上海市2021年九年级中考一模语文汇编之古诗文阅读一(含答案).docx

1、21年闵行一模（二）阅读下面的诗文，完成第6-9题(12分)【甲】江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战

2、则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉；吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”6.甲词写于_朝（朝代），乙文则选自春秋时期的史书_。（2分）7.用现代汉语翻译下列句子。(3分)忠之属也，可以一战。_8.下列对甲乙诗文的理解不恰当的一项是_（3分）A.甲词的太守出猎答谢全城和乙文的“取信于民”思想都体现了对民心的重视。B. 甲词中作者自比“孙郎”、“魏尚”，乙文中第一段以“我”指代

3、曹刿。C. 甲诗和乙文都表达了主人公关心国家，积极请战抗击侵略者的豪情壮志。D.甲诗和乙文都对主人公形象进行了生动传神的描写，人物特点跃然纸上。9.乙文最后一段处所缺的内容是，该“论”体现了曹刿在战争中善于 ，这也是这场战争胜利者胜利的一个原因。（4分）（二）阅读下面的诗文，完成第6-9题(12分)6.（1分）宋 （1分）左传7.（3分）这是尽了本职一类的事，可以凭借这个去打一仗了。8.（3分） B9.（2分） 一鼓作气 （2分）抓住有利战机21年松江一模（二） 阅读下列诗文，完成第69题（12分）【甲】行路难（其一）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞

4、川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】愚公移山（节选）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。6甲诗的作者是 （人名），乙文选自。（2分） 7用现代汉语翻译下面的句子。（3分）甚矣，

5、汝之不惠！8下列对甲乙诗文理解有误的一项是（3分）A上述诗文都写到了在人生前行的道路上所面临的各种不同困难。B面对困难，甲诗作者和愚公都有一个思想情感发展变化的过程。C甲诗中的“停、投、拔、顾”等动作，是诗人内心苦闷的表现。D乙文中的“长息”表明愚公为智叟所表现的顽固思想感到悲哀。9甲诗中的“，”和乙文中的“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”，都告诉我们的道理。（4分）（二）（12分）6.（2分）李白 列子（列子汤问 7.（3分）你太不聪明了！（惠 倒装）8.（3分）B9.（2+2分）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 不论有多大困难，只要坚持不懈、努力奋斗，就一定能取得成功。（行动态度1

6、分，结果1分）21年青浦一模（二）阅读下面古诗文，完成69题（12分）【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直

7、挂云帆济沧海。6【甲】文选自于儒家经典；【乙】诗作者是唐朝著名诗人。（2分）7用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。（3分）人恒过，然后能改8两篇作品中涉及的历史人物有相似的人生经历：。【甲】文借他们揭示的道理；【乙】诗借历史人物的典故体现诗人的情感。（5分）9下列理解最准确的一项是（ ）（2分）A.【甲】文详写“人”如何能够成才，希望君王了解国家应如何培养人才。B.【甲】文从“人”和“国”两方面论证“生于忧患，死于安乐”的观点。C.【乙】诗反复强调人生之“难”，含蓄地表达了诗人对田园生活的无限向往。D.【乙】诗中“停、投、拔、顾”一系列动作生动地体现诗人焦虑急迫的心理。（二）阅读下面诗文，完成第

8、69题（12分）6.（2分）孟子 李白7. (3分) 人常常犯错误，这样以后才能改正。8.（5分）经历磨难，最终获得了成功 人才是在逆境中造就（逆境能够造就人才）渴望有所作为，乐观向上。9.（2分）B21年金山一模（二）阅读下面的作品，完成6-8题（12分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入

9、户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6.请按要求完成下表的基础知识积累。（6分）作品文学常识词语解释句子翻译水调歌头“水调歌头”是甲词的（1）作者都是宋朝的（2）（人名）/记承天寺夜游月色入户入：（3）相与步于中庭译句：（4）7.下列对作品内容理解不正确的一项是（）。（3分） A.甲词的小序和乙文的首句，都交代了作者写作的背景和缘由 。 B.甲词以夜已深而人难以入眠，写出了自己对人间生活的厌弃。 C.乙文巧用比喻写月光清澈透明，点染出疏影摇曳的美妙境界。 D.甲词和乙文

10、均用借景抒情的写作手法，将复杂情感融于景中。8.甲词有作者内心的伤悲、无奈等，乙文中“”二字夹杂着自嘲、自解等况味，但两篇作品中都能感受到作者虽身处逆境却仍 的情怀。（3分）（二）阅读下面诗文，完成6-8题（12分）6.（1）词牌名（1分） （2）苏轼（1分） （3）进入（照入、照进）（1分） （4）（我和怀民）一起在庭院中散步。（关键词：相与、于、中庭）（3分） 7.B (3分) 8.闲人 （1分） 乐观豁达（洒脱旷达）（2分）21年普陀一模（二）阅读下面古诗文，完成第6-9题（12分）【甲】野望东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

11、【乙】答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。6.【甲】诗是唐朝诗人所作的五言律诗，【乙】文从标题看其体裁是。（2分）7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）未复有能与其奇者。8.下列对选文内容理解正确的一项是（）（3分）A. 【甲】诗中“徙倚”指徘徊，【乙】文“沉鳞”指水中鱼。B. 【甲】诗首联以叙事为主，开篇即交代时间、地点及人物。C. 【乙】文抓住山水中的各色景物，详写了四季傍晚的美景。D. 【甲】诗勾勒了山水田园之景，【乙】文想象了仙都之美。9.结合两篇

12、古诗文的结尾，理解作品表达的情感：【甲】诗流露诗人；【乙】文表达了。（4分）6.王绩书信7.就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了8.A9.孤独和苦闷作者内心的愉悦21年宝山一模（二）阅读下面的作品，完成第68题（12分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。6上述两首作品的作者都是（朝代）文学家（人名）。（2分）7完成下列表格。（6分）篇目比较点饮湖上初晴后雨江城子密州

13、出猎体裁七绝（1）写作背景（2）作者在密州担任地方长官时所作内容描写西湖春天的美景（3）主旨抒发对西湖的赞美和热爱（4）8下列理解错误的一项是（4分）A“潋滟”描写了西湖雨天波光闪闪的水面。B“空蒙”描写了西湖雨后迷茫朦胧的山色。C“亲射虎，看孙郎”中可见，作者自喻孙郎，表明他想要一显身手的雄心。D“持节云中，何日遣冯唐”表达了作者希望朝廷委以重任抗击敌人的决心。（二）阅读下文，完成第68题（12分）6（2分）北宋（宋） 苏东坡（苏轼）7（6分）（1）（1分）词 （2）（1分）作者担任杭州通判（地方长官）时所作 （3）（2分）描写密州出猎时的场景 （4）（2分）抒发为国效力的壮志豪情8（4分）

14、A21年崇明一模（二）阅读下文，完成第69题（12分）邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。6本文选自一书，该书由西汉编订而成。（2分）7用现代汉语翻译下面的句子。（3

15、分）皆以美于徐公8“善”表明齐威王从邹忌进谏之语中认识到了，“下令”的目的在于。（用自己的话回答）（4分）9下列对选文内容的理解，错误的一项是（3分）A“门庭若市”印证了邹忌进谏的正确性。B“战胜于朝廷”体现了纳谏做法的实效性。C邹忌是一位敢于冒死直谏的忠勇之臣。D齐威王是一位知错能改的贤明君王。（二）阅读下面的选段，完成第69题（12分）6（2分）战国策 刘向 7（3分）（他们）都认为（我）比徐公美。8（4分）被蒙蔽很深（为政的言路不畅） 纳言除弊（广开言路，革除弊政）（采纳群言，修明政治）(每空2分。目的中只要有开言路或纳言之意即可得2分) 9（3分）C21年奉贤一模（二）阅读下面两段诗文

16、，完成第69题（12分）【甲】望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。

17、然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6望岳的作者是唐代诗人_，“岳”指的是_（山名）；岳阳楼记的作者是_代文学家范仲淹，岳阳楼和崔颢笔下的_都是“江南三大名楼”之一。（4分）7用现代汉语翻译下面的句子。（3分）属予作文以记之。_8. 下列对诗文内容理解正确的一项是_（3分）A两段诗文的开头都交代了写作背景。B两段诗文都是作者登高后的有感而发。C两段诗文都写到了春天的景色。D两段诗文都通过写景来抒发情感。9两段诗文都表达了作者的人生志向，甲诗表达了作者_的雄心壮志，乙文表达了作者_的人生抱负。（2分）6杜甫（1分） 泰山（1分） 宋

18、（1分） 黄鹤楼（1分）7（滕子京）嘱托我写篇文章来记述这件事。（3分）8D（3分）9勇攀高峰，傲视一切（1分） 以天下为己任（1分）21年虹口一模（二）阅读下面两段选文，完成第69题（12分）【甲】桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】醉翁亭记（节选）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭

19、也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。6甲文作者是（朝代）的陶渊明，乙文的作者是宋朝的。（2分）7用现代汉语翻译下面的句子。（3分）望之蔚然而深秀者，琅琊也。8.下列对选文内容理解正确的一项是（ ）。（3分）A.【甲】文描写了桃花源中美好的生活环境，以及淳朴的社会风尚。B.【乙】文交代了滁州的地理环境后，由远及近，逐步推出主景醉翁亭。C【甲】文是作者被贬时的作品；【乙】文是作者被提拔担任滁州太守时的作品。D.【甲】【乙】两文都是作者意外发现的美景，都展现了作者心目中的

20、理想社会。9【甲】【乙】两段选文中都提到的“乐”，含义是否相同？请具体分析。（4分）。6.东晋 欧阳修（1+1分）7.一眼望去，树木茂盛而幽深秀丽的，是琅琊山。（3分，关键词“蔚然、深秀、者也”）8.B（3分）9.不一样。甲文是指桃花源中的人对于宁静、幸福的生活感到快乐。（2分）乙文是指作者寄情山水的快乐。 （2分）21年黄浦一模（二）阅读下面诗文，完成第69题（12分）甲小石潭记（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。A佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，B斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽

21、邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。乙醉翁亭记（节选）C环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，D有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。6. 以上选文的作者是唐代的和宋代的。（2分）7. 下面对文中画线句的解释，正确的一项是（3分）A快乐的（鱼儿），忽然向着远处游过去，来来往往，轻快迅疾。

22、B（溪岸）像北斗七星一样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，慢慢消失。C环绕滁州城的都是山。它西南方向有诸峰山,树林和山谷特别优美。D有座亭子（四角翘起）像鸟儿展翅，高踞于泉水之上的,是醉翁亭。8. 下列对选文内容理解正确的一项是（3分）A甲文通过描写潭水的清澈，形象生动地表现了人和鱼互相取乐的情景。B乙文开篇用“环滁皆山也”暗示了醉翁亭坐落在群山之中，人迹罕至。C甲乙两文在写景时都有动有静，修辞方面也都运用了比喻。D甲乙两文都采用移步换景的手法，记叙了各自游览的过程。9. 下列语句表现了作者当时怎样的心情？（4分） （1）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（二）阅读下面

23、诗文，完成第69题（12分）6.（2分，各1分）柳宗元 欧阳修7.（3分）D8.（3分）C9.（4分，各2分）（1）表现了作者无法排遣的抑郁苦闷（忧伤凄苦）之情。（2）表现了作者借山水之乐来排谴谪居生活的苦闷心情。（或“表现了作者寄情山水，与民同乐之情”）。21年嘉定一模（二）阅读下面的诗文，完成第6-9题（12分）【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

24、属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之

25、为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？6.【甲】诗的作者是(朝代）的刘禹锡；【乙】文的作者是（人名）。（2分）7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）属予作文以记之。8.下列对两篇作品内容理解正确的一项是（3分）A.【甲】诗是作者酬答朋友而作，【乙】文是作者应朋友邀请而作。B.【乙】文和【甲】诗都表达了作者对自己被贬谪后的心酸和愤懑之情。C.【甲】诗颔联借助景物描写，表达人生哲理，做到景、情、理三结合。D.【乙】文由写景抒情转入议论，含蓄表达自己的生活态度和政治抱负

26、。9.两篇作品都与作者被贬的经历有关。【甲】诗尾联句和【乙】文末句在收束全篇，情感表达上有些异同。相同点：联系写作缘由，【甲】诗和【乙】文都表达了（1）的情感。不同点：【甲】诗尾联句还表达了作者虽遭贬谪，却依然（2）的人生态度；【乙】文末句则表达了作者虽“处江湖之远”，却依然对“古仁人”怀着（3）之情。（4分）6.（2分）唐代（1分） 范仲淹（1分）7.（3分）（滕子京）嘱托我写这篇文章(用)来记述这件事。8.（3分） A （3分） 9.（4分）（1）与友人共勉（2分） （2）豁达乐观（积极向上）（1分） （3）敬慕（向往、追随)（1分）21年静安一模（一） 阅读以下古诗文，完成69题（12分

27、）甲曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”乙邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。

28、”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。6甲文选自编年体史书，乙文选自（体例）史书战国策。（2分）7用现代汉语翻译下面的句子。（3分）皆以美于徐公。8.下列对选文内容理解正确的一项是（3分）A.甲中鲁庄公深谋远虑，深深知道取信于民的重要性。B.乙中齐威王深受蒙蔽又不愿革除弊端，导致民怨沸腾。C. 曹刿论战直奔打仗正题，邹忌讽谏从个人生活小事谈起。 D. 鲁庄公刚愎自用坚持贸然迎战，齐威王虚心纳谏勇于改错。9选文中，曹刿和邹忌都具有 和的特点。（4分）（

29、一） 课内文言文（共12分）6左传 国别体（2分）7（他们）都认为（我）比徐公美。（皆、以、于三字各1分，一字没译出扣1分，扣完为止，同时省略成分要补充出来，后置的状语成分要还原。共3分）8C（3分）9爱国 善思 （或机智、深谋远虑等，一空2分，共4分）21年浦东一模（二）阅读下面的诗文，完成第6-9题（12分）【甲】水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

30、【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6. 这两篇作品的作者都是代文学家（姓名）。（2分）7. 用现代汉语翻译画线句。（3分）但少闲人如吾两人者耳。8. 关于两篇作品中的“月”，下列理解正确的一项是（）。（3分）A. 【甲】中的月居于高处，象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。B. 【乙】中的月悄然入户，不请自来，是引发作者起行夜游的原因。C. 作者寄托于月的情感截然不同，【甲】多悲戚，而【乙】多欣悦。D. 两篇作品都

31、提及因月无眠，表达了作者向月倾吐心声的强烈愿望。9. 两篇作品或侧重于抒情，或侧重于叙事，都表达了作者在特定情境中的思想感情。【甲】结尾两句呼应了小序中的“ ”字；【乙】文则流露出赏月的欣喜、漫步的悠闲、以及等复杂的情感。（4分）（二）阅读下面的诗文，完成第6-9题（12分）6.（2分）宋（北宋） 苏轼 7.（3分）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。8.（3分）B9.（4分）“怀”；贬谪的悲凉等；人生的感慨如洒脱、旷达、乐观等21年徐汇一模（二）阅读下面两段选文，完成第69题（12分）【甲】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高

32、洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】岳阳楼记（节选）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，

33、处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6.【甲】【乙】两文的作者分别是宋代文人欧阳修、。（2分）7.用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。(3分)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。8.下列对【甲】【乙】两文理解正确的一项是（ ）（3分）A都描绘了春季的大自然阳光明媚的美好景象。B作者都亲历了文中描写的美景，并触景生情。C表达作者的政治理想、人生志趣，情景交融。D都是作者遭受贬谪之后，写文章与友人共勉。9.两文都写到了“乐”，【甲】文“太守之乐其乐也”突出作者的思想；【乙】文“后天下之乐而乐”强调作者

34、的追求。（4分）（二）阅读下面两段选文，完成第69题（12分）6.（2分）范仲淹7.（3分）酒醉了能和大家一起欢乐，酒醒后能用文章记述这件乐事的人，是太守。8.（3分）C9.（4分） 与民同乐 以天下为己任21年徐汇一模（二）阅读下面古诗文，完成69题（12分）【甲】 饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【乙】 桃花源记（节选）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏

35、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。6.下列选项错误的一项是 （ ）。（3分）A.甲诗乙文的作者均为东晋大诗人陶渊明。 B.陶渊明，一名侃，字元亮，自号五柳先生。C.陶渊明有“田园诗人”之称，也是田园派鼻祖。D.甲诗乙文均有感而发，写于作者辞官归隐之后。7. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。8.下面选项恰当的一项是（ ）。（

36、3分）A.甲诗中的“心远”“悠然”等词语表现出诗人心境高远、超凡脱俗的恬淡心境。 B.甲诗结句言尽而意无穷，隐约流露出作者归隐后淡淡的怅惘与迷茫，令人回味。 C.乙文中“不足为外人道也”反映了桃花源人谦虚低调、不希望外人打扰的心理。 D.乙文末段刘子骥探寻未果的描述，更显桃花源亦真亦幻，文章主旨也朦胧隐晦。9.作者借甲诗表达对生活的热爱；借乙文表达对的理想社会的憧憬，两诗文都含蓄表达了作者对现实生活的。（3分）（二）古诗文理解（12分）6、B（3分） 7、（源中人）问现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有个汉朝，更不用说魏朝、晋朝了。（3分）8、A（3分）9、宁静自由的田园生活 和平安宁 不满（

37、3分）21年长宁一模（二）阅读下列古诗文，完成第610题（24分）【选文一】水调歌头（明月几时有）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【选文二】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【选文三

38、】儋耳夜书己卯上元，余在儋耳。有老书生数人来过，曰:“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酤纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。【注释】 己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五。上元节即元宵节。 儋耳:今海南省儋县，苏轼于公元1097年被贬至此。民夷杂糅:指汉人和少数民族混杂在一起 。屠酤:屠，屠户；酤（g），卖酒者；这里泛指各种店铺商贩。韩退之:韩愈，字退之。曾写诗赠侯喜：“君欲钓鱼须远去，大鱼岂肯居沮洳。”述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗

39、指自己境遇不好，不得志。沮（j）洳（r）：低湿泥泞的地方。6.三篇选文的作者都是苏轼，他是（朝代）文学家，他因散文成就而位列“”之一。（2分）7.解释下列加点的词（4分）何似在人间（ ） 但少闲人如吾两人者耳（ ）予欣然从之（ ） 更欲远去（ ）8.句子翻译（5分）翻译“选文二”的画线句（3分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。对“选文三”画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）舍中掩关熟寝，已再鼾矣。A.房屋中间关门熟睡，已经是第二次打鼾了。B.家里的人关门熟睡，已经是第二次打鼾了。C.家里的人关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。D.房屋中间关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。9.下列对文章的理解，恰

40、当的一项是（ ）（3分）A.三篇选文所述事件均发生在秋季。 B.三篇选文分别描述了作者和子由、张怀民、老书生月夜同游之事。C.三篇选文都运用了设问的修辞手法。D.三篇选文都表达了作者仕途不顺时内心复杂的情感。10.阅读选文，回答问题（10分）从选文一的上阕“”和“”两个词中可以看到诗人矛盾纠结的内心情感。（2分）选文二的“闲人”一词是全文的点晴之笔，表现了作者和的情感。（4分）选文三写作者“放杖而笑”，请结合全文与注释分析他“笑”的两个原因。（4分）、6. 宋（北宋） “唐宋八大家”7. 哪里比得上 只是 跟从（跟随） 又、还8. 庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。 C（2分） B（1分）9. D10.欲 恐 洒脱、无奈（自得、自嘲）为自己身处逆境而超然洒脱而笑（放下）；为韩愈不得志而无奈远去而笑（放不下）