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类型(简谱)人教版二年级下册《音乐》第四单元 唱歌 阿西里西-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:905a7).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:569599
  • 上传时间:2020-06-09
  • 格式:DOC
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    资源描述:

    1、 阿西里西阿西里西 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 知识目标:学唱歌曲阿西里西,并能用自然圆润和略带弹性的声音背唱歌曲,感受歌曲 欢快的情绪。 情感目标:简要了解彝族的风土人情,感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。 能力目标:为歌曲创编律动,培养学生的音乐表现力。 2 学情分析学情分析 天真、好动,对新鲜事物充满好奇是低年级小朋友的显著特点。他们对十二生肖的民俗知道 的不多, 但对这些小动物的形态和声音比较了解。 因此, 教师要充分利用这一特点, 用谜语、 故事、游戏等手段调动学生的学习热情和兴趣,使他们全身心投入到音乐活动中去,以提高 课堂效率,完成教学目标。www.21-cn- 3 重

    2、点难点重点难点 1.通过听唱和模唱记忆歌曲旋律,感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。 2.通过讨论法和合作法,引导学生分角色进行创编表演,并能将歌唱、肢体动作相互协调配 合,更好地表现歌曲内容。21cnjy 4 教学过程教学过程 活动 1【讲授】教学过程 一、导入新课 播放动画彝家娃娃真幸福,师生一起律动。 教师:这首歌曲表现的是哪个民族的小朋友生活得特别幸福? 学生回答:彝族。 教师:同学们回答得非常好。你们对彝族都有哪些了解? 学生回答:彝族的人们能歌善舞等。 二、阿西里西歌曲学习 1.聆听歌曲阿西里西音频 教师提出聆听要求:注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。 2.听录音

    3、阿西里西音频 教学要求:在听范唱之前,老师提出问题: (1)歌曲唱了哪些内容? 带着问题,学生听录音范唱。 听完范唱以后,学生回答以上问题:歌中唱了阿西里西、丘都拉迪嗡啊、大家快来做游戏、 人人快活笑嘻嘻等。 教师:同学们说的“阿西里西”和“丘都拉迪”都是彝族的语言。这首歌曲表现了一群活泼可爱 的彝族儿童高高兴兴地在一起做游戏的情景。21 世纪教育网版权所有 3.学习歌谱 (1)出示 卡片,让学生区分它们的不同,再请学生找一找在阿西里西的歌谱中, 各 出现几次, 出现了几次?【来源:21世纪教育网】 (2)在老师的指导下学唱歌谱,注意唱准歌曲中 52 四度音程和 八度大跳音程。 (3)完整视唱

    4、歌谱。指导学生唱准歌曲中的八分休止符的空拍。 4.学习歌词 (1)学生按节奏有感情地朗读歌词。 (2)教师帮助学生纠正读错的地方、解释歌词中个别字词的意思。(阿西里西、丘都拉迪 嗡啊等。) “阿西里西”在彝族语中是“好朋友”的意思,“丘都拉迪”是表示欢乐情绪的衬词。 (3)全班学生再次有感情地朗读歌词。 (4)歌词接龙游戏。 教学要求:通过“读”来解决歌曲中的节奏难点。教师先范读,然后指导学生带着感情朗读歌 词。 5.学唱歌曲 (1)聆听阿西里西音频,小声哼唱歌曲。 老师解决哼唱中学生没有唱好的地方。 (2)采用分句教唱法来分段学唱歌曲,指导学生唱准音高和节奏。 (3)学生运用正确的气息和自然

    5、圆润、略带弹性的声音完整地演唱歌曲。 教学要求: 在学生学唱过程中, 教师要注意指导学生用自然圆润和略带弹性的声音演唱歌曲, 并随时纠正学生演唱中的不足。21cnjycom 6.歌曲处理 演唱歌曲时,力度要随旋律线的起伏而变化。在唱阿西里西时,声音要舒展;在唱丘都拉迪 时,声音要有弹性。歌曲的结束句“人人快活笑嘻嘻”这句要唱出彝家儿童欢快的心情。 7.欣赏阿西里西动画 8.设计演唱形式 (1)分组设计不同的演唱形式,老师进行巡视指导。 (2)分组展示,师生共同评价。 教学要求:学生分组设计不同的演唱形式,丰富歌曲的表现形式。 9.设计如何用堂鼓、小钹、木鱼为阿西里西伴奏。 (1)学生分组设计如

    6、何用堂鼓、小钹、木鱼为阿西里西伴奏(为每种打击乐器设计两 小节节奏型)。 (2)分组汇报展示。 (3)师生共同比较、归纳、综合,做出几套方案。例如: 10.创编律动(阿西里西表演视频) 教师: 刚才, 同学们不仅用不同的形式演唱了这首歌曲, 而且还用打击乐器为这首歌曲伴奏, 使歌曲的表现形式更加的丰富。下面,老师问你们一个问题,你们平时都喜欢做哪些游戏? 学生:钻山洞,跳方块,拍手游戏等。 教师:同学们说得非常好。彝族小朋友也非常喜欢做游戏,阿西里西就是他们在做游戏 时唱的歌曲。 下面我们就来体验一下彝族小朋友的生活。 试着用这首歌曲来做你们喜欢的游 戏。 分组讨论。 分组展示,师生共同评价。 教学要求: 让学生按着音乐的节拍做游戏, 使他们通过音乐活动感受到彝族小朋友的喜悦心 情。 11.随伴奏演唱歌曲 活动 2【讲授】课堂小结 彝族是一个聪明智慧的民族。在漫长的岁月中,创造了光辉灿烂的历史文化,形成了自己的 良风美俗,发展了丰富多彩的文学艺术,成为了祖国文化遗产宝库中的一部分。他们除了喜 欢用歌声表现对生活的热爱外,还喜欢用舞蹈来表现。通过学唱这首歌曲,同学们不仅为歌 曲设计了不同的演唱形式,而且还分组进行了创编表演,丰富了歌曲的表现形式。希望同学 们课下能多学习一些彝族歌曲。21 教育网

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