中考语文基础知识专项测试之修辞格40题新人教版(含答案).doc
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1、基础知识专项测试之修辞格40题 一、选择题1、没有运用比喻的句是( )。A.那些树仍旧浑然不觉地,在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。B.村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。C.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。D.天上的云有的像羽毛,轻轻飘在空中;有的像羊群,来来去去。2、下列句子没有运用比喻的一项是( )A.一到晚上,厅堂内灯光闪耀,大厦就像一个充满诗意的水晶宫。B.她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。 C.他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。D.这座新建的香山饭店,就像一个内秀的
2、姑娘,初看似乎貌不惊人,但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。3、下列诗句没有运用修辞手法的一项是()A感时花溅泪,恨别鸟惊心。B忽如一夜春风来,千树万树梨花开。C七八个星天外,两三点雨山前。D中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。4、下列语句中使用比喻的修辞方法的一项是()A. 这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。C. 母亲现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。D. 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。5、下列句子修辞手法不同的一项是( )A、啊!黄河!你一泻千里,浩浩荡荡,向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀。B
3、、他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。C、都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。D、我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。6、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。B、对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。C、几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘。D、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。7、选出和“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”使用的修辞方法完全相同的一项 ( )A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着B.
4、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!C.八月钱塘江潮来之时,潮头高企,好像要吞没天地,冲荡太阳。D.桃花、杏花、梨花,红的像火,粉的像霞,白的似雪。8、下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( )例句:有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。A幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。B长眠地下刚醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。C蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。D山那边的山啊;铁青着脸,给我的幻想打了一个零分。9、对以下语句中修辞手法的使用判断不恰当的一项是( )A、“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手
5、在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。(比喻、拟人)B、浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。(比喻)C、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(通感)D、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(比喻、对偶)10、下列没有运用修辞手法的一句是( )。A、仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。C、我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。D、山那边的山啊,铁青着脸。11、下下列修辞方法判断不正确的一项是 (
6、) A每一个根毛就是一个最基层的原料采集站(比喻) B冰河爬来了,带着泥土、碎石开始旅行。(拟人) C天门中断楚江开,碧水东流至此回。(对偶) D花光如颊,温风如酒,波纹如绫:(排比、比喻) 12、辨别修辞方法正确的是:( )而草滩上那几头漫步的牦牛,更是分外的悠闲。甲虫以铁为甲,以轮为脚,以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐。而眼前是身在庐山中吗?横看成岭侧成峰,远近高低各不同,只是,无法超尘脱凡领略它的全部壮丽和风采。它们之间都没有真的巉岩怪石,都没有真的山泉飞瀑,都没有真的苍松翠柏。A 比喻 拟人 反问 排比 B拟人 比喻 设问 排比C 比喻 拟人 设问 排比 D拟人 比喻 反问 排比13、
7、下列句子不是比喻句的一项是( ) A.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹。B.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。C.我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭。D.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。14、6.下列句中修辞手法与其他三句不同的一项是( )(2分)A.胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!B.你便剁做我七八段,也是去不得了!C.农夫心内如汤煮,公子五孙把扇摇!D.比得芥菜子大小的官职,值得恁地逞能!15、下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是(
8、 )(1)我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷。(2)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(4)他只是摇头,脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。A借喻 明喻 暗喻 明喻 B暗喻 借喻 明喻 借喻C暗喻 明喻 暗喻 借喻 D借喻 借喻 明喻 明喻16、下列各句没有运用修辞手法的一项是( ) A.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 B.谁不愿意,有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动。 C.浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。 D.夜来临,四下一片静,只听得溪水轻轻地歌唱。
9、17、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是()A今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。(夸张)B那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问)C孩子们像盛开的花朵。(比喻)D蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)18、下列各句的修辞手法判断正确的是( ) 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。圆明园是世世代代的结晶,为谁而建?为了各国人民。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只要更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。A比喻 比喻 反问 夸张 B拟人 比喻 设问 反语C比喻 拟人 设问 夸张 D拟人 比喻 反问 反语19、下列各项中修辞方法判断正确的一项是( )(1)
10、急湍甚箭,猛浪若奔。(2)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(3)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。(4)负势竞上,互相轩邈。A.比喻 排比 排比 拟人 B.拟人 对偶 排比 拟人C.比喻 对偶 排比 拟人 D.比喻 对偶 拟人 比喻20、下面没有使用比喻的一句是( ) 山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候 他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。21、下列句子没有使用修辞的一项是()一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。听呀,这普彻的欢声;看呀,这普照的光明
11、!我们互相看着对方的脸,每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。云是天空的吉普赛人,它们一群群来去匆匆。22、选出修辞与其他三项不同的一项( )A蟋蟀在这里弹琴。 B星星在调皮的眨着眼睛。C花儿笑弯了腰。D顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。23、下列句子所使用的修辞方法与其他三项不同的是( )A家是既让你高飞又用一根线牵扯的风筝轴。B父亲像一张弓,蓄一生之势要把孩子射出大山。C小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。D汽车在望不到边际的高原上奔驰,铺入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。24、选出修辞方法判断有误的一项( ) A.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人、
12、排比)B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比)C.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)D.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人)25、下列句子不是比喻句的一项是( ) A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 B.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事。 C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。D.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。26、【四川省宜宾市】下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是( )A“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法,生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝
13、。B“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼,运用借代的修辞手法,生动具体,形象鲜明,使事物特点更加突出。C“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法,深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。D“将军百战死,壮士十年归”“万里赴戎机,关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法,句式整齐,结构匀称。27、【山东省淄博市】下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )A气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。)B淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风
14、景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法,写出了淄博的山水之美,同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。)C在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法,写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。)D我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义。)28、【湖南省邵阳市】下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )A仰着头
15、,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。B隔壁教室里好像是李老师在上课。C山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。D拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?29、【湖南省娄底市】对下列句子运用的修辞手法,分析不正确的一项是( )A破釜沉舟,百二秦关终属楚;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。(对偶)B秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人)C在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻)D这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。(反问)30、【贵州省黔南州】下列修辞手法判断错误的一项是( )A为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱
16、得深沉(反问)B读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。(排比)C老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人)D壁立千仞,无欲则刚;海纳百川,有容乃大。(对偶)31、【甘肃省天水市】下列句子中没有运用修辞手法确的一项是( )A归来见天子,天子坐明堂。B山舞银蛇,原驰蜡象。C如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。D人们都叫他“华仔”,因为他很像刘德华。评卷人得分二、填空题32、指出下列句中所用的修辞手法:A.你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天。( )B.历史是一种空间吗?人的一生不是一个漫长而
17、巨大的空间吗?( )C.先让两只蚂蚁见见面,商量商量,那只或许会求这只帮忙,这只先说忙,没时间。( )D.听呀,这普彻的欢笑;看呀,这普照的光明!( )33、仿照下面的句式,再写一个关于语文的比喻句有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说,语文是一个折射人生的多彩世界;有人说, _ _ 。34、中国奥申委主席、时任北京市长的刘淇在签订完2008年奥运会主办城市合同后对记者说,他刚才签字的钢笔无比珍贵,他要永远保存下去。运用修辞手法写一个句子形容这支钢笔的珍贵之处。35、阅读下面语句,回答括号里的问题。(1)拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗?”(“殷切”是什么意思?表明了什么?)(
18、2)她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重。(这句话运用了什么修辞手法?表明了什么?)(3)她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”(“劈头”换成“突然”,表达效果好不好?为什么?)36、下列语句运用了什么修辞手法?有怎样的表达作用?(1)再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。(2)你倘若问一个燕园中人,决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的,决不会有任何人关心它的死亡的,决不会有任何人为之伤心的。37、作家们常常会以自然景物来渲染气氛或烘托心情。请你以“风雨”为描写对象,分别表达自己面对下面情况时的心情。要求:至少运用一种修辞手法,不少于30字。(1)表达出自己受
19、到表扬时的心情。(2)表达出自己受到批评时的心情。38、说出下列语句所使用的修辞手法并体会其表达作用。(1)这潭犹如山间一面明镜,清澈透亮,仿佛山林不是倒映潭中,而是与水潭镶嵌在一起,成了一幅倒置的水墨画。修辞手法:_作用: 。(2)树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。修辞手法:_作用: 。(3)忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?修辞手法:_作用: 39、【山东省枣庄市】1阅读罗莎卢森堡狱中书简(节选)中的一段话,完成下面问题。但是一会儿天暗了,万li j寂,突然一阵大雷雨袭来,夹着倾盆大雨和两声惊天动地的霹雳。大雷雨之后,出现了一幅使我难忘的景色:雷雨一会儿就过
20、去了,天上 着一色灰云,晦暗、苍白、阴霾的暮色忽然 到大地上,仿佛 着一重严密的灰色纱幕;雨点轻柔而均匀地洒落在树叶上,紫红色的闪电一次又一次地划破铅灰色的天空,远处的隆隆雷声像汹涌澎湃的海涛余波,不断滚滚传来。在这阴森森的氛围中,蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来!在雨中,在闪电中,在隆隆的雷声中,夜莺啼叫得像是一只清脆的银铃,它歌唱得如醉如痴,它要压倒雷声,唱亮昏暗我从来没有听见过这样的声音。它的歌声在那时而铅灰,时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。选段中划横线的句子采用了什么修辞手法?40、写出下列各句使用的修辞手法。(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。(
21、)(2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!()(3)我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。()(4)我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。()参考答案一、选择题1、B2、C(“好 像”表 示 推测。)3、D4、B5、D6、B 7、B 8、A9、B10、C 11、C12、B13、A14、6.B(B项没有用修辞手法,其他都是夸张。)(2分)15、D16、C17、B 18、B19、C 20、D 21、C22、D 23、C 24、c 25、B26、D27、D28、B29、D30、A 31、D二、填空题32、排比 比喻、反问 拟
22、人 对偶33、略34、示例:这支钢笔是中国一个伟大的历史时刻的见证人。(拟人) 35、(1)意思是深厚而急切;表明了美籍华人急于想得到枣核的心情。 (2)运用了比喻的修辞手法;表明了美籍华人对枣核的珍惜程度和得枣核如获至宝的激动心情。 (3)不好;改为“突然”,问话就变成出人意料了,与人物此时的心情不一致,表达不准确。36、(1)运用了拟人的修辞手法。生动地描绘出古藤花朵的纯真,以乐来衬托悲,使它们的毁灭更具悲剧色彩。 (2)运用排比的修辞手法。极有气势地写出了关怀古藤的人极少,反映出人们爱美护美之心的缺失。37、(1)示例:细雨如丝,丝丝滋润着我的心房;微风轻轻,拂过我的脸庞,给我送来诗意般
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