是黑色单质粉末,A能生成D和E,则A是碳,A的化学式为;C、F是常见的酸,A、C都能生成E,则E是二氧化碳,D是一氧化碳,B和C反应,C生成二氧化碳,则C是盐酸,C的化学式为。 (2) D、E是两种气体,且含有相同的元素,则D、E是二氧化碳和一氧化碳中的一种,A、B是黑色单质粉末,A能生成D和E,则A是碳,B是铁,C、F是常见的酸,A、C都能生成E,则E是二氧化碳,D是一氧化碳,故ED的化学方
7、程式为。 (3)B是铁,F是酸,故向B中加入过量的F的反应现象(黑色粉末表面)有气泡产生,(粉末逐渐消失)放热,溶液由无色变为浅绿色。【点睛】A、B是黑色单质粉末,A、B是碳或铁中的一种,D、E是两种气体,且含有相同的元素,则D、E是二氧化碳和一氧化碳中的一种。4现有A、B、D、E、F六种初中化学常见的物质,其中A、E是金属单质,B、C、D、F分别只是酸、碱、盐、氧化物中的一种,A、F是黑色粉末,B和C的相对分子质量相等。用两圆间的短线“”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“”表示一种物质能转化为另一种物质。双向箭头“”表示可以相互转化。请回答下列问题:(以上反应均在初中知识范围内)(1)图中
8、有一条表示两种物质能相互转化的双向箭头没有画出,请在图中补充画出并使其转化关系成立_;(2)写出化学式:A_:F_;(3)写出A与D反应的化学方程式_;(4)足量B与F反应的实验现象为_。【答案】 Fe CuO Fe+CuSO4FeSO4+Cu 黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色 【解析】【分析】A、B、D、E、F六种初中化学常见的物质,其中A、E是金属单质,B、C、D、F分别只是酸、碱、盐、氧化物中的一种,A、F是黑色粉末,B和C的相对分子质量相等,C会转化成黑色粉末,所以C是氢氧化铜,F是氧化铜,B就是硫酸,E和氧化铜可以相互转化,所以E是铜,A会转化成铜,所以A是铁,D是硫酸铜。【详解
9、】(1) A、E是金属单质,B、C、D、F分别只是酸、碱、盐、氧化物中的一种,A、F是黑色粉末,B和C的相对分子质量相等,C会转化成黑色粉末,所以C是氢氧化铜,F是氧化铜,B就是硫酸,E和氧化铜可以相互转化,所以E是铜,A会转化成铜,所以A是铁,D是硫酸铜。(2)A是Fe,F是CuO。(3)A与D的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:。 (4)足量B与F的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和和水,实验现象为:黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色。 (4)黑色固体逐渐溶解,溶液由无色变成蓝色。【点睛】B和C的相对分子质量相等,C会转化成黑色粉末,所以C是氢氧化铜,F是氧化铜,B就是
10、硫酸,E和氧化铜可以相互转化,所以E是铜。5某校化学兴趣小组的同学用废弃的黄铜(铜锌合金),通过两种途径制取硫酸铜晶体。实验流程如图所示:(1)操作a为_。(2)浓硫酸是化学实验室里一种常见的酸。实验室稀释浓硫酸的操作是:将_,并用玻璃棒不断搅拌。(3)滤液A中的溶质是_。(4)铜在空气中灼烧的反应方程式_。(5)兴趣小组的同学通过查资料获悉,铜和浓硫酸在加热条件下发生反应的方程式是:,以上两种途径,哪种途径制取硫酸铜晶体更好?请说明理由。_(答一点理由即可)。【答案】过滤 浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中 硫酸锌和硫酸(或H2SO4和ZnSO4) 途径 途径不生成二氧化硫,更环保或制取相同质量的硫
11、酸铜晶体,途径消耗的硫酸少,原料利用率高 【解析】【分析】浓硫酸是化学实验室里一种常见的酸。由于硫酸溶解于水放热且本身的密度比水大,稀释浓硫酸的操作是:将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,黄铜是合金,里面含有锌,黄铜和过量的硫酸反应,所以生成硫酸锌的同时还有剩余的硫酸,铜在空气中灼烧是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜。【详解】(1)操作a得到固体和液体,所以为过滤。(2)浓硫酸是化学实验室里一种常见的酸。由于硫酸溶解于水放热且本身的密度比水大,所以实验室稀释浓硫酸的操作是:将 浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。(3)由于是黄铜和过量的硫酸反应,所以生成硫酸锌的同时还
12、有剩余的硫酸,所以滤液A中的溶质是硫酸锌和硫酸(或H2SO4和ZnSO4)。(4)铜在空气中灼烧是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,对应的反应方程式为。 (5)兴趣小组的同学通过查资料获悉,铜和浓硫酸在加热条件下发生反应的方程式是:,以上两种途径,途径途径制取硫酸铜晶体更好。途径不生成二氧化硫,更环保或制取相同质量的硫酸铜晶体,途径消耗的硫酸少,原料利用率高。【点睛】黄铜和过量的硫酸反应,所以生成硫酸锌的同时还有剩余的硫酸,铜在空气中灼烧是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜。6A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质。其中B的固体可用于人工降雨,C的组成元素在地壳中含量居第四位,D常
13、用于清洗油污。图中“”表示相连物质能发生化学反应,“”表示两种物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略)。请回答下列问题。(1)B的化学式是_。(2)B与D反应的化学方程式是_。(3)A与D反应的微观本质是_,该反应属于反应类型中的_。(4)C与E反应的化学方程式是_,反应现象是_。【答案】CO2 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 氢离子和氢氧根离子反应生成水 复分解反应 Fe+CuCl2FeCl2+Cu 铁表面有红色物质析出,溶液由蓝色变成浅绿色 【解析】【分析】根据A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,B的固体可用于人工降雨,所以B是二氧化碳,C的组成元素在
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