部编初中中考-句子排序技巧习题训练(Word版)(DOC 11页).doc

1、一、中考语文专项练习：句子排序1依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 位于百色市田东县境内的棋盘滩，因石块被水流纵横切割得整齐有序酷似棋盘而得名， ， 石块就像浮在水面。 。河水冬暖夏凉，清澈见底。 。在纵横交错的石块上漫步，会感到心旷神怡， 。仿佛进入奇妙无穷的人间仙境 棋盘内潺潺流水常年不断水底的绿藻和游鱼清晰可见 行人踏石而过，河水不沾湿鞋底A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【分析】本题考查句子的排序能力。仔细阅读文段和备选语句，明确描写对象是“棋盘滩”由“ 石块就像浮在水面 ”与之搭配的语句是“ 棋盘内潺潺流水常年不断 ”；“清澈见底”与之搭配的是“ 水底的绿

2、藻和游鱼清晰可见 ”；“ 仿佛进入奇妙无穷的人间仙境 ”是总结性语言，放在段末，由此判断语序为： 故选D 故答案为：D【点评】本题考查考生对语句的排序能力。解答此题要求考生整体感知文段，理解文段的主题，注意结合语句的内容，找准语句上下的关系，进行理解和辨析。2按顺序排列下面的句子，将其组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） 人类世界所创造出来的奇异图案浮现在鼎身上，各种图腾以一定的顺序排列着，构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体幻想的或者写实的、神话中的或者生活中的。沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒人“陶范”中，就会形

3、成设计者心中的器物。沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加。A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】从内容上看，句是语段的统领句，句紧跟着继续阐述铜、锡、铅的融合；句的结尾“熔点降低而冷却后的硬度增加”与句的开头“沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎”相承，故句应在句后。句属于总结性内容，可见句应排在最后。故选B。 故答案为：B【点评】本题主要考查运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结

4、作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？_，_，_，_，_。古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】读所给句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文对“衣”的作用的解释

5、，又联系到古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”中的如何“修身”。句子排列顺序最佳的是。B项符合题意。故答案为：B。【点评】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。4在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是（ ）自古以来，诗文常以杨柳为咏春的主要题材，写来“景色”殊妙。_，_，_，_。这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因它有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和。写春色曰:“陌头杨柳” 写春风曰:“杨柳风”写春

6、景曰:“万树垂杨” 写春天曰:“柳条春”A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。先分两类八个字的放在一起，六个字的放在一起；总写“春天”的放在最后，写“春景”的应放在写“春色”的前面，这是按“景”“色”的顺序安排的。故答案为：C。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过

7、抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？_。_。_。_。_。_。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。

8、首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】此段文字说明的中心是我国的石拱桥取得光辉成就的原因。是按照逻辑顺序来介绍的，注意表示顺序的词语，首先，其次，再其次。第说明我国的石拱桥会有这样光辉的成就的原因是我国劳动人民的勤劳和智慧，第句中的“他们”指代第句中的“我国劳动人民”，

9、第句属于举例子，说明了再建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。故这几句的顺序为，故正确答案为B。 故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。6依次填入横线处最恰当的一组是（ ） 这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断

10、地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走出了平庸 各种机遇从眼前滑过 反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。按事情的发展顺序排列；按时间先后顺序排列；按先总述后分述的顺序排列；按空间推移的顺序排列。 故答案为：B 【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。 然后我们可以根据“中心句

11、”或“总领句”来确定首句或尾句。7下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（ ） 徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，_，_，听天籁之音，赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨，_，_，恋雨打芭蕉。宁静如诗。闻空中响雷 望繁星排空 眺远山迷蒙 揽夜风入怀A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】A根据“在月下”可以确定前两个空应该填和，由“月下”可以看出两句应该是由上到下的顺序，故先后；同理，根据“在雨中”可以确定后两个空应该填和，由“雨中”可以判断出与“观梧桐细雨”相衔接的是“眺远山迷蒙”，然后才是写听觉的“闻空中响雷”。故选A。 故答

12、案为：A 【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。 然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。8下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（ ） 艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分。因为_。但是审美教育包含的内容要远远超过单纯的艺术教育，不但范围上超过它，而且指向也比它更宏阔。虽然_，但艺术教育更多是要解决技术、方法和技巧的问题，而审美教育是教人如何认识美、创造美的精神性活动。从某种意义上说，_。以绘画为例，审美教育不是说我会画画，要怎么画好，而是说我为什么要画，怎么

13、通过画画提高自身境界，进而为这个世界创造美。因此，_。审美是价值观、世界观的组成部分不能用艺术教育，特别是技术性的传授取代审美教育艺术是美的集中呈现，是美育的一个载体艺术教育也创造美A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】这段文字论述的是艺术教育和审美教育的关系。四个空当中最容易判断的是第四空，这句是对全文的一个总结，得出了结论，四个句子中最合适。从答案入手也可以看出有三个选项把句放在了最后。第一空要回答“艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分”的原因，应填。第二空和后半句构成转折关系，可知这一空应该填艺术教育和审美教育的共同之处，即第句。第三空，结合后面“以绘画为例”那

14、句话可知这一空要填写的内容应该能体现审美的更高的意义，即第句。故选A。 故答案为：A 【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。 然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。9依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ） 争取是一种选择，_，_；_，_；_，_。选择是一种选择“要”是选择有比争取更重要的选择时“不要”也是一种选择放弃选择也不失为一种选择退让也是一种选择A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】本题只要能确定那句话放在首位即可做出选择。这几句话围绕“选择”这个话题进行论

15、述，和“争取是一种选择”衔接最紧密的应该是第句，属于正反对比论证，故第句应放在首位，接着把A的排序进行分析，确实前后连贯很自然。故排除BCD。故选A。故答案为：A【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。10依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 我清楚地知道永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的， 。 ， ， ， 。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖

16、赏。而真正知道成长意义的人因为有无数的人没有意识到自己的年轻往往都是那些在生理上不再年轻的人没有让自己得到有效的成长同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 由题干中的“但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的”可知，在所给的五个句子中与是相互对应的两个方面，即“比我年龄小

17、的人都是年轻的”和“比我年龄大的人都比我衰老”。这样就可以断定第一个空应填，根据选项只有C是在第一个空的； 故选：C。 故答案为：C 【点评】语句排序试题一般方法：1揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2分析选项内容与整体语段的语境联系。3进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。11下列句子顺序排列正确的一项是（） 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。这时候最热闹的，要数

18、树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】这几句话写描写荷塘四面的景色，第句是总起句，引出描写的对象。故应放在首位。故排除AD。总体上是按照由近到远的书写来写的。第句“这些树”，承接第句“杨柳最多”，故第句应放在第二位，故排除C。 故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个

19、句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。12将的句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） 像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。像炎樱常在经济困难的好友

20、张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】第句是总领句，总说苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。 第句证明苦而不言是一种人生智慧，第句证明喜而不语是一种人生智慧。这是从总到分的一一对应关系。故这几句话的排序应为。 故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是：找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；抓关键词，调整

21、句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。13依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应_，_，_，_，_。让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力守住书院根脉古为今用，去芜存菁呵护书院历史激活书院文化A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】 句提出观点，总说“守住根脉”；句具体说“呵护”、“激活”；句延伸说出具体做法“ 古为今用，去芜存菁 ”；句展望作结。正确顺序： ，故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。通读语段，

22、看看整个语段衔接是否紧凑合理。14依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。_；_；_。_。_；_。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味年在农闲时，便有大把的日子可以折腾一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年时在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】作答本题重在厘清该段文字表述的思路：先写农闲、年时，然后写年

23、的特点，最后升华思考。承接前文，写年与农业的关系；承接；总结前文；是对中“强化”的解释；在最后，谈生活、理想与年的关系。 故答案为：C。 【点评】解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当年曹雪芹写完红楼梦后，曾写下这样的诗句：_读过红楼梦的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走

24、到今天？“字字看来皆是情，十年同路见真心。”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】由中的“这两句诗的悲凉意味”和中的“皆是血”“辛苦”可知，应放在首句，承前亮出诗句，从诗句说开来；由这两句诗联系今天，引出编者最想说的话；紧承，是想说的话的内容；紧承，是对中诗句的解释，表现对作者与读者一路同行的感激之情。因此最恰当的顺序应是。 故答案为：A【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，

25、语感检验。16下列依次填入文段横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ） 五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋；_；_；_；_。预示着国家民族的灿烂前程、美好未来承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】题干中的标点符号都是分号，可知所要排列的句子之间是并列的关系，然后根据历史的记载和对现在的影响的逻辑顺序进行排列即可。“历史”先“铭刻”着“功勋”；然后“记录”着发展；“承载”着梦想；“展现”着中华民族奋发崛起；最后“预示”着国家民族的美好未来。因此正确的顺

26、序应该是A。 故答案为：A【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。17依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 文化类节目经典咏流传“和诗以歌”，将古典诗词配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉，_，_，_。_，经典咏流传在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词源于古诗词中穿越时空的精神传承更是源于古诗词本身的深厚内涵A.B.C.

27、D.【答案】 C 【解析】【分析】此题可以用排除法。“之所以”后面紧接着应该说原因，只有句才符合。故排除AD。通过关联词可以看出，句构成递进关系，故排除B。因此正确的排序为，故选C项。 故答案为：C【点评】本题考查句子的排序能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。18下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

28、 ） 窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。有了窗子，内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅小小的图画。这样，画的境界就无限地增多了。A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】这是一段说明性文字，主要意思为“窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用”。第句总写窗子的作用，这是第一层。然后第句概说窗子起到内外发生交流的作用，第句诠释第句，第句举例说明第句，选是第二层；同样，句再次讲同一窗子“从不同的角度看出去，景色都不相同”的交流作用，这是第三层。所以，按照这

29、样的总分顺序来排列句子，答案应是B。 故答案为：B【点评】本题考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序等。19下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 要达到这个目的，不能够拘泥于文字。必须驱遣我们

30、的想象，才能够通过文字，达到这个目的。我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】这三句话先提出鉴赏文艺的目的，再提出怎么做，故第句应放在首位，第句要达到这个目的指的是第句中的接受美感的经验，得到人生的受用。故排序应为 故答案为：C【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。20将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） 有花就尽情地开

31、，有香就尽情地放。野菊花从不禁锢自己。野菊花还具有野性。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了。她能把药香聚散如云如雾。这时，你会从袅袅升腾的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃。A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】通读语句，描述的对象是“野菊”。首句是，介绍野菊从不禁锢自己。其次是，写野菊花尽情开放，证明其“从不禁锢自己”。再次是，具体描绘野菊花如何绽放。接着是，“还具有野性”深入交代野菊的野性。接下来是，写野菊把药香聚散自如。最后是，“袅袅升腾的浓香”紧承前文的药香来写。故答案为： A【点评】本题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。