统编人教部编版八年级下册语文第四单元复习课件.pptx

1、1.1.学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的学习演讲词，理解其观点，感受其风格，获取有益的启示，把握启示，把握演讲词的主要特点演讲词的主要特点。2.2.了解了解写作演讲稿的常见技法写作演讲稿的常见技法，运用阅读所得，学习撰，运用阅读所得，学习撰写演讲稿。写演讲稿。3.3.通过多种方式学习演讲的技巧，通过多种方式学习演讲的技巧，进行演讲实践进行演讲实践，举办，举办演讲比赛，在演讲比赛，在“演讲演讲-聆听聆听-评议评议”的综合活动中提高在的综合活动中提高在公开场合的表达能力。公开场合的表达能力。单元复习目标单元复习目标任务一任务一 学习演讲词学习演讲词任务二任务二 撰写演讲稿撰写演讲稿任

2、务三任务三 举办演讲比赛举办演讲比赛最后一次讲演最后一次讲演/闻一多闻一多应有格物致知精神应有格物致知精神/丁肇中丁肇中我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择/王选王选庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年/顾拜旦顾拜旦四篇例文四篇例文五点技巧五点技巧六个注意六个注意演讲单元任务清单1.1.要有针对性，做到要有针对性，做到“心中有听众心中有听众”。2.2.注意写好开头，吸引听众的关注。注意写好开头，吸引听众的关注。3.3.明确表达观点，把思路展现出来。明确表达观点，把思路展现出来。4.4.精心设计结语，提升演讲的效果。精心设计结语，提升演讲的效果。5.5.着力锤炼语言，增强演讲

3、的感染力。着力锤炼语言，增强演讲的感染力。1.1.微笑放松微笑放松2.2.声音语速声音语速3.3.动作站姿动作站姿4.4.眼神交流眼神交流5.5.情绪饱满情绪饱满6.6.随机应变随机应变一、字音字形一、字音字形诬蔑诬蔑 捶捶击击 卑鄙卑鄙 蛮横蛮横 赋予赋予 挑拨离挑拨离间间 瞭瞭望望 缅缅怀怀 探探察察 检讨检讨 彷徨彷徨 激变激变 格物格物致致知知 袖手旁观袖手旁观 抉抉择择不知所不知所措措 扶植扶植 趋趋势势 堕堕落落 狡狡辩辩 多多益善多多益善 阳奉阴违阳奉阴违 强强词夺理词夺理 不修边不修边幅幅 浩劫浩劫 襁襁褓褓 萦绕萦绕 绚绚丽丽 枷锁枷锁 拙拙劣劣 肤浅肤浅 钟爱钟爱 分崩离析

4、分崩离析 暴风暴风骤骤雨雨 行将就木行将就木 自圆其说自圆其说chuqqingqingzhujinlioxun一、成语积累一、成语积累1.1.格物致知格物致知2.2.阳奉阴违阳奉阴违3.3.分崩离析分崩离析4.4.行将就木行将就木5.5.自圆其说自圆其说一、成语积累一、成语积累1.1.格物致知格物致知：意思是探究事物原理，而从中获得智慧（或从中：意思是探究事物原理，而从中获得智慧（或从中感悟到某种心得）。感悟到某种心得）。2.2.阳奉阴违阳奉阴违：表面上遵从，暗地里不执行。：表面上遵从，暗地里不执行。3.3.分崩离析分崩离析：形容国家或集团四分五裂，不可收拾。：形容国家或集团四分五裂，不可收拾

5、。4.4.行将就木行将就木：指人临近死亡，快要进棺材了。：指人临近死亡，快要进棺材了。5.5.自圆其说自圆其说：意思是指使自己的说法前后一致，没有自相矛盾：意思是指使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。的地方。学习演讲词任务一演讲词的定义演讲词的定义 演讲词演讲词又叫演讲稿，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点观点、见解见解和主张主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明论点鲜明、逻辑性强逻辑性强、富有特点富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性宣传性和鼓动性鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力较强的感染力。

6、五个环节四重联系演讲词的主要特点演讲词的主要特点学习演讲词学习演讲词最后一次讲演最后一次讲演 闻一多闻一多 这篇演讲词措辞激昂慷慨，正气凛然，这篇演讲词措辞激昂慷慨，正气凛然，既有既有对李公朴先生的怀念对李公朴先生的怀念，也有，也有对国民党反对国民党反动派的罪恶和卑劣行为的揭露和批判动派的罪恶和卑劣行为的揭露和批判，还有，还有对广大青年坚持革命的鼓励，对广大青年坚持革命的鼓励，充分表现了讲充分表现了讲演者闻一多先生演者闻一多先生坚持正义、追求真理、追求坚持正义、追求真理、追求光明光明的高贵品质，不畏强暴、不怕流血、视的高贵品质，不畏强暴、不怕流血、视死如归的死如归的斗争精神斗争精神，以及对前途

7、充满信心、，以及对前途充满信心、对胜利坚信不疑的对胜利坚信不疑的革命乐观主义精神革命乐观主义精神。最后一次讲演语言表达的四大艺术特色最后一次讲演语言表达的四大艺术特色特色之二：语调顿特色之二：语调顿挫，回旋有余挫，回旋有余特色之三：语意直特色之三：语意直露，发人深省露，发人深省特色之四：语势紧特色之四：语势紧逼，层层递进逼，层层递进特色之一：语气铿特色之一：语气铿锵，气势磅礴锵，气势磅礴 学习演讲词学习演讲词应有格物致知精神应有格物致知精神 丁肇中丁肇中我们应该向这篇演讲词学习两点：我们应该向这篇演讲词学习两点：层层推进、思路清晰地阐述观点层层推进、思路清晰地阐述观点演讲过程中举自己的亲身经验

8、为证演讲过程中举自己的亲身经验为证首先提出演讲的主题首先提出演讲的主题学习自然科学的学习自然科学的中国学生应该怎样了中国学生应该怎样了解自然科学。解自然科学。之后从中国传统教育之后从中国传统教育引出引出“格物致知格物致知”，并与现代学术关联起并与现代学术关联起来。来。先讲传统教育不重视真正先讲传统教育不重视真正的格物致知，并举了明代的格物致知，并举了明代大理论家王阳明的例子。大理论家王阳明的例子。再讲现代观念中真正的再讲现代观念中真正的“格物致知格物致知”的内涵和的内涵和重要性。重要性。最后他又从学术研究话题，最后他又从学术研究话题，扩大到如何应对当下的世界扩大到如何应对当下的世界环境，提升了

9、演讲的现实意环境，提升了演讲的现实意义。义。层层推进、思路清晰地阐述观点层层推进、思路清晰地阐述观点 我们一般写论述类文章时，不太可能举自己的经验为证，我们一般写论述类文章时，不太可能举自己的经验为证，但这里的情况不太一样。但这里的情况不太一样。一来这并不是一篇严格意义上的议论文，而是一篇演讲，一来这并不是一篇严格意义上的议论文，而是一篇演讲，演讲注重沟通、交流，用自己的经历现身说法，真实而亲切，演讲注重沟通、交流，用自己的经历现身说法，真实而亲切，有助于拉近与听众的距离，取得更好的演讲效果；有助于拉近与听众的距离，取得更好的演讲效果；二来演讲者作为一位德高望重的科学家，自己求学时代的二来演讲

10、者作为一位德高望重的科学家，自己求学时代的经历，对于广大青年学子来说，本身就具有很大的示范和参考经历，对于广大青年学子来说，本身就具有很大的示范和参考意义。意义。演讲过程中举自己的亲身经验为证演讲过程中举自己的亲身经验为证学习演讲词学习演讲词我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择 王选王选这篇演讲稿的特点：这篇演讲稿的特点：1.1.见解精辟深刻。见解精辟深刻。2.2.用大量事例增强说服力。用大量事例增强说服力。3.3.善于调侃，语言幽默。善于调侃，语言幽默。我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择过时的科学家过时的科学家大力扶植年轻人大力扶植年轻人融入集体，实现价值融入集体，实现价值相同点相同点都是

11、著名科学家面对青年学子所作的演讲都是著名科学家面对青年学子所作的演讲不同点不同点内容内容表达方式表达方式语言特点语言特点应有格物致知精神应有格物致知精神思维方法、思维方法、治学方法治学方法侧重论述个侧重论述个人经历，但人经历，但只是作为观只是作为观点的验证点的验证层层推进、层层推进、思维清晰思维清晰与个人的脾与个人的脾气秉性、说气秉性、说话风格、具话风格、具体话题和主体话题和主要表达方式要表达方式的选择有关的选择有关我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择漫谈自己漫谈自己一生中的一生中的重要经历重要经历侧重叙述，侧重叙述，大都是对于大都是对于个人经历的个人经历的一些感想一些感想轻松、轻松、活泼活泼

12、应有格物致知精神和我一生中的重要抉择的异同应有格物致知精神和我一生中的重要抉择的异同学习演讲词学习演讲词庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年 顾拜旦顾拜旦一、理清文章思路一、理清文章思路二、二、庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年这篇演讲词有什么特点这篇演讲词有什么特点?一是站位高，格局广。一是站位高，格局广。例如在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事例如在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事件导致世界政治格局剧变，以战略家的视野指出件导致世界政治格局剧变，以战略家的视野指出:“:“奥林匹克主义并没有成为奥林匹克主

13、义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。”在演讲中，演讲者在演讲中，演讲者一方面从人类文明的立场出发，阐述奥林匹克平和与一方面从人类文明的立场出发，阐述奥林匹克平和与自信的精神内涵，自信的精神内涵，“古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少力的支撑。

14、同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱的支柱”；另一方面还将奥林匹克运动与美和教育结合起来，赋予了奥林匹另一方面还将奥林匹克运动与美和教育结合起来，赋予了奥林匹克崇高的使命和独特的价值克崇高的使命和独特的价值。这些都集中反映出演讲者宏大的视野，以及对。这些都集中反映出演讲者宏大的视野，以及对奥林匹克精神深刻的认知。奥林匹克精神深刻的认知。二是语言庄重、典雅。二是语言庄重、典雅。例如，在演讲结尾部分，演讲者对出席大会的来宾表示例如，在演讲结尾部分，演讲者对出席大会的来宾表示敬意敬意:“本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的赫尔本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的

15、赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席，深得人类挚爱的瓦莱维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席，深得人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表，这座美丽而又好客的城市的领导们，远州派出的首席代表，这座美丽而又好客的城市的领导们，远近闻名的歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队，近闻名的歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队，齐聚于此地，为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自齐聚于此地，为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春、艺术性等五重声誉。然性、青春、艺术性等五重声誉。”这体现出一种庄重和仪这体现出一种庄重和仪式感。式感。撰写演讲稿任务二要有针对性，做到“心中有听众”。明确表达观点，把思

16、路展现出来 着力锤炼语言，增强演讲的感染力。精心设计结语，提升演讲的效果。注意写好开头，吸引听众的关注撰写演撰写演讲稿讲稿撰写演讲稿撰写演讲稿五点技巧五点技巧撰写演讲稿撰写演讲稿 一、要有针对性，做到一、要有针对性，做到“心中有听众心中有听众”。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。言风格，这样才能做到有的放矢。撰写演讲稿撰写演讲稿二、注意写好二、注意写好开头，吸引听开头，吸引听众的关注。众的关注。1.1.从问候或感谢语开始，从问候或感谢语开始

17、，拉近与听众的距离拉近与听众的距离2.2.由演讲的缘起、现场的由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题氛围等引入正题3.3.开门见山，直奔主题开门见山，直奔主题4.4.提出问题，引发思考提出问题，引发思考撰写演讲稿撰写演讲稿 三、明确表达观点，把思路展现出来。三、明确表达观点，把思路展现出来。听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的意提高自己观点和思路的“辨识度辨识度”，除了观点要明，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性确

18、外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多的让听众去揣摩、分析。出来，不要过多的让听众去揣摩、分析。撰写演讲稿撰写演讲稿 四、精心设计结语，提升演讲的效果。四、精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。他们的思考引向深入。撰写演

19、讲稿撰写演讲稿 五、着力锤炼语言，增强演讲的感染力。五、着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；多用短句，少用结构复杂的长句。生僻词语；多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增排比、对偶、设问、反问等修

20、辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果；有意识地锤炼强语言的表达效果；有意识地锤炼“金句金句”，给听众，给听众以深刻的印象。以深刻的印象。请从以下几个话题中任选一个，撰写一请从以下几个话题中任选一个，撰写一篇演讲稿，字数不少于篇演讲稿，字数不少于600600字。字。1.1.我的梦想我的梦想 2.2.让爱永驻心中让爱永驻心中 3.3.书香，伴我成长书香，伴我成长 4.4.假设学校组织竞聘学生会主席、团支假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲

21、稿，阐述你的竞聘主张。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。撰写演讲稿撰写演讲稿举办演讲比赛任务三进行演讲实践进行演讲实践1.1.面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调 整好自己的状态。整好自己的状态。2.2.声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。3.3.站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。4.4.直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，直面听众，适时用眼神与

22、听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态。调整自己的演讲内容、语气和体态。5.5.保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。6.6.如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略作调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲速努力回忆、结合现场情况略作调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。顺利进行下去。六项注意六项注意活动活动探究探究 演讲演讲任务一：任务一：学习演讲词学习演讲词任务二：任务二：撰写演讲稿撰写演讲稿

23、任务三：任务三：举办演讲比赛举办演讲比赛阅阅读读写写作作演演讲讲通过学习这四篇演讲词，掌握演通过学习这四篇演讲词，掌握演讲的主要特点、演讲词的常见写讲的主要特点、演讲词的常见写法等，为后面的写作与演讲比赛法等，为后面的写作与演讲比赛打下基础。打下基础。通过撰写演讲稿，学以致用。通通过撰写演讲稿，学以致用。通过提炼观点、理清思路、整合素过提炼观点、理清思路、整合素材，完善原来的思考，提高思维材，完善原来的思考，提高思维的质量。的质量。演讲是综合能力的考核，演讲并演讲是综合能力的考核，演讲并非单纯的口头表达，它与一个人非单纯的口头表达，它与一个人的读写能力、理解能力、沟通能的读写能力、理解能力、沟

24、通能力、应变能力等息息相关，连为力、应变能力等息息相关，连为一体。一体。单元总结回顾拓展阅读尊敬的老师、亲爱的同学们尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好大家好!我是我是XXXXXX。感谢大家给我这个竞选的机会。感谢大家给我这个竞选的机会!今天，我要竞选连今天，我要竞选连任咱们班的宣传委员工作。任咱们班的宣传委员工作。我认为自己具备三方面特长，适合继续担任宣传委员。我认为自己具备三方面特长，适合继续担任宣传委员。首先，我写作能力比较强，我的作文经常被印成范文在年级首先，我写作能力比较强，我的作文经常被印成范文在年级“发发行行”。其次，我性格活泼，善于沟通，有较强的组织协调能力。其次，我性格活泼，善于

25、沟通，有较强的组织协调能力。而且，我还有美术和音乐特长。我的美术作品曾多次获奖，而且，我还有美术和音乐特长。我的美术作品曾多次获奖，我的钢琴演奏达到业余八级水平。我的钢琴演奏达到业余八级水平。以上特长，让我有信心胜任宣传委员工作。以上特长，让我有信心胜任宣传委员工作。竞选宣传委员演讲稿竞选宣传委员演讲稿演讲稿例文演讲稿例文拓展阅读 如果大家选我继续当宣传委员，我会充分发挥自己的才能，搞好如果大家选我继续当宣传委员，我会充分发挥自己的才能，搞好咱们班的文娱宣传活动。首先，我要发挥我的写作特长，协助班主任咱们班的文娱宣传活动。首先，我要发挥我的写作特长，协助班主任老师策划、编印班刊，让班刊的版面更

26、漂亮，内容更丰富，让我们的老师策划、编印班刊，让班刊的版面更漂亮，内容更丰富，让我们的班刊走出年级，走向全校班刊走出年级，走向全校!第二，我要发挥我的美术特长，让每一期板第二，我要发挥我的美术特长，让每一期板报都给大家带来美的惊喜。第三，我要发挥我的音乐特长，率领同学报都给大家带来美的惊喜。第三，我要发挥我的音乐特长，率领同学们练好合唱，赢得本年们练好合唱，赢得本年“五月鲜花五月鲜花”歌唱节奖杯。第四，我还要发挥歌唱节奖杯。第四，我还要发挥组织协调的才能，与同学们通力合作，精心策划，办好咱们班的组织协调的才能，与同学们通力合作，精心策划，办好咱们班的“新新年联欢晚会年联欢晚会”。我十分珍惜和同

27、学们共同学习的美好时光，我希望继续担任宣传我十分珍惜和同学们共同学习的美好时光，我希望继续担任宣传委员。我将虚心接受同学们的批评和建议，搞好各项文娱活动，让这委员。我将虚心接受同学们的批评和建议，搞好各项文娱活动，让这些活动成为我们初中生活中最美好、最温馨的记忆！些活动成为我们初中生活中最美好、最温馨的记忆！请老师和各位同学将信任的一票投给我！请老师和各位同学将信任的一票投给我！如果我当选，我将认真履行自已的承诺！如果我当选，我将认真履行自已的承诺！谢谢老师和同学们谢谢老师和同学们!演讲稿例文演讲稿例文拓展阅读 评析评析 这篇竞选演讲稿写得逻辑清晰，主次分明，言辞简这篇竞选演讲稿写得逻辑清晰，

28、主次分明，言辞简练，态度诚恳，充满深情。小作者首先强调了自己担任练，态度诚恳，充满深情。小作者首先强调了自己担任宣传委员的三方面特长。由于和同学们已经共处一年，宣传委员的三方面特长。由于和同学们已经共处一年，彼此非常了解，所以这部分内容以陈述为主，没有过度彼此非常了解，所以这部分内容以陈述为主，没有过度展开，语言表达十分简练。与这三方面特长相呼应，后展开，语言表达十分简练。与这三方面特长相呼应，后文着重强调了如何发挥这些特长，为班级建设服务。演文着重强调了如何发挥这些特长，为班级建设服务。演讲稿中的四点承诺，既具体又诚恳，表达别有特色。倒讲稿中的四点承诺，既具体又诚恳，表达别有特色。倒数第数第4 4段中，小作者还特别强调了文娱宣传委员工作与学段中，小作者还特别强调了文娱宣传委员工作与学生生活的特殊关系，言语之间充满对初中生活的热爱。生生活的特殊关系，言语之间充满对初中生活的热爱。演讲稿例文演讲稿例文谢谢谢谢部编版