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类型细菌、真菌、病毒(复习)-课件.ppt

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5695976
  • 上传时间:2023-05-04
  • 格式:PPT
  • 页数:58
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    关 键  词:
    细菌 真菌 病毒 复习 课件
    资源描述:

    1、微生物复习课复习要点复习要点 一、菌落一、菌落 二、培养细菌和真菌的一般方法二、培养细菌和真菌的一般方法 三、细菌真菌生活所需要的基本条件三、细菌真菌生活所需要的基本条件 四、细菌、真菌和病毒的比较四、细菌、真菌和病毒的比较 五、细菌和真菌在自然界中的作用五、细菌和真菌在自然界中的作用 六、细菌和真菌与人类的关系六、细菌和真菌与人类的关系 七、病毒与人类生活的关系七、病毒与人类生活的关系一、菌落 1、菌落的定义:_细菌或真菌_后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。一个一个繁殖类别类别大小大小形态形态颜色颜色细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落较较_较较_表面或表面或_,或或_霉菌形成的菌落霉菌形成的菌

    2、落常呈常呈_状、状、_或或_ 状状多呈多呈_色色呈现呈现_、_、_、_、_等等不同的颜色不同的颜色小小大大光滑粘稠光滑粘稠粗糙干燥粗糙干燥无无绒毛绒毛絮状絮状蜘蛛网蜘蛛网褐褐红红黄黄绿绿黑黑 2、细菌、真菌的菌落区分:霉菌(真菌)霉菌(真菌)菌落菌落细菌菌落细菌菌落培养基培养基(1)腐败肉汤表面上的白斑(2)馒头上的绿色毛斑(3)发霉的花生米(4)长绿毛的鞋子属于细菌菌落的是_属于真菌菌落的是_12、3、4 3、学以致用:二、二、培养细菌和真菌的一般方法:培养细菌和真菌的一般方法:配置含有营养物质的_;制作培养基常用的材料是_高温灭菌:接种:恒温培养:培养基琼脂杀灭杂菌将少量的 或 转移到培养

    3、基上的过程。为细菌或真菌提供 。细菌真菌适宜的温度三、三、细菌和真菌生活所必需的细菌和真菌生活所必需的基本条件基本条件:_、适宜的_、丰富的_。有些细菌需要有些细菌需要 ,如醋酸杆菌;,如醋酸杆菌;有有些细菌是些细菌是厌氧型厌氧型的的(不需要(不需要氧气氧气才能生存),才能生存),如大肠杆菌、乳酸菌。如大肠杆菌、乳酸菌。水分水分温度温度有机物有机物氧气四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克 最早最早发现细菌的科学家是发现细菌的科学家是_;“微生物学之父微生物学之父”的科学家是的科学家是_。他。他还发现

    4、了还发现了酵母菌(真菌),乳酸菌(细菌)酵母菌(真菌),乳酸菌(细菌),以及保存酒和牛奶的以及保存酒和牛奶的_法和防止手术法和防止手术感染的方法。感染的方法。列文虎克列文虎克巴斯德巴斯德巴氏消毒巴氏消毒巴斯德的鹅颈瓶实验证明了:肉汤巴斯德的鹅颈瓶实验证明了:肉汤的腐败是由来自的腐败是由来自_造成造成的。向世人证实了:细菌不是自然的。向世人证实了:细菌不是自然发生的,而是由发生的,而是由_的的细菌产生的。细菌产生的。空气中的细菌空气中的细菌原来已经存在原来已经存在四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊

    5、万诺夫斯基伊万诺夫斯基病毒的发现:病毒的发现:俄国科学家俄国科学家伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基烟草正常叶烟草正常叶烟草花叶病病叶烟草花叶病病叶过滤过滤细菌过滤器细菌过滤器四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌球状球状细菌的形态细菌的形态:肺肺炎炎链链球球菌菌金金黄黄葡葡萄萄球球菌菌大大肠肠杆杆菌菌炭炭疽疽杆杆菌菌乳乳酸酸杆杆菌菌幽幽门门螺螺旋旋菌菌

    6、杆状杆状螺旋状螺旋状四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌丝)球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)酵母菌酵母菌各种各样的真菌曲霉曲霉青霉青霉 单细胞真菌单细胞真菌酵母菌酵母菌青霉的结构青霉的结构曲霉的结构曲霉的结构直立菌丝直立菌丝营养菌丝营养菌丝成串的孢子成串的孢

    7、子成串的孢子成串的孢子蘑菇的结构蘑菇的结构菌盖菌盖菌褶菌褶(内含孢子)(内含孢子)菌柄菌柄菌丝菌丝子子实实体体四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌丝)个体极其微小,个体极其微小,球、杆、蝌蚪状球、杆、蝌蚪状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)动物病毒、植物动物病

    8、毒、植物病毒、噬菌体病毒、噬菌体动物动物病毒:病毒:植物植物病毒:病毒:细菌细菌病毒病毒:(又叫噬菌体又叫噬菌体)流流 感感 病病 毒毒脊髓灰质炎病脊髓灰质炎病毒毒病毒的种类病毒的种类HIV病病毒毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒豌豆萎黄病豌豆萎黄病毒毒大肠杆菌病大肠杆菌病毒毒四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌丝)个体极其微小

    9、,个体极其微小,球、杆、蝌蚪状球、杆、蝌蚪状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)动物病毒、植物动物病毒、植物病毒、噬菌体病毒、噬菌体无成形细胞核无成形细胞核(原核生物)(原核生物)DNA DNA细细胞胞膜膜细细胞胞壁壁荚荚膜膜细细胞胞质质鞭鞭毛毛3 3 4 46 61 12 25 5细菌的结构示意图细菌的结构示意图没有成形的细胞核没有成形的细胞核 观察形态观察形态观察结构观察结构细菌细菌没有没有,大多数细菌,大多数细菌只能利用只能利用生活生活,并把有机物分解为简单,并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统的的无机物。它们是生态系统

    10、的。自养自养异养异养细菌的营养方式:异养叶绿体叶绿体现成的现成的 有机物有机物分解者分解者寄生寄生腐生腐生四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌丝)个体极其微小,个体极其微小,球、杆、蝌蚪状球、杆、蝌蚪状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)动物病毒、植物动物病毒、

    11、植物病毒、噬菌体病毒、噬菌体无成形细胞核无成形细胞核(原核生物)(原核生物)有细胞核有细胞核(真核生物)(真核生物)细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 成形的成形的细胞核细胞核但是没有叶绿体但是没有叶绿体真核生物真核生物细胞结构细胞结构:四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌丝)个体极其微小,个体极其微小,球、杆、蝌

    12、蚪状球、杆、蝌蚪状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)动物病毒、植物动物病毒、植物病毒、噬菌体病毒、噬菌体无成形细胞核无成形细胞核(原核生物)(原核生物)有细胞核有细胞核(真核生物)(真核生物)蛋白质外壳蛋白质外壳和遗传物质和遗传物质病毒的结构和生活病毒的结构和生活1.1.结构结构内部的内部的遗传物质遗传物质蛋白质蛋白质外壳外壳2.2.生活:寄生(离开活细胞会变为生活:寄生(离开活细胞会变为结晶体结晶体)四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克

    13、伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌丝)个体及其微小,个体及其微小,球、杆、蝌蚪状球、杆、蝌蚪状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)动物病毒、植物动物病毒、植物病毒、噬菌体病毒、噬菌体无成形细胞核无成形细胞核(原核生物)(原核生物)有细胞核有细胞核(真核生物)(真核生物)蛋白质外壳蛋白质外壳和遗传物质和遗传物质腐生或寄生腐生或寄生腐生或寄生腐生或寄生寄生寄生分裂生殖分裂生殖 细菌的生殖细菌的

    14、生殖 分裂生殖分裂生殖 2030分钟 一个细菌分裂n次后的个数是2n四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌丝)个体极其微小,个体极其微小,球、杆、蝌蚪状球、杆、蝌蚪状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)动物病毒、植物动物病毒、植物病毒、噬菌体病毒、噬菌体无成形细胞

    15、核无成形细胞核(原核生物)(原核生物)有细胞核有细胞核(真核生物)(真核生物)蛋白质外壳蛋白质外壳和遗传物质和遗传物质腐生或寄生腐生或寄生腐生或寄生腐生或寄生寄生寄生分裂生殖分裂生殖出芽、孢子生殖出芽、孢子生殖酵母菌的酵母菌的出芽生殖出芽生殖芽体芽体成串的孢子成串的孢子孢子生殖孢子生殖四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌

    16、丝)个体极其微小,个体极其微小,球、杆、蝌蚪状球、杆、蝌蚪状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)动物病毒、植物动物病毒、植物病毒、噬菌体病毒、噬菌体无成形细胞核无成形细胞核(原核生物)(原核生物)有细胞核有细胞核(真核生物)(真核生物)蛋白质外壳蛋白质外壳和遗传物质和遗传物质腐生或寄生腐生或寄生腐生或寄生腐生或寄生寄生寄生分裂生殖分裂生殖出芽、孢子生殖出芽、孢子生殖自我复制自我复制病毒繁殖:以噬菌体侵染细菌为例病毒繁殖:以噬菌体侵染细菌为例 病毒病毒不能独立生活不能独立生活,只能寄生在只能寄生在里,里,靠自己的靠自己的遗传物质遗传物质

    17、中的中的,利用,利用内的物质,制造出新的内的物质,制造出新的病毒。病毒。-自我复制自我复制活细胞活细胞遗传信息遗传信息细胞细胞四、细菌、真菌、病毒的比较四、细菌、真菌、病毒的比较细菌细菌真菌真菌病毒病毒发现细胞组成形态类别结构生活方式生殖其它列文虎克列文虎克伊万诺夫斯基伊万诺夫斯基单细胞单细胞单细胞或多细胞单细胞或多细胞无无个体十分微小,个体十分微小,球、杆、螺旋状球、杆、螺旋状椭圆椭圆 丝状(直丝状(直立菌丝和营养菌丝)立菌丝和营养菌丝)个体及其微小,个体及其微小,球、杆、蝌蚪状球、杆、蝌蚪状球菌、杆菌、球菌、杆菌、螺旋菌螺旋菌单细胞、多细胞单细胞、多细胞(霉菌、蘑菇等)(霉菌、蘑菇等)动物

    18、病毒、植物动物病毒、植物病毒、噬菌体病毒、噬菌体无成形细胞核无成形细胞核(原核生物)(原核生物)有细胞核有细胞核(真核生物)(真核生物)蛋白质外壳蛋白质外壳和遗传物质和遗传物质腐生或寄生腐生或寄生腐生或寄生腐生或寄生寄生寄生分裂生殖分裂生殖出芽、孢子生殖出芽、孢子生殖自我复制自我复制芽孢芽孢-休眠体休眠体 有些细菌有些细菌生长发育生长发育后后期、个期、个体体_、细胞壁、细胞壁_,_,形成形成芽孢芽孢。芽孢芽孢是细菌的是细菌的_,对不良,对不良的环境有较强的的环境有较强的_。缩小缩小增厚增厚休眠体休眠体抵抗能力抵抗能力细细 菌菌释放释放芽孢芽孢形形成成芽芽孢孢芽芽孢孢萌萌发发芽芽 孢孢一个芽孢一

    19、个芽孢形成形成一个细菌一个细菌细细 菌菌释放释放芽孢芽孢形形成成芽芽孢孢芽芽孢孢萌萌发发芽芽 孢孢一个芽孢一个芽孢形成形成一个细菌一个细菌练习练习:属于细菌的内容有:属于细菌的内容有:_;属于真菌的内容有:属于真菌的内容有:_A.通过分裂进行生殖通过分裂进行生殖B.细胞内没有叶绿体细胞内没有叶绿体C.既有单细胞的个体,又有多细胞的个体,细胞既有单细胞的个体,又有多细胞的个体,细胞内有真正的细胞核内有真正的细胞核D.个体微小,细胞内没有成形的细胞核个体微小,细胞内没有成形的细胞核E.孢子生殖孢子生殖F.作为生态系统中的分解者作为生态系统中的分解者A B D FA B D FB C E FB C

    20、E F1、作为分解者参与物质循环作为分解者参与物质循环(腐生腐生)细菌和真菌将动植物遗体(含细菌和真菌将动植物遗体(含有机物有机物)分分解解成成 (为(为无机物无机物)。)。二氧化碳、水和无机盐二氧化碳、水和无机盐五、细菌和真菌在自然界中的作用五、细菌和真菌在自然界中的作用链球菌链球菌(细菌细菌)使人患扁桃体、使人患扁桃体、猩红热、丹毒等猩红热、丹毒等多种疾病。多种疾病。足癣足癣又叫又叫脚湿气脚湿气,俗称俗称“脚气脚气”,是,是真菌真菌引起的传染性引起的传染性皮肤病。皮肤病。手癣、臂癣、手癣、臂癣、牛皮癣等顽固牛皮癣等顽固性皮肤病都是性皮肤病都是 真菌真菌引起的。引起的。2、引起动植物和人患病

    21、(寄生)、引起动植物和人患病(寄生)小麦叶锈病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病玉米瘤黑粉病真菌真菌(还有棉花枯萎病、水稻稻瘟病等)(还有棉花枯萎病、水稻稻瘟病等)3、与动植物共生、与动植物共生_与与_ _ 的共生体的共生体真菌真菌藻类藻类水、无机盐水、无机盐有机物有机物真菌藻类地衣(2)共生实例:)共生实例:豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤(固氮固氮)根瘤菌根瘤菌豆科豆科植物植物将空气中的氮转化为植将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质物能吸收的含氮物质有机物有机物细菌、真菌与动物共生的现象细菌、真菌与动物共生的现象1 1、牛、羊、骆驼等、牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠草食动物的胃肠内,生活着一些内,生活着一

    22、些细菌细菌,可以帮助动物分解草料中的,可以帮助动物分解草料中的纤维素纤维素,而动,而动物可以为这些细菌提供生存的物可以为这些细菌提供生存的场所和食物场所和食物,它们,它们彼此依赖,共同生活。彼此依赖,共同生活。2 2、人的肠道人的肠道中也有多种多样的中也有多种多样的细菌细菌,有些细菌可以,有些细菌可以制造制造维生素维生素B12B12和维生素和维生素K K,对人的健康很有益处。,对人的健康很有益处。酵母菌酵母菌:葡萄糖葡萄糖 酒精酒精 +CO+CO2 2 乳酸菌乳酸菌:葡萄糖葡萄糖 乳酸乳酸 醋酸杆菌醋酸杆菌:霉菌霉菌:酵母菌酵母菌乳酸菌乳酸菌六、人类对细菌和真菌的利用六、人类对细菌和真菌的利用

    23、馒头馒头面包面包制酒制酒酸奶酸奶酸菜酸菜制醋制醋制酱制酱食品的腐败食品的腐败主要是由主要是由_和和_引起的引起的,细菌和真菌在食品中获取细菌和真菌在食品中获取_,并在其,并在其中中_和和_,导致食品腐败。,导致食品腐败。防止食品腐败的防止食品腐败的主要原理主要原理:将食品内的:将食品内的细细菌菌和和真菌真菌杀死杀死或或抑制抑制它们的它们的 。细菌细菌真菌真菌有机物有机物生长生长繁殖繁殖生长和繁殖生长和繁殖食品保存法食品保存法:冷冻冷藏法:冷冻冷藏法 真空包装法真空包装法 烟熏法烟熏法 晒制法晒制法 腌制法腌制法 脱水法脱水法 罐藏法罐藏法巴氏消毒法巴氏消毒法防腐剂防腐剂紫外线等紫外线等抑菌抑菌

    24、杀菌杀菌1 1、抗生素杀菌:、抗生素杀菌:有些有些真菌真菌却可以产生杀死某些却可以产生杀死某些致病细菌致病细菌的物质,的物质,这些物质称为这些物质称为_ ;著名的抗生素类药物是;著名的抗生素类药物是_ ,它是由真菌中的,它是由真菌中的_菌产生的。细菌会菌产生的。细菌会产生抗药性,滥用会使人体产生过敏反应及二重感产生抗药性,滥用会使人体产生过敏反应及二重感染。染。2 2、可以通过可以通过转基因转基因技术,把其他生物的某种技术,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,生产药品。基因转入一些细菌内部,生产药品。如如利用利用大大肠杆菌肠杆菌(繁殖速度快繁殖速度快)生产治疗生产治疗糖尿病糖尿病的药物的药物

    25、-_-_。抗生素抗生素青霉素青霉素青霉青霉胰岛素胰岛素1 1、无氧条件下无氧条件下一些杆菌和一些杆菌和 菌通过发酵菌通过发酵将工业废水中的有机物分解,产生的将工业废水中的有机物分解,产生的甲烷甲烷(沼气沼气)用于照明、取暖和发电,使废水净化。用于照明、取暖和发电,使废水净化。2.2.有氧条件下细菌可以将有机物分解成有氧条件下细菌可以将有机物分解成 和和 ,使污水净化。,使污水净化。总之,可利用细菌总之,可利用细菌净化生活污水和工业污水净化生活污水和工业污水。甲烷甲烷二氧化碳二氧化碳水水流行性感冒流行性感冒乙乙 肝肝SARS(非典非典)艾滋病艾滋病禽流感禽流感甲型甲型H1N1流感流感烟草花叶病烟

    26、草花叶病口蹄疫口蹄疫手足口病手足口病萝卜花叶病萝卜花叶病狂犬病狂犬病腮腺炎腮腺炎1 1、病毒、病毒有害有害的一面:病毒寄生在生的一面:病毒寄生在生物体内,使人和动、植物患病。物体内,使人和动、植物患病。七、病毒与人类生活的关系七、病毒与人类生活的关系2 2、病毒对人类、病毒对人类有益有益的一面:的一面:(1)利用)利用预防病毒引起的疾病预防病毒引起的疾病。疫苗疫苗经过人工处理的的或的病毒。经过人工处理的的或的病毒。疫苗疫苗减毒减毒无毒无毒(2)利用噬菌体治疗)利用噬菌体治疗疾病。疾病。细菌性细菌性 (3)基因工程中,科学家能够让某些)基因工程中,科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因

    27、进病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到入正常细胞,来达到和和 的目的的目的。转基因转基因基因治疗基因治疗 下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验,请你帮助设计完成。材料用具:1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),透明胶带,放大镜。提出问题:教室的空气里有细菌和真菌吗?作出假设:_。制定计划并实施:1号培养皿处理方法:_。2号培养皿不做任何处理。在本实验中起_作用。把两个培养皿放在_。观察结果,得出结论:1号培养皿_。2号培养皿_。结论是_。通过实验可知细菌和真菌适合于生活在_等环境。总结:总结:真菌真菌单细胞单细胞生物:生物:酵母菌酵母菌多细胞多细胞生物生物霉菌(青

    28、霉、曲霉、根霉等)霉菌(青霉、曲霉、根霉等)蘑菇、木耳等蘑菇、木耳等1 1、真菌类型、真菌类型异养异养都有都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,但是但是没有叶绿体。没有叶绿体。3 3、营养方式:、营养方式:2 2、细胞结构、细胞结构4 4、生殖方式:、生殖方式:孢子生殖孢子生殖58大小大小 观察工具观察工具种类种类 生活方式生活方式 病毒病毒结构结构 繁殖方式繁殖方式 完成下面图解完成下面图解 极其微小,极其微小,借助电子显微镜借助电子显微镜观察观察电子显微镜电子显微镜动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒细菌病毒寄生在其寄生在其他生物的他生物的活细胞内活细胞内蛋白质外壳、蛋白质外壳、内部遗传物质内部遗传物质靠遗传物质中的遗传信靠遗传物质中的遗传信息,利用所寄生的细胞息,利用所寄生的细胞中的物质制造新的病毒中的物质制造新的病毒

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