浙江省杭州地区2020年中考科学化学推断题汇编(DOC 5页).doc

1、2020年中考化学推断题汇编（宁波）34现有一包白色固体，可能足Na2CO3、Na2SO4、NaOH中的一种或几种。为探究该白色固体的组成，小科同学做了如下实验实验步骤实验操作实验现象取少量白色固体溶于蒸馏水溶液呈无色取所得溶液少量，加入BaCl2溶液产生白色沉淀在所得白色沉淀中加入稀HNO3白色沉淀全部溶解，并放出气体由此可以判断：该白色固体定含有_一定没有_；步骤中产生的白色沉淀是_。（杭州市）26(4分)某化工厂排出的废水中含硝酸银、硝酸钡，为了不污染环境并充分利用资源，需要从废水中回收金属银并分离和制得碳酸钡，操作步骤和实验结果如下表，请填出表中未完成部分(写化学式)。 操作步骤 实验

2、结果(1)向废水中加入适量_后过滤分离出滤液A和滤出物 _(2)向滤液A中加入 _ 溶液后过滤滤出物是蓝色沉淀，滤液B只含一种溶质(3)向滤液B中加入_溶液后过滤得到碳酸钡晶体（杭州市）32(8分)已知Fe(OH)2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧 气氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀。右图为Fe(OH)2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe(OH)2白色絮状沉淀。(1)写出A试管中发生反应的化学方程式_ ；(2)A试管中的反应开始时，打开止水夹，B试管中看到的现象是 _ ；(3)若要在该装置中得到Fe(OH)2白色絮状沉淀，并在一段时间内防止被氧化为Fe(OH)3红褐

3、色沉淀，下一步的实验操作是_ ；(4)写出该装置中生成Fe(OH)2的化学方程式_ 。（台州）33春节时，小阳发现很多小朋友在玩“擦擦炮”。小阳对“撼擦炮”引燃头的化学成分产生浓厚兴趣。他从资料上获悉：引燃头中通常含有S、KClO3、MnO2等物质中一种或几种，KClO3会与NaNO2发生化学反应，反应方程式为：KC1O3+3NaNO2=KCl+3NaNO3为验证引燃头成分，小阳进行了如下实验：刮取引燃头，小心研碎，用适量蒸馏水充分浸泡后过滤，残渣为灰黑色固体。取适量过氧化氢溶液放人试管，再加人上述灰黑色固体少许，溶液中很快产生大量气泡，该气体能使带火星木条复燃。往装有滤液的烧杯中加人过量Na

4、NO3，回答下列问题：（1）灰黑色固体中含有 ，该固体在过氧化氢分解反应中起 作用。（2）步骤中出现白色沉淀的原因（用化学方程式表示） 。（3）小阳点燃“擦擦炮”时还闻到一股刺激性气味。（4）据所有实验现象可知，“擦擦炮”引燃头的成分有 。（嘉兴）29.科学家通过火星探测器发现，在火星的南半球存在着一些富含氯化物的地区一盐田。科学家推测这些盐田是在距今35亿到39亿年前形成的，如果盐田中盐的成分与地球海洋中盐的成分相近，就能成为火星曾有水和生命的重要证据。(1)氯化钠、氯化镁是海洋中的主要氯化物请写出其中一种的化学式 。(2)下面是小华设计的分离氯化钠和氯化镁的方案：氯化钠、氯化镁溶解并加Na

5、OH溶液过滤氯化钠溶液固体A加稀盐酸氯化镁溶液 请写出A物质名称 。第32题甲图第32题乙（嘉兴）32.为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人C02气体观察到前者变浑浊后者无明显现象。甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱 溶液反应。而乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应。(1)为证明自己的现点，乙组同学叉设计并做了以下实验：用石灰石和稀盐酸制取C02气体。写出该反应的化学方程式 。并从甲图中选出正确的船取装置 。(填“A”或“B”)收集一烧瓶C02气体注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊瓶内气球膨大。由此乙组同学认

6、为自己的观点是正确的。(2)甲组同学提出反驳：因为CO2会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度(填“增大”或“藏小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。（丽水）27春节前夕，我国南方出现了严重的冰雪灾害，引起社会各界广泛关注。(1)在冰雪路面上，有的司机将车轮用铁链或绳子绕起来行使（如右图），这样做的目的是 ；(2)在这场抗击冰雪的战斗中，除雪剂发挥了一定的作用。某除雪剂的成分中含有氯化钙、氯化钠、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质。科学兴趣小组对除雪剂进行了如下实验： 除雪剂样品加水溶解无色溶液无色溶液加适量碳酸钠溶液过滤白色沉淀白色沉淀加入硝

7、酸银溶液和稀硝酸根据上述实验可以判断：该除雪剂一定含有的物质是 ，可能含有的物质是 （写化学式）。（丽水）38一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质。某研究性学习小组为了探究变质程度，作出如下猜想：可能部分变质，固体是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部变质，固体是Na2CO3。(1)首先对固体的成分进行确定。取少量固体于试管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，产生白色沉淀，静置后取上层清液，再加入CuSO4 溶液，产生蓝色絮状沉淀。根据实验现象，可确定该固体是 ；a0盐酸溶液质量/g二氧化碳质量/g(2)称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量

8、，得到数据如下表： 样品质量反应前总质量反应后总质量10.6克148.5克146.3克计算该样品中Na2CO3的质量分数。(3)再取固体样品溶于水，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如右图所示。从图中可以判断：在该样品溶液中加入稀盐酸，首先与之反应的物质是 。(4)请你分析，一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应, 变质前消耗盐酸的量 变质后消耗盐酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）。（湖州）28.某课外研究小组用含有杂质的铜通过不同的途径制取胆矾。其设计的实验方案为：(1)杂铜中含有大量的有机物，利用大多数有机物易燃烧的

9、性质，可采用 （选填“过滤”、“灼烧”或“溶解”)的方怯除去有机物获得粗制铜。(2)途径1中单质铜发生的化学反应为“Cu+2H2S04CuSO4+2H2O+S02，途径2中单质铜发生反应的生成物是硫酸铜和水，试写出途径2中单质铜发生反应的化学方程式： (3)由粗制铜通过上述两种途径制取胆矾，与途径1相比，途径2具有不污染大气和 等优点。（绍兴）32某研究性学习小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后，知道催化剂(Mn02)能改变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】：甲同学观点：化学反应速率与反应物的质量分数有关乙同学观点：化学反应速率与反应温度有关丙同学观点： 【设计实

10、验】：他们设计并进行了以下4次实验实验次数H202溶液质量分数H202溶液 用量/毫升催化剂 (Mn02)甩量/克 反应温度 / 收集气体 体积/毫升所需时间/秒 30 5 O 85 2 3.8 15 2 0.1 20 2 2.8 5 2 0.1 20 2 7.4 30 5 O 55 2 10.5(1)请你写出第次实验中所发生的化学反应方程式 _；(2)和实验证明甲的观点是正确的，_实验证明乙的观点是正确的(填字母)；A和 8和 C和(3)由以上实验还能得出：其他条件相同时，反应温度越高或反应物的质量分数越大，则反应速率_； (4)通过查阅资料，他们还发现许多金属盐(如FeCl。、CuS0。等

11、)对双氧水的分解具有催化作用。那么，铁盐和铜盐的催化作用哪个强呢?他们设计了如图的实验，并以两支试管中产生气泡的快慢来判断结果，小聪同学提出将CuS0。溶液改为CuCl。溶液更合理。仿照小聪思路，你认为还可以作何改进? _。（温州）30小明在科学课上学习了氧气的实验室制法后，想用其他方法制取氧气。他请教老师后，决定用二氧化碳和过氧化钠反应来制取氧气，该反应原理为： 2Naz02+2C02=2Na2C03+02，其实验装置如图所示：(1)用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气已收集满? 。(2)C装置中澄清石灰水的作用是 (3)为了收集到干燥的氧气，应将气体干燥装置接在图中哪两个装置之间? (填字母)。（义务）34某科学兴趣小组通过查阅资料得知，用固体草酸（化学式为马H2C2O4.2H2O)可以制取CO，方程式可写成H2C2O4.2H2O，该课题小组的同学设计了如图所示的装置并进行了实验。请回答：(1)为证明分解产物中有水，装置A中的物质应该是 ；(2)装置B的作用是 ；(3)实验中采用“压水法”收集CO(装置C)；从CO的物理性质考虑，是因为 ；(4)通常情况下CO2能用来灭火，与此相关的化学性质是 。