(简谱)人教版二年级下册《音乐》第五单元 唱歌 每天-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:82179).doc
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唱歌每天 教学内容 唱歌每天 教学目标: 这首说唱歌曲的节奏对于二年级的学生来说,有一定的难度,可以利用学生 模仿能力强的特点,多让学生聆听歌曲,并小声随音乐模仿说唱,与同学或老师 合作,随伴奏音乐准确说唱歌曲每天 。 教学重难点:能节奏准确地演唱歌曲。 教学用具:多媒体课件。 教学过程: 1、导入,拍击节奏型。 2、学习歌曲每天 1)初听歌曲 2)再听歌曲,随伴奏音乐轻拍节奏参与表现。 4/4 X X X X X X X X 拍手 拍腿 拍手 拍腿 拍手 拍腿 拍手 拍腿 3)按节奏边拍手边随伴奏念歌词。 4)找出歌曲中的难点部分,进行念唱,师带领学生逐句解决问题。 5)学生随音乐伴奏说唱歌曲,要求吐字清楚,节奏准确。 6)分角色表现歌曲。可将学生分成三组,一组说唱孩子的话,一组说唱妈妈的 话,一组说唱爸爸的话。 (形式可多样) 3、小组合作表演。 反馈:
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