吉林省吉林市中考化学复习练习化学实验方案设计与评价35(无答案)新人教版(2021年整理)(DOC 7页).docx
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1、化学实验方案设计与评价351、铝制品却不宜长时间盛放腌制食品资料显示:“铝制品表面虽然有一层致密的氧化膜保护氯化钠也会破坏氧化膜的结构,加速铝制品的腐蚀”【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对铝制品表面的氧化膜产生了破坏作用?【实验方案】请填写下面表格中的空格序号实验1实验2实验3方案现象A中铝片表面有红色固体析出;B中铝片无明显现象_与A中的现象相同结论溶液中对氧化膜产生了破坏作用的离子可能是_除去表面氧化膜的铝片会与CuSO4溶液反应该反应的化学方程式_验证了实验1的结论【反思】针对实验3,同学认为还应增做一个对比实验,方案是向_(从“A、B、C、D”中选择)试管中再加入Na2SO4溶液,
2、结果无明显现象该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是_2、夏天到了,衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”,宣称“含天然活性氧,能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”小强同学对这种“污渍爆炸盐”的化学成分非常感兴趣,对其化学成分进行探究主要探究过程如下:【提出问题】:“污渍爆炸盐的主要化学成分是什么?【查阅相关资料】:过碳酸钠俗称固体双氧水,白色结晶颗粒过碳酸钠溶于水时,分解生成碳酸钠和过氧化氢,目前已成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一【猜想】:“污渍爆炸盐”的主要化学成分可能是过碳酸钠【设计与实验】小强同学设计的主要实验装置如图所示请你运用初中
3、所学知识,帮助小强同学完成下列实验报告序号主要操作步骤主要实验现象操作目的在广口瓶中加入少量_(黑色固体);在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐的饱和水溶液;在分液漏斗b中加入_打开分液漏斗a的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞生成大量无色气体_然后_验证生成气体的成分第步操作得到的结论:“污渍爆炸盐溶于水生成过氧化氢待步反应停止后,打开分液漏斗b的活塞,放出适量溶液后,关闭活塞生成大量无色气体_将生成的气体通入_验证生成气体的成分第步操作得到的结论:“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸钠【实验的初步结论】:小强认为“污渍爆炸盐溶于水生成碳酸钠和过氧化氢,所以“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠【反思
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