(简谱)人教版二年级下册《音乐》第五单元 唱歌 大钟和小钟-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:51767).doc
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1、大钟和小钟大钟和小钟教学设计教学设计 教材分析:教材分析: 大钟和小钟是一首简易的二部合唱歌曲,由五个乐句组成,F 大调,四二拍。 作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了钟表“当当”的摆动声和小钟“滴滴嗒 嗒”走动的声音。大钟与小钟的音乐形象在歌曲中既相对独立又相互关联,先是大钟、小钟 分别歌唱,再由大钟、小钟一起合唱。歌词简洁明了又生动形象,便于记忆,是一首优秀的 儿童合唱入门歌曲。 学情分析:学情分析: 二年级学生本学期第一次接受合唱歌曲的学习,入手较难, 但上一单元已经学过一首简 单的合唱老牛和小羊,因此学生对于合唱声部的融合效果已经不再陌生。本节课通过感 受大钟和小钟不同的声音特点
2、,用动作模仿、用打击乐器伴奏等多种形式让学生参与,感知 歌曲,并唱好两声部合唱。 一、教学目标一、教学目标 1、能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲大钟和小钟。 2、比较听赏,分别尝试不同的声部感受大钟和小钟的声音特点。 3、引导学生积极参加音乐活动,体验到与同学合作的快乐。 二、教学重点二、教学重点 能够积极参与音乐活动中,感受大钟和小钟发出不同的声音 三、教学难点三、教学难点 歌曲两声部合唱部分 四、四、教学过程教学过程 (一)回顾旧知回顾旧知(设计意图:引用上节课学生熟悉的音乐在钟表店里进教室,导出本节 课大钟小钟的音乐) 1、学生随着在钟表店里进教室 2、师生问好曲 (二)(二)初听感受初
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