上海中考各区一模议论文汇编.docx
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1、201年上海各区中考一模议论文汇编【黄浦区】阅读下文,完成第141题(20分)文学当助人识己古希腊苏格拉底在德尔斐神庙上刻下这一铭语:认识你自己。它成为千百年来人类自我觉醒的警句。现代人的悲剧就在于由于不能认识自己而蹈入盲区,或导致与外部世界的种种冲突,诸如人与人的关系、人与社会的关系、人与自然的关系,以及人与科学的关系等。人类的各种危机根源于人类自身,要克服这种危机,需从人自身入手。这方面文学( ),因为文学是“人学”,正是追问和塑造人的灵魂的学问。文学要帮助人类认识自己,首先要有自审意识。真正伟大的作家本质上都是思想家,他能在人的灵魂深处发现更隐蔽的东西。鲁迅十分赞赏陀思妥耶夫斯基对人的灵
2、魂“挖掘得深”的本领,说他能在“( )”。同样,一个“洁白”的人拷问到最后,也可以挖出他的污秽来。卡夫卡在文学上之所以伟大,就在于他用怪诞、荒诞、悖谬等非同寻常的手法,有效地揭去长期掩饰在人们身上那层“温情脉脉的面纱”,让人们进一步认清自己生存的真实境况。其次,文学要有危机意识和大生态意识,以地球为背景建立一种大生命系统,关爱任何一种生命的现状与未来。卡夫卡小说地洞中有这样一句话:“危险迟迟不来,但又时时防备着它来。”这句话言简意赅,堪称现代人生存境况的写照。事关人类生存问题,文学可关注的空间很大。优秀的作家不仅是思想家,还是预言家。20世纪2年代,生态问题还没有突显出来的时候,德国表现主义作
3、家德柏林就写了一部长篇小说山岳、海洋与巨人,预言人类对大自然无节制掠夺带来的后果。与此同时,文学需有大爱意识,文学家应该具有人类良知。例如原子弹问世后,迪伦马特写出了物理学家一剧,追问科学家:你是不顾一切地发明呢,还是以维护人类命运为前提呢?此剧一经问世,一年半之内仅在德语国家就上演了150多场,引起了人们的反思。还有一种大爱体现于深层的人性关怀,一个在历史学家或法学家笔下的罪人,在文学家笔下,却很可能是一个值得同情的“人”文学家有义务写出人的思想情感的矛盾性和复杂性。可以说,人类认识宇宙真理的路有多长,人类认识自我的路就有多长。这一论断的确立当可使经常鼓噪或担心“文学死了”的人们安稳地入睡了
4、。14.第段括号里应填入的词语是(2分) A大有可为 B.奋发有为 C无所不为 D有所不为15.填入第段括号里,符合语境的一项是(3分) A.灵魂深处挖掘出良知来 B罪恶深处拷问出洁白来 C.沙漠深处喷涌出清泉来 大海深处探寻出宝藏来16.根据文章内容,完成下面填空。(分) (2) 论点: () () 文学需有大爱意识17 下列文学形象可作为第段论据的是 ,理由是 。(3分) A白居易笔下的卖炭翁 鲁迅笔下的孔乙己1.在什么情况下文学会“真的死了”?请参照本文,选择一种情况简要回答。(3分) 【答案】14.(2分)A15.(3分)1.(9分,各3分)(1)文学当助人识己(文学要帮助人类认识自己
5、)(2)文学要有自审意识(3)文学要有危机意识和大生态意识17.(3分)评分说明:A或均可,只要紧扣“深层的人性关怀”、“值得同情的人”或“人的思想情感的矛盾性和复杂性”中的任意一点,再结合具体的人物形象(卖炭翁或孔乙己)阐述理由。 选A示例:白居易笔下的卖炭翁身上“衣正单”,却“心忧炭贱愿天寒”,表现了卖炭翁思想情感的矛盾性和复杂性,表达了作者对劳动人民的深切同情,与本段的观点一致。 选B示例:鲁迅笔下的孔乙己是一个贫贱而悲惨的“多余人”,鲁迅通过小说孔乙己表现了“一般社会对于苦人的凉薄”,体现了深层的人性关怀,与本段的观点一致。8.(3分)评分说明:围绕论点“文学当助人识己(帮助人类认识自
6、己)”进行推测和反思。示例一:文学不再关注人性,不再能帮助人类认识自己,文学就“真的死了”。 示例二:人类可以通过其他手段(如人工智能等)更好地认识自己,不再需要通过文学来认识自己的时候,文学就“真的死了”。 示例三:人类发展到一个新的阶段,已经不需要再认识自己的时候,文学就“真的死了”。【嘉定区】阅读下文,完成第148题(19分)多点“为小孩子写大文学”的情怀李思辉几天前,017年陈伯吹国际儿童文学奖揭晓。在随后的上海国际儿童书展上,一些儿童文学家和观众探讨当代儿童文学,已故儿童文学家陈伯吹先生“为小孩子写大文学”的情怀成为讨论的焦点。儿童文学是以儿童为主要读者群的文学形式,在观察视角、思考
7、方法、表达方式上需要有与儿童接受能力相匹配的“小”的特点,但绝不是“小文学”。相反,因为读者对象特殊,儿童文学还发挥着教育、启迪的大作用。周作人认为儿童文学“几乎就是小学语文教育的同义词”,就是看到了这种特殊文学样式对儿童人生观、世界观、价值观塑造的重要作用。爱说谎话,狼真来了,人们却不再相信,这进行的是拒绝欺骗、诚实求真的教育;小美人鱼即使变成泡沫也不肯伤害心爱的人,在淡淡忧伤中撒下了爱的种子;灰姑娘的逆袭,揭示了无关出身、无关外在的“美的教育”很难想象,如果没有国内外经典儿童文学作品的滋养,孩子们的世界会变得多么乏味;如果没有叶圣陶、冰心、陈伯吹等老一辈作家俯身为孩子们创作稻草人再寄小读者
8、一只想飞的猫等儿童文学精品,我们的童年将会失掉多少乐趣。从社会功能上看,儿童文学播下的是爱的种子,进行的是“真善美”的启蒙,是名副其实的“大文学”。儿童文学的真善美,来自作家进步的世界观和人生观,也是作家进行文学创作的价值追求。目前中国到2岁的儿童超过两亿,是一个非常巨大的读者市场。近些年,数字化的冲击波及出版市场,成年人阅读率不乐观。相反,中国新闻出版研究院最新公布的调查数据显示,儿童阅读率却相对稳定,儿童出版市场需求巨大。从读者群体上看,儿童文学也是当之无愧的“大文学”。 是“大文学”,就需要创作者有大情怀、大担当,认识到自身肩负的责任,用心创作出更多儿童文学精品。令人忧心的是,时至今日还
9、有一些作家骨子里瞧不上儿童文学,认为它“难登大雅之堂”。与此相反,也有一些人看到儿童文学市场可观,一味模仿、改写乃至抄袭国外作品赚快钱,还有的走迎合搞怪、低俗、暴力等不良取向的路数。孤高自诩与媚俗无底线,两个极端都需要反对和矫正。儿童文学的富矿正待更多有情怀的作者去发掘,童书畅销榜也不应该总被一两个人独揽,而应展现百花竞放、经典频出的繁荣。“从儿童的角度出发,以儿童的耳朵去听,以儿童的眼睛去看,特别是以儿童的心灵去体会”。陈伯吹等老一辈儿童文学家,穷其一生“为小孩子写大文学”,省吃俭用设置奖项激励后辈作家创作儿童文学精品,这种深意应该被读懂,这种情怀应该被继承,这种精神应该被发扬。 (光明日报
10、17年1月26日02版 有改动)14. 填入第段横线上的词语准确的一项是( )。(2分) A.只有 B.因为 C.既然 D如果15. 本文论点是: 。作者认为“儿童文学是大文学”并从两个方面阐述了理由,这两个方面的理由是:(9分) (1) (2) 16. 第段画线句连用三个事例,不可以删去其中一个事例,请从内容和结构上阐述理由。 (分) 17. 第段呼唤创作者有大情怀、大担当,用心创作儿童文学精品,指出如今儿童文学创作现状尚不如人意,作者概括的原因是 。(2分)8 下列理解符合文意的一项是( )(2分) A.儿童文学语言要与儿童接受能力相配“小”的特点。 B周作人先生认为儿童文学是小学语文教育
11、的同义词。 C.童书畅销榜被一两个人独揽的局面作者感到无奈。D.结尾再提陈伯吹老先生更有力地表明了作者观点。【答案】14.(分) C15.(分)论点:创作者应该多点“为小孩子写大文学”的情怀。/希望创作者多点“为小孩子写大文学”的情怀。若写文章标题得2分。(3分)从社会功能上看,儿童文学播下的是爱的种子,进行的是“真善美”的启蒙,是名副其实的“大文学”。(3分)从读者群体上看,儿童文学有巨大的读者市场且阅读率稳定,也是当之无愧的“大文学”。若写第段最后一句得1分。1.(分)这三个事例分别从儿童文学能给儿童“诚实求真的教育”“爱的教育”“美的教育”的不同角度来论证,更具体有力地证明儿童文学是一种
12、“大文学”(2分);与第段第一句“从社会功能上来看,儿童文学播下爱的种子,进行的是“真善美”的启蒙,是名副其实的大文学”照应。(2分)故不可删。7.(2分)有些作家孤高自诩和一些作者媚俗无底线。8.(分)D【松江区】阅读下文,完成第18题(分)不做别人思想的“跑马场”转发的热门文章,原来是炒作;欣赏的名人名言,居然是代笔;分享的养生知识,竟是伪科学;各种心灵鸡汤、励志美文,其实似是而非你是否有过这样的体验?如今,在信息爆炸的时代,我们更需要一种相反的体验是“信息收缩”。面对海量资讯、多元观点,我们不要让自己的头脑,成为别人思想的“跑马场”,应该学会对这些信息进行有效地筛选与甄别,保持独立思考和
13、理性思辨。在信息的狂涌中,有些人置身迷宫之中而束手无策,满足于当复读机、传声筒, ;只会浅阅读、浅吸收, ,最终就是人云亦云、亦步亦趋。这样的“认知取向”,长此以往,思考力就在简化中退化,自己的头脑变得空空如也,没了沉潜深流,徒剩一地鸡毛。 那么,我们如何才能独立思考和理性思辨?首先,我们要对思辨性、专业性强的内容,对复杂的哲理、深刻的思考产生浓厚的兴趣。我们不能只喜欢走捷径,喜欢大而化之,喜欢立竿见影,喜欢流于表面的现象,喜欢一看可知的结论,应该对海量资讯、多元观点作深入思考。不只当数据丛林中的猎人和采集者,还应该有不甘做“信息传播者”而愿做“思想瞭望者”的志趣。其次,思考也是一种能力,需要
14、不断练习。在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时,我们更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。在这种不断“防止”的过程中,形成了思考的能力。只有保持独立思考和理性思辨,才能真正带来人类智慧的增长。正如叔本华所说,经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢也只有这些东西才真正属于我们。 最后,我们还要学会有效整合的思考习惯。互联网信息的碎片化、芜杂化,在一定程度上削弱了我们思考的能力。所以面对碎片化信息,需要我们系统积累有效整合,把握住背后的思维路径、认识方法,从而将知识转化为智慧;如果是芜杂化信息,更需要系统地梳理,形成知识的网络,而不仅是否定肯定,而要理解分析。 “思考是勤奋的一
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