河北省中考语文考试大纲(DOC 9页).doc
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1、语文 诗词(34首):1 关雎 2蒹葭 3观沧海 4饮酒5送杜少府之任蜀州6次北固山下 7使至塞上 8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9行路难10望岳 11春望 12茅屋为秋风所破歌 13白雪歌送武判官归京 14早春呈水部张十八员外 15酬乐天扬州初逢席上见赠 16观刈麦17钱塘湖春行 18雁门太守行 19赤壁 20泊秦淮 21夜雨寄北 22无题23相见欢24渔家傲25浣溪沙26登飞来峰 27江城子28水调歌头29游山西村 30破阵子31过零丁洋 32天净沙秋思 33山坡羊潼关怀古34己亥杂诗文言文(16篇):1论语十则 2鱼我所欲也 3.生于忧患,死于安乐 4曹刿论战 5邹忌讽齐王纳谏 6出师表
2、7桃花源记 8三峡 9马说10陋室铭 11小石潭记 12岳阳楼记 13醉翁亭记 14爱莲说 15记承天寺夜游 16送东阳马生序名著导读考查范围 这十部作品是:鲁迅朝花夕拾、冰心繁星春水、吴承恩西游记、施耐庵水浒、老舍骆驼祥子、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、罗曼罗兰名人传、高尔基童年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的。应掌握的基本内容:作者的名字、作者的国籍、作品的名称、作品的体裁。具体的内容:人物形象(主要是主人公或有特色的人物)、作品的主要情节(整个作品的主要情节或精彩情节)、思想(作品主题思想)。文言文阅读材料增加3篇与朱元思书口技满井游记现代诗文中的名篇或名段:朱自清的春全文,毛泽
3、东的沁园春雪,余光中的乡愁,老舍的济南的冬天中“最妙的是下点小雪呀那些小山太秀气!”一段。可将文言文分四类复习:重点复习:鱼我所欲也、送东阳马生序、记承天寺夜游、论语10则、口技、满井游记。次重点复习:岳阳楼记、生于忧患,死于安乐、桃花源记、出师表; 再次重点:陋室铭、爱莲说;马说。非重点复习:醉翁亭记、邹忌讽齐王纳谏、小石潭记、曹刿论战、三峡、与朱元思书。说明文阅读常见考点及答题策略:1找出说明对象。明确是事物说明文还是事理说明文,事物说明文说明对象是具体的实物,事理说明文的说明对象则是事理。寻找方法:看题目,往往有些说明文的题目就是说明对象;在文章的开头和结尾找;段落开头的词句;文章中出现
4、频率高的词句;抓关键词句自己概括。2概括说明对象的特征。事物的特征主要表现在构造(内外),形态(大小、长短等),性质(硬、软、冷、热等),变化(动、静、快、慢),成因(简单、复杂),功用(广狭、正反)等等方面。一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。找简洁明了的词句,一般是三字、或四字短语。3说明方法及作用。 举例子,作用:举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征,增强说明力。常用格式:具体真切地说明了事物的特点。 分类别,作用:条理清晰,有条不紊,使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象,突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别。常用格式:条理清楚地说明了事物的特点。对事物的
5、特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 列数字,作用:运用准确的科学数据具体地说明事物的特征,具有很强的科学性,体现了说明文语言的准确性,易于读者接受。常用格式:具体而准确地说明该事物的特点(形状、大小、位置)等。使说明更有说服力。 作比较,作用:用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。(横比和纵比)常用格式:将和比较,突出强调了被说明对象的特点(地位、影响等)。 下定义,作用:运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定,揭示了事物的本质属性。常用格式:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地
6、揭示事物的特征或事理。 打比方,作用:运用打比方的说明方法,生动形象地说明了事物的特征,化复杂的科学道理简单化,化抽象为具体,易于理解接受。常用格式:生动形象地说明该事物的特点,增强了文章的趣味性。 画图表,作用:运用图表辅助文字说明,条理清晰地说明事物的特征,具体说明事物之间的联系和区别,使读者一目了然,非常直观地理解被说明的事物。常用格式:直观形象地说明了事物的特点。4说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。出现题型:能否颠倒顺序。一般不能,要么是按照时间排列,要么按照空间顺序,要么按照逻辑顺序,另外为了上下文照应。5概括文章或段落内容。找文章或段落的中心句;找关键的词句概括;找关键信息进
7、行综合。6说明语言。加点字词有何作用?格式:准确、生动形象地说明了事物的特征或事理。能否替换为另一个词语?并说明理由。格式:不可以。原词的意思或内容。所换词语的意思或内容。换了后意思有何改变,或不符合实际。限制性词语能否删去?格式:亮明态度(删还是不删)。“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。格式:必须找出语言准确的词句,然后说明其作用。可以找这样的词句:有精确数据
8、的句子;有概数的句子;使用限制性词语的句子。指示代词的含义,“这些”、“这种”“这样”等在文中具体指代什么。方法:还原词句到文中,一般指的就是前面说明的事物或道理。7筛选和提炼信息,考查对文章信息的渗透理解。题型有:从几个方面说明了哪些内容等。找中心句、找每段的首括句或总结句、找段落中的重点句。议论文阅读常见考点及答题策略:1概括中心论点。论点是作者对陈述的问题所阐述的观点或主张。中心论点往往是一句完整的判断句或陈述句,不用选择句和疑问句,句子简洁明了概括力强。找中心论点的的方法依次有:题目即中心论点;开头提出中心论点;文章中起承上启下过渡作用的概括句,结尾总结句;自己提炼关键词语概括。2论点
9、的提出方式。 题目充当中心论点;开门见山,提出中心论点;引用名人名言提出中心论点;摆事实讲道理后归结论点;针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;叙述作者的一段经历,归结出中心论点;作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。 3开头、结尾的作用。 开头:提出论点;提出论题。答题策略:结合“论点的提出方式”回答。如“引用名人名言提出中心论点”;“针对生生活中存在的现象,提出论题,或提出中心论点”。 结尾:深化中心论点,提出的结论;重复或强化的中心论点;发出的号召或劝勉人们;补充论证了,使文章的结构更严谨、论证更严密。 4论据的考点。 论据: 事实
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