2020年北京中考物理实验探究题汇编(无答案).docx

1、中考物理电热题实验探究题汇编（九）1小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：用两个相同的酒精灯同时加热初温、 相同的水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。（1）在安装、调整实验器材时，先调整固定 位置，再调整固定 的位置（选填“A”或“B”）；（2）搅拌器的作用是使液体 ；（3）加热时间是反映的是 ，通过比较 判断吸热能力的大小；另一种方法是控制 相同，通过比较 判断吸热能力的大小；物质质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水60101015煤油60101020（4）分析实验数据，发现煤油比水升温 （选填“快”或“慢”），这表明 吸热本领强。

2、物理学中用 为描述物质的这种差异。（5）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时，水吸收的热量 于煤油吸收的热量。（6）由表中数据可知：煤油的比热容是_ J/（kg）。2：为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C在烧杯中，放人功率相同的电热器，加热时间相同；D用温度计分别测出水和煤油的末温小聪认为：（1）步骤A存在的错误是 ，应改为_ _；（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油_ _；（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的_ _。3.小刚设计一个如下图所示的实验

3、来比较不同燃料的热值，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同。（1）比较不同燃料的热值应选择 两个装置，比较不同物质的比热容应选择 两个装置。（2）通过观察温度计的 比较燃料燃烧放出热量的多少，这种研究问题的方法叫 法。（3）通过表中记录的数据，你认为热值较大的是 。已知酒精的热值为3.0107Jkg，10g酒精完全燃烧放出的热量是 J。加热时间/min0123456B杯水温/25272932343638C杯水温/25262728293031（4）小刚实验前用天平测出烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量并由记录的数据，利用公式Q吸=cmt计算出了水吸收的热量，

4、他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值，你认为他的计算结果是否可靠? ，请说明由_。4.在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。(1)检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她应_ ；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表一中的实验数据可知_ _。(2)小刚同学也做了此实验。记录的数据如表2所示，从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是_ 。表1测量处abcd表2测量处abcd电流I/A0.20.20.20.2电流I/A0.20.20.21.05. 某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示

5、把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：次数IA/AIB/AIc/A10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出是 ；（2）测量三次的目的是 ；在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： ； （4）如图所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流在要改接的那根导线上打个“”，再画出改接的导线。6. 按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示。（1）请用笔画线代替导线，按

6、照电路图连接实验电路。（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应 。（3）小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用03V的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是 。（4）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能 。（5）测出灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法是 的（选填“正确”或“不正确”），理由是_ 。（6）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应 。L1两端电压U1（V）L2两端电压U2（V）电路两端总电

7、压U总（V）1.52.84.3（7）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U 2 随电压U 1 变化的图像，如图所示，请你根据该图像写出电压U 2 和U 1 的关系式：U 2 _。7. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示实验小组L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_ _。（3）测量完成后，进行小组

8、交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由： _。8.小强想探究通过导体中的电流的大小与导体两端的电压的关系，实验器材如图所示，定值电阻为10 ，滑动变阻器上标有“10 2 A”字样。请你帮助小强完成这个探究实验：（1）请画出电路图并按电路图将各元件连接起来。电压U/V123电流I/A0.10.20.3（2）小强刚正确接好最后一根线，他发现两电表都有示数，并且电流表的示数较大，请你说出他在连接时出现的错误： ； 。（3）当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零。移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零。其可能的原因是 。（4）小强排除故障

9、后测得三组数据如下表，请你分析数据得出结论：_ 。（5）由表中数据可知，小强使用的电阻阻值是 。为了让实验结论具有普遍性，你给小强提出的建议是 。（6）小明在探究电流与电压关系时，发现电压表示数增大时，电流表示数在减小。请你说出小明的错误是： 。9.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”。电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5、10、15、20，25，30滑动变阻器有“40 0.6A”和“60 0.6A”两种。(1)闭合开关后，发现电流表无示数，而电压表有示数，原因可能是 ；(2)排除故障后，小明进行实验，得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图像。由图像丙可以得出结论：

10、；(3) 小明用5的电阻做完实验后，将5的电阻换成10的电阻，闭合开关，应向 端（选填“左”或“右”）移动滑片，直到电压表示数为 V时，记下电流表的示数。(4)为了整个实验，滑动变阻器的最大阻值不小于 ，应选用标有的“ ”滑动变阻器；如果选用标有“40 0.6A”的滑动变阻器，为完成实验，应选选用的电阻应小于_(5)小丽组实验时，分析数据得不出电流跟电阻成反比，原因是 。电阻R/510152025电流I/A0.600.310.200.150.12(6)下表是小刚同学实验记录的结果：实验过程中，电压表选择的量程是 。其中一个电流值是错误的，你认为错误的值是 。10.在“测量小灯泡的电功率”实验中

11、，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“20 1.5A”字样。(小灯泡的灯丝电阻约为10）（1）请你按图甲的电路图，在图乙的实物电路中，用笔画线代替导线，将电流表正确连入电路。（2）若电流表正确接入图乙电路，闭合开关前，某同学发现电路有一处错误，这个错误是 。改正错误后，闭合开关，将变阻器滑片向右移动时，电流表示数变大，则变阻器接入电路的接线柱是 （选填“AD”或“BC”）。（3）测量过程中，当电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。（4）实验过程中，若将电压表和电流表互换位置，闭合开关后，小灯泡 （选填“亮”或“不亮

12、”），这时电压表的示数约为 V。（5）另一组同学按图甲电路图连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现电路连接正确，请你找出实验中两个操作不当之处： ； 。11.如图中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置：（1）电阻发热后容器内空气温度上升，通过比较U形管 变化来判断电流产生热量的多少。（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不选用水的原因是 。图丙BA图乙图甲（3）图甲是探究电热与 的关系，将两根电阻丝串联的目的是 。实验结论：在 、 相同时，电阻越 ，电流产生的热量_。（4）图乙是探究电热与 的关系，实验结论：在 、 相同时，电流越 ，电流产生的热量_

13、。（5）图丙中瓶口分别安装两个相同的气球，通过比较 来判断电流产生热量的多少。R1R2，通电后会发现A瓶中气球比B瓶中的气球油膨胀_些（选填“快”或“慢”）。若把两个烧瓶中的电阻丝并联后再接入电路，通电一段时间后，会发现_瓶中的气球膨胀快。12水果含有果酸，如图所示，在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验探究。（1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表。分析实验数据可以得出：从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的 越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与 有关；