统编人教部编版历史七年级下册历史复习课件：第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代（统编版）.pptx

1、隋唐时期：隋唐时期：繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代七七下第一下第一单元复习单元复习空间定位横向发掘单元“主题内涵”日本大日本大化改新化改新大唐大唐 世界显世界显赫的大国赫的大国1：封建制度的确立和发展成为当时世界发展的趋势，唐朝走在了时代潮流最前端。2：世界历史的多样性，各地区和各国封建化发展程度不同，使之又各具特色。3：唐朝具有极强的开放心态，在频繁的对外经济文化交流中形成唐文化圈。阿拉伯的阿拉伯的统一强大统一强大 在隋唐时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照的是在隋唐时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照的是那样的鲜

2、明那样的鲜明中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。”赫赫.乔乔.韦尔斯韦尔斯拜占庭拜占庭的衰落的衰落法兰克法兰克的改革的改革池田大作：池田大作：“阁下如此倾情古老的神州大地，假如给你一次机会，你愿意生活在阁下如此倾情古老的神州大地，假如给你一次机会，你愿意生活在中国这五千年漫长历史中的哪个朝代？中国这五千年漫长历史中的哪个朝代？”汤因比：汤因比：“要是出现这种可能性的话，我愿选择唐朝。要是出现这种可能性的话，我愿选择唐朝。”确定主题寻找统摄主题的“线索灵魂”隋唐的魅力隋唐的魅力1.知道隋朝的统一，了解科举取士

3、制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。（第1课）2.知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。（第2课）3.以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。（第3课、第4课）4.通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。(第3课）5.知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。（第5课）方法和手段方法和手段课课标标要要求求 581581年年 589589年年 605605年年 618618年年 627627年年 649649年年 713713年年 741741年年 755755

4、年年 763763年年 907907年年在在位位皇皇帝帝重重大大事事件件隋朝隋朝安安史之乱史之乱唐朝唐朝五代十国五代十国 唐唐朝朝灭灭亡亡黄巢起义黄巢起义藩镇割据藩镇割据隋隋文文帝帝政启开元政启开元治宏贞观治宏贞观【隋唐历史大事年表】隋隋朝朝建建立立统统一一全全国国隋隋炀炀帝帝开凿开凿大大运河运河创立创立科举制科举制知知识识疏疏理理请你仔细观察右图，并回答问题请你仔细观察右图，并回答问题。（1 1）右图描述的是）右图描述的是_？（2 2）写出写出A A、B B的的名称和名称和现在现在名称名称：A A指今指今天的天的_ B B指今指今天的天的_ （3 3）想一想：假如你是唐朝时期的）想一想：假如

5、你是唐朝时期的读书人，从读书人，从B B点出发到洛阳去，可能点出发到洛阳去，可能经过哪几段运河经过哪几段运河？（填字母填字母并写出运河名并写出运河名称称）隋朝大运河隋朝大运河北京北京杭州杭州涿郡涿郡余杭余杭江南河江南河邗沟邗沟通济渠通济渠江南河江南河 F F邗沟邗沟 E E通济通济渠渠 D D永济渠永济渠一条大运河两千多千米三点四段五河相关考点相关考点1 1：隋朝大运河：隋朝大运河材料一：北通涿郡之鱼商，材料一：北通涿郡之鱼商，南通江都之转输，其为利也南通江都之转输，其为利也博哉！博哉！材料二：材料二：据记载，修建运河时，据记载，修建运河时，为了赶工期，隋炀帝派遣为了赶工期，隋炀帝派遣5 5万

6、多万多名彪形大汉做监工，不到一年，名彪形大汉做监工，不到一年，就有一百多万人惨死在工地上。就有一百多万人惨死在工地上。对比两则材料对比两则材料，分析概括：，分析概括：大运河的开通有什么影响？大运河的开通有什么影响？积极影响积极影响/意义意义/作用：作用：（P3P3）大运河的开通，加强了大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和南北地区政治、经济和文化交流文化交流。消极消极影响：影响：（补充）（补充）耗费大量人力、物力、耗费大量人力、物力、财力，加重人民负担，财力，加重人民负担，激化社会矛盾。激化社会矛盾。相关考点相关考点2 2：（：（隋唐）科举制创立和发展隋唐）科举制创立和发展世官制（夏商周）九

7、品中正制（魏晋南北朝）科举制（隋清）贵族子弟继承祖权看重门第不看才能考试选官中国古代选官制度演变示意图隋文帝隋文帝唐太宗唐太宗隋炀帝隋炀帝武则天武则天初步建立初步建立起通过考试选拔人才的制度起通过考试选拔人才的制度进士科进士科创立，标志着科举制的创立，标志着科举制的正式确立正式确立增加科举增加科举考试科目考试科目，鼓励士人报考，鼓励士人报考，进士科进士科逐逐渐成为渐成为最重要的科目最重要的科目大力大力发展科举制，创立发展科举制，创立殿试制度殿试制度，亲自面试考生，亲自面试考生相关考点相关考点2 2：（：（隋唐）科举制创立和发展隋唐）科举制创立和发展唐玄宗唐玄宗注重文教，编修经籍注重文教，编修经

8、籍材料一：隋朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，进行材料一：隋朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职.-柏杨中国人史纲柏杨中国人史纲思考：材料一反映的选拔人才的方法是在哪个朝代思考：材料一反映的选拔人才的方法是在哪个朝代形成形成的？又的？又在哪一朝代得到在哪一朝代得到进一步完善进一步完善？据材料据材料，这一创新制度使选官方，这一创新制度使选官方式发生了怎样的式发生了怎样的变化变化？隋朝唐朝摘抄材料由门第世家

9、独霸转变为考试的方法材料二：材料二：“朝为田舍郎，暮登天子堂朝为田舍郎，暮登天子堂.满朝朱紫贵，满朝朱紫贵，尽是读书人尽是读书人。-神童诗（宋神童诗（宋.汪洙汪洙)思考：依据材料一、二，结合所学知识，科举制度思考：依据材料一、二，结合所学知识，科举制度的确立对的确立对当时当时的社会产生了什么影响的社会产生了什么影响？加强了皇帝在选官和用人上的加强了皇帝在选官和用人上的权力。权力。扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。参政。促进了社会阶层的流动。促进了社会阶层的流动。推动推动了教育的发展。了教育的发展。581581年年 589589年年 618

10、618年年 627627年年 649649年年 713713年年 741741年年 755755年年 763763年年 907907年年重重大大事事件件隋朝隋朝安安史之乱史之乱唐朝唐朝五代十国五代十国 唐唐朝朝灭灭亡亡黄巢起义黄巢起义藩镇割据藩镇割据隋隋文文帝帝政启开元政启开元治宏贞观治宏贞观隋隋朝朝建建立立统统一一全全国国隋隋炀炀帝帝开通开通大大运河运河创立创立科举制科举制唐唐朝朝建建立立李李渊渊贞贞观之治观之治唐唐太太宗宗武武则则天天唐唐玄玄宗宗开元盛世开元盛世在在位位皇皇帝帝【隋唐历史大事年表】知知识识疏疏理理相关考点相关考点3 3：治：治世局面世局面材料一：自贞观以后，太宗励精为理。至

11、（贞观）八年、材料一：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭不闭。杜佑杜佑通典通典卷七卷七唐太宗李世民唐太宗李世民（626626年年-649649年在位年在位）思考：思考：1 1、材料描述的是唐初的哪一治世局面？当时、材料描述的是唐初的哪一治世局面？当时的社会的社会状况是怎样的状况是怎样的？经济发展 社会安定2 2、为了达到这种盛世，、为了达到这种盛世，明确中央机构的职权明确中央机构的职权及决策程序及决策程序，在政治，在政治上唐太宗采取上唐太宗采取了什么措了什么措施？施？进一步完善三省六

12、部制贞观之治政治材料二：材料二：太宗在洛太宗在洛，登端门登端门，见新进士缀行而出见新进士缀行而出，喜喜曰：曰：“天下英雄入吾彀天下英雄入吾彀（gugu，指罗网），指罗网）中矣中矣!”!”（注释：天下的人才，都被我招纳了）注释：天下的人才，都被我招纳了）唐太宗李世民唐太宗李世民（626626年年-649649年在位年在位）思考：思考：材料二反映材料二反映了唐太宗的哪了唐太宗的哪一一革新革新措施措施？增加增加考试科目，鼓励士人报考考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目。进士科成为最重要的科目。政治武则天武则天（690690年年705705年在位年在位）武则天死后留下无字碑，由后人评价她武则

13、天死后留下无字碑，由后人评价她的功过。下面分别是四位同学对武则天的功过。下面分别是四位同学对武则天的评价，你认为的评价，你认为不恰当不恰当的是（的是（）A.A.她打击敌对的官僚贵族她打击敌对的官僚贵族B.B.她发展科举制，创立殿试制度她发展科举制，创立殿试制度C.C.她使唐朝进入鼎盛时期她使唐朝进入鼎盛时期D.D.她统治期间社会经济继续发展她统治期间社会经济继续发展C完善科完善科举制举制郭沫若称赞她的统治郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观政启开元，治宏贞观政治 忆昔忆昔 杜甫杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实，稻米流脂粟米

14、白，公私仓廪俱丰实，九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。唐玄宗李隆基唐玄宗李隆基（685685年年762762年在位年在位）D思考：上述诗歌主要描述了开元盛世时期思考：上述诗歌主要描述了开元盛世时期 A A.政治清明政治清明 B.B.科举兴盛科举兴盛 （）C C.民族交融民族交融 D.D.经济繁荣经济繁荣政治政治上政治上：进一步：进一步完善三省六部完善三省六部制；制；制定制定法律，减轻刑罚；法律，减轻刑罚；增加增加科举考试科目，鼓励士人报考，科举考试科目，鼓励士人报考，进士进士科逐渐成为最重要的科目；科逐渐成为最重要的科目；严格严格考查各级官吏的政绩。考查各级官吏的

15、政绩。经济上经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业农业 生产生产政治上政治上：打击打击敌对的官僚敌对的官僚贵族；贵族；大力大力发展科举制，创立殿试制度。发展科举制，创立殿试制度。经济上：经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的继续推行贞观以来减轻人民负担的政政 策策和措施，重视发展生产。和措施，重视发展生产。政治上：政治上：稳定政局，励精图治，重用贤能；稳定政局，励精图治，重用贤能；整顿吏治，裁减冗员；整顿吏治，裁减冗员；经济上：经济上：发展经济，改革税制；发展经济，改革税制；文化上：文化上：注重文教，编修经籍注重文教，编修经籍用人上：用人上：诗赋成为进士科主要考

16、试内容。诗赋成为进士科主要考试内容。唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗思考：思考：唐太宗、唐太宗、武则天、唐玄武则天、唐玄宗的共同治国宗的共同治国措施？措施？完善科举制完善科举制整顿吏治整顿吏治发展经济发展经济任用贤能任用贤能政治相关考点相关考点4 4：盛唐盛唐气象气象曲辕犁曲辕犁筒车筒车青瓷青瓷唐三彩唐三彩开元通宝开元通宝唐都长安城唐都长安城农农业业手手工工业业商商业业思考思考：唐朝：唐朝前期经济发展有何特点前期经济发展有何特点？有何表现？有何表现？经济经济发展发展迅速，呈现繁荣景象迅速，呈现繁荣景象灌溉工具灌溉工具经济唐太宗唐太宗突厥突厥西域西域民族关系云南王云南王唐玄宗唐玄宗渤海郡王渤

17、海郡王怀仁可汗怀仁可汗渤海回纥南诏民族关系青藏青藏高原高原唐太宗唐太宗唐蕃和亲文成公主文成公主松赞干布松赞干布民族关系材料材料三三 蕃蕃人人旧日不耕犁，相学如旧日不耕犁，相学如今今种禾种禾黍黍城头城头山鸡鸣角角，山鸡鸣角角，洛洛阳阳家家家家学胡乐学胡乐。-王建凉州行王建凉州行 材料二材料二 贞观贞观十五年正月十五年正月.赞普赞普对亲近的人说：对亲近的人说：“今我得大唐公今我得大唐公主，为幸实多。主，为幸实多。”中华上下五千年中华上下五千年 材料一材料一 自古自古皆贵中华，贱夷狄，皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一朕独爱之如一。唐太宗唐太宗 思考：材料一体现了唐朝怎思考：材料一体现了唐朝怎样的民族政

18、策样的民族政策？唐太宗被各？唐太宗被各族首领尊奉为什么？族首领尊奉为什么？开明开明思考：材料二思考：材料二反映了哪一历反映了哪一历史事件史事件？有何影响？有何影响？【考点训练】【考点训练】唐蕃和亲唐蕃和亲思考：思考：材料三反材料三反映出唐朝的映出唐朝的民族关系有何特点民族关系有何特点？民族之间的交融进民族之间的交融进一步发展一步发展天可汗天可汗促进了吐蕃经济和社促进了吐蕃经济和社会的发展会的发展唐朝女子骑马雕塑唐朝女子骑马雕塑簪花仕女图簪花仕女图 弈棋仕女图弈棋仕女图马球图马球图蹴鞠图蹴鞠图思考思考：这些这些图片反映图片反映出出唐朝有怎样的社会唐朝有怎样的社会风气？风气？比较开放比较开放社会风

19、气 1.1.下列文物既反映唐陶瓷工艺水平，又展现社会风气的是（下列文物既反映唐陶瓷工艺水平，又展现社会风气的是（）2 2.对右边四幅图片的解读最为全面、贴切、合理的是（对右边四幅图片的解读最为全面、贴切、合理的是（）A.A.可以了解到盛唐开放的社会风气可以了解到盛唐开放的社会风气B.B.可以了解到盛唐繁荣的经济状况可以了解到盛唐繁荣的经济状况C.C.可以了解到盛唐的社会气象可以了解到盛唐的社会气象D.D.可以了解到盛唐的都市生活可以了解到盛唐的都市生活弈棋弈棋仕女图仕女图吹排箫乐吹排箫乐 伎壁画伎壁画筒车筒车 示意图示意图唐长安唐长安 平面图平面图C社会风气社会风气经济状况经济状况C【考点训练

20、】【考点训练】1.1.“国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。”抒发了杜甫对唐都长安遭抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗他的诗，语言精炼凝重，艺术技，语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为（巧高超，被后人称为（）A.A.医圣医圣 B.B.书圣书圣 C.C.诗圣诗圣 D.D.诗史诗史D2.2.下列关于唐朝艺术成就说法下列关于唐朝艺术成就说法正确正确的是的是（）A.A.颜真卿是著名的唐朝书法家颜真卿是著名的唐朝书法家 B B.阎立本的代表作送子天王图阎立本的代表作送子天王图C.C.柳公权的字端正劲柳公权的字端正劲美，雄浑敦厚美，雄浑敦厚 C C.

21、吴道子的代表作步辇图吴道子的代表作步辇图A文学艺术大唐国者，法式备定，大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。珍国也，常须达。日本书纪日本书纪派遣唐使派遣唐使鉴真鉴真东渡东渡对外关系物产、音乐物产、音乐政治制度等政治制度等唐与新罗唐与新罗对外关系 唐与天竺唐与天竺玄奘玄奘西行西行大唐西域记对外关系1 1、中国学习外国文化的事件？、中国学习外国文化的事件？（“引进来引进来”）2 2、外国学习中国文化的事件？外国学习中国文化的事件？（“传出去传出去”）：）：玄奘西行玄奘西行遣唐使、鉴真东渡遣唐使、鉴真东渡思考：思考：唐朝对外政唐朝对外政策有何特点策有何特点？特点：开放 双向交流 兼容并蓄对外关系 58

22、1581年年 589589年年 618618年年 627627年年 649649年年 713713年年 7 417 41年年 755755年年 763763年年 907907年年在在位位皇皇帝帝重重大大事事件件隋朝隋朝安史之乱安史之乱唐朝唐朝五代十国五代十国 唐唐朝朝灭灭亡亡黄黄巢巢起起义义由盛转衰由盛转衰隋隋文文帝帝政启开元政启开元治宏贞观治宏贞观隋隋朝朝建建立立统统一一全全国国隋隋炀炀帝帝开通开通大大运河运河创立创立科举制科举制唐唐高高祖祖唐唐朝朝建建立立唐唐太太宗宗贞贞观之治观之治武武则则天天唐唐玄玄宗宗开开元盛世元盛世玄奘西玄奘西行行唐蕃和亲唐蕃和亲鉴真东渡鉴真东渡藩镇割据藩镇割据【隋

23、唐历史大事年表】知知识识疏疏理理1 1、历史时期：、历史时期：_时期（时期（581581年年-907-907年）年）2 2、时代特征：、时代特征：_与与_的时代的时代隋唐隋唐繁荣繁荣开放开放1 1、国家统一、政治清明国家统一、政治清明“贞观之治贞观之治”“开元盛世开元盛世”科举制、三省六部制科举制、三省六部制3 3、经济繁荣经济繁荣4 4、文文学艺术学艺术辉煌辉煌灿烂灿烂2 2、制度创新制度创新2 2、民族交往与交融民族交往与交融1 1、开放的社会风气开放的社会风气开明的民族政策开明的民族政策；唐蕃和亲唐蕃和亲3 3、中外交流频繁中外交流频繁开放的对外政策；开放的对外政策；鉴真东渡、玄奘西行鉴

24、真东渡、玄奘西行隋朝大运河隋朝大运河、农业、手工业、商业发展、农业、手工业、商业发展思考：唐朝的兴盛对我国今天经济发展有什么启示？思考：唐朝的兴盛对我国今天经济发展有什么启示？【考点训练】【考点训练】隋唐时期与其他封建历史时期相比，最突出的特点是（隋唐时期与其他封建历史时期相比，最突出的特点是（）A.A.民族交融民族交融 B.B.繁荣开放繁荣开放 C.C.君主专权君主专权 D.D.重心南移重心南移B要重视经济要重视经济发展发展 要重视要重视民族团结民族团结 要加强对外交流要加强对外交流构构建建框框架架北方北方黄河流域：黄河流域：后梁后梁后唐后唐后汉后汉后晋后晋后周后周五代五代南方南方：吴、南唐

25、、吴越、前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平楚、闽、南汉、南平北汉北汉十国十国五五代代十十国国907907年年朱温朱温【五代十国五代十国】知知识识疏疏理理1 1、历史时期、历史时期：时期（时期（907907年年960960年）年）2 2、特点：五代十国是唐末以来特点：五代十国是唐末以来 局面的延续，局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的它们的开国君主都是掌握兵权的 。3 3、时代特征：五代十国时期，政权分立，但长期政治、时代特征：五代十国时期，政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使 始始终是一个客观存在的必然趋势。终是一个客观存在的必然趋势。五代十国五代十国【考点训练】下列关于五代十国的表述，不正确的是【考点训练】下列关于五代十国的表述，不正确的是 A.A.五代的五个政权都在黄河流域五代的五个政权都在黄河流域 B.B.十十国都在南方地区国都在南方地区 C.C.这这一时期南方地区经济有一定发展一时期南方地区经济有一定发展 D.D.北汉政权地处黄河流域北汉政权地处黄河流域B藩镇割据藩镇割据武将武将统一统一部编版