(简谱)人教版二年级下册《音乐》第五单元 唱歌 大钟和小钟-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:70d75).doc
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1、 教教 学学 设设 计计 二年级音乐下册二年级音乐下册 人教人教 20132013 版版 教案设计时间教案设计时间 课课 题题 大钟和小钟大钟和小钟 备备 课课 人人 教教 学学 目目 标标 1. 通过聆听、感受、表现等参与方式感受音乐要素 2、用活泼有弹性的声音与同学演唱合唱部分。 3、能够听辨歌曲中出现的各种节奏型,并能准确的表现出来。 重点重点 能用轻快的声音演唱 难点难点 活泼有弹性的演唱合唱部分。 课前准备课前准备 课件、钢琴、卡片、打击乐器 教教 学学 过过 程程 环节环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 一、 创设情境 二、 导入新课 感知音乐 一、课前律动
2、 1、师生问好 2、导入 师:同学们,欢迎来到 音乐课堂,让我们乘着 音乐的翅膀随音乐一起 动起来吧。 今天,老师请来两位神 秘的客人,它们要在这 里开一个隆重的演唱 会,看演唱会的大门即 将打开了。让我们听听 它们是谁? 二、 (1 听)请你来听听, 大钟和小钟它们此时此 刻的情绪是怎样的呢? (2 听)节拍、速度。 (3 听) 小钟是怎样唱歌 的呢? (4 听) 能用动作模仿小 钟吗? 律动进教室 随琴声边唱边做柯 尔文手势 随音乐聆听 加入动作表现 通过听音乐随师律 动,学生初步感受 了音乐,同时在有 趣的音乐律动中, 学生的学习兴趣和 参与音乐活动的积 极 性 被 调 动 起 来 了。
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