第二章细胞怎样构成生物体复习课件.ppt
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1、第二章 细胞怎样构成生物体(复习课)实验中学实验中学 徐启锋徐启锋 复习目标 描述细胞分裂的基本过程。说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系。说出染色体在细胞分裂前后的变化结果。说出组织的定义,概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。能识别人体、植物体的基本组织。描述人体、植物体的结构层次,认同生物体是一个整体的生物学观点。使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。说明单细胞生物可以独立完成生命活动。举例说出单细胞生物与人类生活的关系。使用显微镜观察草履虫。重点 细胞分裂的基本过程。概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。植物体的基本组织。描述人体、植物体的结构层次。说明单细胞生物可以独
2、立完成生命活动。难点 说出染色体在细胞分裂前后的变化结果。2、概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。3、能识别人体、植物体的基本组织。4、认同生物体是一个整体的生物学观点。5、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。生生物物生生长长细胞体积的增大细胞体积的增大细胞数目的增多细胞数目的增多细胞的生长细胞的分裂生生物物生生长长细胞体积的增大细胞体积的增大细胞数目的增多细胞数目的增多细胞的生长细胞的分裂(细胞生长有限度,不能无限长大)(在生物生长中起主要作用)细胞分裂植物细胞细胞分裂植物细胞细胞分裂动物细胞细胞分裂动物细胞细胞分裂原细胞原细胞 两个新两个新细胞细胞 植物细胞分裂植物细胞分裂植物细
3、胞分裂示意图植物细胞分裂示意图思考:1、在分裂时,原细胞各部分结构在数量上发生了怎样的变化?2、原细胞首先分裂的是哪一个结构?(一分为二)(一分为二)(细胞核)(细胞核)一套遗一套遗传信息传信息 原细胞原细胞 新细胞新细胞(第(第1代)代)假设错误假设错误细胞核分裂是简单的直接平分过程吗?细胞核分裂是简单的直接平分过程吗?新细胞新细胞(第(第2代)代)1/2套遗套遗传信息传信息1/2套遗套遗传信息传信息1/4套遗套遗传信息传信息1/4套遗套遗传信息传信息1/4套遗套遗传信息传信息1/4套遗套遗传信息传信息 假设可直接平分假设可直接平分细胞核细胞核染色体染色体DNA遗传信息遗传信息复制复制数目:
4、加倍数目:加倍形态:相同形态:相同复制复制平分平分平分平分两个新细胞与原细胞遗传信息完全相同两个新细胞与原细胞遗传信息完全相同()细胞核的分裂不是简单的直接平分,是一个非常复杂的变化过程。其中染色体的变化最明显,进行了复制和平分。平分后,新细胞与原细胞的染色体数目和形态完全相同,两个新细胞的染色体数目和形态完全相同。染色体上有遗传信息,经过染色体的复制均分,遗传信息实现了复制平分。最终,两个新细胞与原细胞的遗传信息完全相同结论:结论:接下来,原细胞的哪个结构又会发生变化呢?接下来,原细胞的哪个结构又会发生变化呢?观察植物细胞的变化观察植物细胞的变化植物植物细胞细胞先是(先是()一分为二一分为二
5、后是(后是()分成两分分成两分细胞核细胞核细胞质细胞质分裂的结果是()分裂的结果是()细胞数目增多细胞数目增多 总结植物细胞细胞分裂细胞核分裂细胞核分裂细胞质分裂细胞质分裂 形成新的细胞膜形成新的细胞膜形成新的细胞壁形成新的细胞壁(染色体复制平分)(染色体复制平分)过程过程:结果:结果:1原细胞原细胞 2新细胞(遗传信息相同)新细胞(遗传信息相同)动物细胞分裂过程细胞核分裂细胞核分裂细胞质分裂细胞质分裂形成新的细胞膜形成新的细胞膜(染色体复制平分)(染色体复制平分)动物细胞与植物细胞分裂有何异同点?动物细胞与植物细胞分裂有何异同点?组织的形成:组织的形成:细胞分化的结果。细胞分化的结果。名称分
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