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类型第四课-文化的继承性与文化发展-课件-2021届人教版高三文化生活一轮复习.pptx

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    关 键  词:
    第四 文化 继承 发展 课件 2021 届人教版高三 文化生活 一轮 复习
    资源描述:

    1、必修三政治人教版第二单元 文化传承与创新第四课 文化的继承性与文化发展 考点概览考点概览考向定位考向定位1.1.传统文化的表现、传统文化的表现、特点及其影响特点及其影响2.2.对待传统文化的正对待传统文化的正确态度确态度3.3.影响文化发展的重影响文化发展的重要因素要因素4.4.文化继承与发展的文化继承与发展的关系关系1、近三年考查的主要知识点:传统文化的特点及其影响、对待传统文化的正确态度、影响文化发展的因素、文化继承与发展的关系。2、从试题类型看:本课考点是高考命题的重点,主要围绕“传统文化的作用”、“处理好当代文化与传统文化的关系”进行,选择题和主观题两种形式都有考查。主观题偏重于考查中

    2、华优秀传统文化的继承与发展的素材,注意分析材料时多与第三课文化传播、第五课文化创新的相关知识联系起来,以体现类、措施(启示)类为主。3、关注热点:(1)以我国、各地重视传统文化的活动、措施为素材,考查传统文化的特点、影响及如何正确对待传统文化。(2)结合70周年中国科技创新成果、教育事业发展说明科技进步、教育对文化发展的作用。真题引路真题引路考点考点考例考例考频考频命题分析命题分析传统文化传统文化2012018 8课标课标,20202012017 7课标课标,202020192019课标课标,40(2),40(2)1010年年2 2考考本考点主要以选择题的形式考查本考点主要以选择题的形式考查传

    3、传统文化的特点和影响统文化的特点和影响文化的继文化的继承与发展承与发展2012018 8课标课标,191920172017课标课标,4040(3 3)20162016课标课标,19192012016 6课标课标,3939(2 2)1010年年8 8考考本考点是高考中的重点,常以主观本考点是高考中的重点,常以主观题的形式考查题的形式考查文化交流、文化继承文化交流、文化继承与发展、文化创新与发展、文化创新等知识。等知识。4.14.1传统文化的继承传统文化的继承一、传统文化的含义及表现一、传统文化的含义及表现1.传统文化的含义 传统文化是在长期历史发展中形成并传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现

    4、实生活中保留在现实生活中的、的、具有具有相对稳定性相对稳定性的文化。的文化。继承性继承性保留基本特征,具保留基本特征,具体内容因时而变体内容因时而变提醒:传统文化提醒:传统文化古代文化。古代文化。中国古代文化是相对于现代文化而言的;中国古代文化是相对于现代文化而言的;传统文化是相对于文化的传承性而言的,强调历史形成、保留在今天。传统文化是相对于文化的传承性而言的,强调历史形成、保留在今天。含义:传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。影响:对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。地位:是传统文化的基本形式之一。知识拓展:比较民族节日与传统习俗知识拓展:比较民族节日与

    5、传统习俗比较比较民族节日民族节日传统习俗传统习俗区别区别蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,庆祝民族节日,是民族文化的集中展示是民族文化的集中展示,也是民族感情也是民族感情的集中表达。的集中表达。是指一定社会群体中约定俗成、是指一定社会群体中约定俗成、世代相传的世代相传的风尚、礼节和习惯风尚、礼节和习惯联系联系民族节日中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容,但传统习俗并不是完全民族节日中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容,但传统习俗并不是完全通过民

    6、族节日表现出来的,它还可以通过其他文化载体来表现通过民族节日表现出来的,它还可以通过其他文化载体来表现含义:建筑是立体的文化,凝固的艺术影响:中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰在世界建筑史上写下了光辉的一页。地位:成为展现中国传统文化的重要标志(3)传统文艺的继承代表:古代文学、传统戏曲、传统绘画。特点:悠久的历史、丰富的文化内涵地位:是中华民族灿烂文化的重要组成部分。(4 4)传统)传统思想的继承思想的继承内容:内容:理论观点、学术思想、道德观念等理论观点、学术思想、道德观念等影响:影响:对于今天中国人的对于今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展价值观念、

    7、生活方式和中国的社会发展具具有深刻影响有深刻影响。地位地位:是中华文化中一个是中华文化中一个非常重要的组成部分非常重要的组成部分。孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”到今天的“以人为本”总结归纳:比较传统文化的表现形式比较比较传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想含义含义指在一定社会群体指在一定社会群体中约定俗成、世代中约定俗成、世代相传的风尚、礼节相传的风尚、礼节和习惯和习惯建筑被称为凝固建筑被称为凝固的艺术的艺术文学艺术被称为文学艺术被称为民族精神的火炬民族精神的火炬包括在长期历史积淀包括在长期历史积淀中形成的理论观点、中形成的理论观点、学术思想和道德观念学术思想和

    8、道德观念地位地位它是传统文化的基它是传统文化的基本形式之一本形式之一是展现中国传统是展现中国传统文化的重要标志文化的重要标志中华民族灿烂文中华民族灿烂文化的重要组成部化的重要组成部分分已经成为中华文化中已经成为中华文化中一个非常重要的组成一个非常重要的组成部分部分传统传统文化文化相对稳定性相对稳定性鲜明的民族性鲜明的民族性继承性继承性保留着基本特征保留着基本特征因时而变因时而变维系民族生存和发展的精神纽带维系民族生存和发展的精神纽带特定民族历史特定民族历史发展的产物发展的产物3.传统文化的特点知识拓展:全面理解传统文化的特点区分区分相对稳定性相对稳定性鲜明的民族性鲜明的民族性含义含义传统文化在

    9、世代相传中保留着传统文化在世代相传中保留着基本特基本特征征,同时,它的,同时,它的具体内涵又能够因时具体内涵又能够因时而变而变传统文化是一个民族在长期共同生活过传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,族风格和民族气派,是维系民族生存与是维系民族生存与发展的精神纽带发展的精神纽带侧重点侧重点相对稳定性相对稳定性是从是从纵向纵向的角度及历史的的角度及历史的角度来说的,是指一个民族的文化角度来说的,是指一个民族的文化由由过去到现在过去到现在具有具有历史继承性历史继承性。传统文。传统文化的化的“稳定性稳定性”是是“相对相对

    10、的稳定性的稳定性”而非而非“永恒不变永恒不变”鲜明的民族性鲜明的民族性是从是从横向横向角度来说的,是角度来说的,是指指一个民族文化区别于其他民族文化的一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处不同之处。传统文化具有民族性并不意。传统文化具有民族性并不意味着不同民族间的传统文化不具有共性味着不同民族间的传统文化不具有共性的东西的东西1、性质上:积极影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用消极影响:如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用二、二、传统文化的影响传统文化的影响方法技巧方法技巧在相近知识的对比中认识传统

    11、文化的影响在相近知识的对比中认识传统文化的影响知识拓展:正确认识传统文化的知识拓展:正确认识传统文化的两面性两面性(1)(1)从传统文化自身看:从传统文化自身看:先进的、健康的文化推动社会的发展,腐朽的、落先进的、健康的文化推动社会的发展,腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华,又有糟粕,所以我们只有后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华,又有糟粕,所以我们只有做到做到“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”,批判继承、古为今用,才能发挥传统文化,批判继承、古为今用,才能发挥传统文化的积极作用。的积极作用。(2)(2)从时代的需要看:从时代的需要看:文化由一定的经济、政治所决定,

    12、时代变革,社会政文化由一定的经济、政治所决定,时代变革,社会政治经济发生变化,必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代治经济发生变化,必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁,不断融入时代元素,才能推动社会发展。如果一成不变,反而会的变迁,不断融入时代元素,才能推动社会发展。如果一成不变,反而会阻碍社会发展。阻碍社会发展。性质上积极影响:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用消极影响:如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用现实意义传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带,传

    13、承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力传统文化是民族文化发展的基石,一个国家和民族如果漠视对优秀传统文化的继承,就会失去文化创新的根基p53传统文化具有继承性、相对稳定性,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响;对今天人们的价值观念、生活方式和社会发展具有深刻的影响一个民族、一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活二、二、传统文化的影响(传统文化的影响(为什么为什么)A.A.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内

    14、容,应该继续该继续保持和发扬保持和发扬 B.B.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后腐朽的东西,对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后腐朽的东西,必须必须“移风易俗移风易俗”,自觉加以,自觉加以改造或剔除改造或剔除 三、对待传统文化的正确态度三、对待传统文化的正确态度(怎么办)(怎么办)2.2.必须必须在在继承继承的基础上的基础上发展发展,在发展的过程中继承,把握好文化,在发展的过程中继承,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。鼎新。3.3.既要既要认同本文民族的文化,认同本文民族的文化,又要又要尊

    15、重其他民族的文化,反对尊重其他民族的文化,反对“历史、民族虚无主义历史、民族虚无主义”和和“保守、守旧主义保守、守旧主义”。4.发挥发挥教育、科技、大众传媒等的作用,推动中华优秀传统文化教育、科技、大众传媒等的作用,推动中华优秀传统文化的交流传播。的交流传播。5.树立树立高度的文化自信,对传统文化进行创造性转化、创新性发高度的文化自信,对传统文化进行创造性转化、创新性发展,增强其影响力和感召力。展,增强其影响力和感召力。“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”区区别别内内涵涵指要辩证地认识传统文化在现实生指要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用活中的作用

    16、,分辨其中的精华和糟粕分辨其中的精华和糟粕指在文化继承中指在文化继承中,不断革除陈旧的、过时不断革除陈旧的、过时的旧文化的旧文化,推出体现时代精神的新文化推出体现时代精神的新文化实实质质侧重于文化的侧重于文化的批判继承批判继承,是正确对待是正确对待传统文化传统文化,改造传统文化改造传统文化,古为今用古为今用的的过程过程侧重于在继承基础上的文化侧重于在继承基础上的文化发展和创新发展和创新,是是创造新文化、发展先进文化创造新文化、发展先进文化的过程的过程联系联系“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”是是“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”的的前提和基础前提和基础,“推陈出新推陈出新、革故鼎新

    17、、革故鼎新”是是“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”的的必然要求必然要求。从一定意义上看。从一定意义上看,可以可以说是前后相继的、不可分割的一个过程说是前后相继的、不可分割的一个过程知识拓展:知识拓展:正确把握正确把握“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”与与“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”的关系的关系考点突破考点突破考点一考点一 传统文化的继承传统文化的继承传统文化传统文化含义含义表现表现特点特点影响影响态度态度传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想继承性继承性相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性作用(双面性)作用(双面性)意义(个人和民族、国家)

    18、意义(个人和民族、国家)取其精华,去其糟粕;取其精华,去其糟粕;批判继承,古为今用批判继承,古为今用考点二文化在继承中发展一、文化的继承与发展1 1.文化继承和文化继承和文化发展文化发展的含义:的含义:(2)(2)文化文化发展发展的含义:的含义:(1)(1)文化文化继承继承的含义:的含义:(实质:实质:侧重于对传统文化的正确态度,是侧重于对传统文化的正确态度,是改造传统文化改造传统文化的过程)的过程)(实质:实质:侧重于对文化的继承、发展和创造,是侧重于对文化的继承、发展和创造,是创造新文化、发展先进文化创造新文化、发展先进文化的过程)的过程)2.2.文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展

    19、的关系继承是发展的继承是发展的必要前提必要前提,发展是继承的,发展是继承的必然要求必然要求文化继承与文化发展是文化继承与文化发展是同一过程同一过程的两个方面(的两个方面(不是先后两个过程)不是先后两个过程)3.3.怎样处理二者的关系怎样处理二者的关系(1 1)在)在继承的基础上发展继承的基础上发展,在,在发展的过程中继承发展的过程中继承。(2 2)继承继承:批判批判的的继承继承传统文化。传统文化。“取其精华,去其糟粕,批判继承,古取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用为今用”。(3 3)发展发展:立足社会实践立足社会实践不断不断“推陈出新,革故鼎新推陈出新,革故鼎新”。不断革除陈旧的、。不断革

    20、除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化【深化拓展】全面把握文化继承与发展的关系【深化拓展】全面把握文化继承与发展的关系:(1)(1)正确理解二者关系正确理解二者关系:继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求发展是继承的必然要求,二者是二者是同一过程的两个方面。同一过程的两个方面。(2)(2)对文化既继承、又发展的原因对文化既继承、又发展的原因:继承的原因继承的原因:传统文化有精华、有糟粕传统文化有精华、有糟粕,其中精华部分即符合社会发展要求、其中精华部分即符合社会发展要求、积极向上的部分积极向上的部分,对社会有着重要的作用对

    21、社会有着重要的作用,必须继承必须继承,没有文化的继承就没有文化没有文化的继承就没有文化的积累和发展。的积累和发展。发展的原因发展的原因:随着社会生产力、经济、政治的变化随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化必须因时而变。传统文化必须因时而变。4、影响文化发展的主要因素(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定文化发展的方向。(外部因素)一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的理论联系理论联系(2)科学技术的进步,是推动文化发展的重要因素。(自身因素)理论联系理论联系 科技是文化的一种形式科技是文化的一种形式(3)思想运动促进文化发展。(自身因素)启蒙运动新文化运

    22、动理论联系理论联系 思想运动是一种文化活动思想运动是一种文化活动(4)教育在人类文化传承中的作用。(自身因素)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演者重要的角色。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。戏曲进校园社会主义核心价值观进教材理论联系理论联系 教育是文化的一种形式教育是文化的一种形式考点梳理考点梳理影响影响文化发展的重要因素文化发展的重要因素因素阐释外部生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向自身科学技术科学技术的进步是文化发展的重要因素,自古以来,科学技术中每一项

    23、重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展;现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展思想运动思想运动往往催生社会变革,促进文化发展教育教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色;教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代;随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响角度角度科技的作用科技的作用文化与经济文化与经济文化与经济相互交融。科学技术在经济发展中的作用越来越重要文化与经济相互交融。科学技术在经济发展中的作

    24、用越来越重要文化交流与传播文化交流与传播随着科学技术的发展随着科学技术的发展,大众传媒成为现代文化传播的主要手段大众传媒成为现代文化传播的主要手段文化发展文化发展科学技术的进步是推动文化发展的重要因素科学技术的进步是推动文化发展的重要因素;现代信息技术的运用现代信息技术的运用,使收集、选择、使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化的传播、继承极大地促进了文化的传播、继承与发展与发展中华文化中华文化中华文化博大精深中华文化博大精深,科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现思

    25、想道德建设思想道德建设弘扬科学精神弘扬科学精神,能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围围;提高科学素养提高科学素养,有利于促进思想道德修养有利于促进思想道德修养全面全面认识认识科技科技的作用的作用知识拓展:知识拓展:角度教育的作用文化文化与经济与经济文化与经济相互交融文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才、提高劳动者素质,为经济发展提供精神动力和智力支持文化交流文化交流教育是文化传播的重要途径教育是文化传播的重要途径,教育作为一种更直接的文化传播方式,能够促进民族文化交流,发展本民

    26、族文化,繁荣世界文化文化传承文化传承教育作为人类特有的传承文化的能动性活动教育作为人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育教化与培育上始终扮演着重要的角色,通过教育有利于传传承我国优秀传统文化承我国优秀传统文化精神文明精神文明建设建设教育是民族振兴和社会进步的基石教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育,建设人力资源强国教育与人教育与人的素质的素质教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质,促进人的全面发展教育有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质,促进人的全面发展知识拓展知识拓展:全面认识全面认识教育教育的作用的作用知识体系知识体系

    27、1.1.(20192019全国卷全国卷IIIIII)2020商务部先后认定两批中华老字号共商务部先后认定两批中华老字号共11281128家,家,平均有平均有160160多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理这这些品牌耳熟能详,在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。这表明些品牌耳熟能详,在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。这表明中华老字号具有明显的地域文化特征中华老字号具有明显的地域文化特征中华老字号的文化传承取决于品牌的认定中华老字号的文化传承取决于品牌的认定中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响中华

    28、老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因A A B BC C D D知识体系2.2.(20172017年全国高考全国年全国高考全国2 2卷卷2020)20162016年年9 9月,中国歌剧舞剧院复排的民月,中国歌剧舞剧院复排的民族歌剧小二黑结婚在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音族歌剧小二黑结婚在北京上演。该剧既保留了原汁原味的地域性音乐风格,又融入了时尚元素,洋溢着青春气息,在表演样式,舞美设计、乐风格,又融入了时尚元素,洋溢着青春气息,在表演样式,舞美设计、服装造型等方面进行了新的探索,演出取得了很大的成功,受到观众热服装造型等方面进行了新

    29、的探索,演出取得了很大的成功,受到观众热烈欢迎。这表明烈欢迎。这表明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值优秀传统文化具有超越时空的艺术价值只有赢得市场,优秀传统文化才有价值只有赢得市场,优秀传统文化才有价值只要引入流行元素,优秀传统文化就能很好地传承只要引入流行元素,优秀传统文化就能很好地传承善于推陈出新,优秀传统文化才能满足人们的新需求善于推陈出新,优秀传统文化才能满足人们的新需求A.A.B.B.C.C.D.D.3.3.(2017(2017天津卷天津卷,7),7)静止的时候静止的时候,凝固着威严和庄重凝固着威严和庄重;走动的时走动的时候候,流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰流露出飘逸和洒脱。

    30、作为汉民族传统服饰,汉服交领右衽、汉服交领右衽、系带宽袖系带宽袖,明显区别于其他民族的传统服饰明显区别于其他民族的传统服饰,从黄帝到明末清初从黄帝到明末清初,一直保持着相对一致的风格和形制一直保持着相对一致的风格和形制,被誉为被誉为“穿在身上的诗书穿在身上的诗书礼乐礼乐”。透过汉服文化可以感悟到。透过汉服文化可以感悟到()一方水土养育一方文化一方水土养育一方文化一个民族特有的审美情趣和价值观一个民族特有的审美情趣和价值观文化对人们交往行为和交往方式的影响文化对人们交往行为和交往方式的影响传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性A.A.B.B.C.C.D.D.4.

    31、4.(20182018年高考江苏卷政治年高考江苏卷政治2222)笙是我国一种古老的乐器,迄今已)笙是我国一种古老的乐器,迄今已有有30003000年的历史。它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、年的历史。它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那那“直而不居,曲而不兆直而不居,曲而不兆”的独特音色,承载了的独特音色,承载了“和和”“”“德德”“”“清清”“”“正正”的美学精神,成为祖先留给我们的宝贵的美学精神,成为祖先留给我们的宝贵精神财富。材料表明,优秀传统文化精神财富。材料表明,优秀传统文化A.A.对中国的社会发展具有深刻影响对中国的社会发展具有深刻影响B.B.是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力C.C.是维系中华民族生存的精神纽带是维系中华民族生存的精神纽带D.D.展现了中华民族的精神向往和美好追求展现了中华民族的精神向往和美好追求

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